三年級(jí)的英語怎么讀

9876****÷8=？

這是小學(xué)生能做的題目，結(jié)果是：9876****÷8=1234****

稍加觀察，便可發(fā)現(xiàn)這個(gè)式子還很有點(diǎn)“規(guī)律性”。被除數(shù)與商數(shù)都是八位數(shù)，各位數(shù)目字都得連續(xù)數(shù)，前者從大到小，后者從小到大。商數(shù)中1，2，3，4，5，6，7，9，單單少個(gè)8，而除數(shù)正好是8。

這個(gè)“缺8數(shù)”有著有趣的性質(zhì)，請(qǐng)看：

12 345 679×9=111 111 111

12 345 679×18=222 222 222

12 345 679×27=333 333 333

12 345 679×36=444 444 444

12 345 679×45=555 555 555

12 345 679×54=666 666 666

12 345 679×63=777 777 777

1 2 345 679×72=888 888 888

12 345 679×81=999 999 999

眼前這數(shù)字的海洋，波浪起伏，真是美不可言。對(duì)于一個(gè)觀察和推理能力都不強(qiáng)的人來說，要從上式歸納出“缺8數(shù)”的性質(zhì)來，可是件難事，我們從中可以悟出一個(gè)道理，善于觀察和推理是通往神機(jī)妙算的橋梁。

計(jì)算等差數(shù)列之和，對(duì)于有初等代數(shù)知識(shí)的人來說，是最容易不過的事，大家知道，這有一個(gè)公式可利用：

1+2+3+4+……nn×(n+1)〖〗2

如果要從1加起，加到100，那么用100來代入上式中的n，可得總和為5050。

求等差數(shù)列和公式是由誰發(fā)現(xiàn)的？又是怎樣發(fā)現(xiàn)的？恐怕不是每一個(gè)人都能說得出的。

求等差數(shù)列和公式是由古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯建立的。他采用形象簡(jiǎn)便的圖示辦法，把許多小石頭堆列成三角形數(shù)，如圖1所示：為了得到原來三角形數(shù)的一般表達(dá)式，他把同一個(gè)三角形數(shù)倒轉(zhuǎn)加到這原來的三角形數(shù)上，構(gòu)成一個(gè)平行四邊形，其中一個(gè)有n個(gè)小石子，另一個(gè)有n+1個(gè)小石子。如圖2所示：

因而有下列等式：

2×(1+2+3+……+n)=n×(n+1)

1+2+3+……+n=n×(n+1)〖〗2

數(shù)學(xué)史上，還有一個(gè)相映成趣的故事：

100多年前，在德國(guó)某小學(xué)低年級(jí)的一個(gè)班里，有幾個(gè)孩子發(fā)出了鬧聲，因此老師決定懲罰他們一下。放學(xué)后把幾個(gè)孩子留下來罰做算術(shù)：從1加到100。正當(dāng)別的孩子還在抓頭撓耳時(shí)，一個(gè)孩子向窗外望了望，便交了卷。老師一看只好讓他先走。第二天老師興致勃勃地問他怎么這樣快就找到了答案。孩子機(jī)敏地回答說：“我想這道題目一定有一個(gè)快做的好辦法，我找到了一個(gè)。您知道，100加1是101，99加2也是101，這樣一直加下去就有了50個(gè)101，也就是5050?！?br/>
這個(gè)孩子就是后來的大數(shù)學(xué)家高斯。

在二千多年前，畢達(dá)哥拉斯就建立等差數(shù)列公式，自然是值得千古稱道的事情。高斯的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)也有著異曲同工之妙。對(duì)于一個(gè)年僅8歲的娃娃來說，這是一個(gè)了不起的驚人發(fā)現(xiàn)。他動(dòng)腦筋的時(shí)間是如此之短，表明他的思維是何等的敏捷。小高斯還沒有受到邏輯思維的訓(xùn)練，但是他已具備某些樸素的邏輯推理能力。盡管他當(dāng)時(shí)沒有說他運(yùn)用了哪種推理形式，我們?nèi)匀豢梢愿鶕?jù)推導(dǎo)過程加以整理?？闪谐上率剑?br/>
1+100=101

2+99=101

3+98=101

4+97=101

50+51=101

這50對(duì)是從1加到100的全部，每一對(duì)都是101。

這是一個(gè)完全的歸納推理。形式邏輯的歸納推理，就是指從個(gè)別性前提推出全類一般性結(jié)論的推理。它分完全歸納推理和不完全歸納推理兩種。完全歸納推理的前提是關(guān)于個(gè)別性知識(shí)的論斷，而結(jié)論是關(guān)于一般性知識(shí)的論斷。因此，使用完全歸納推理可得到概括性的結(jié)論。它既是一種發(fā)現(xiàn)方法，又是一種證明方法。

應(yīng)用完全歸納推理要具備兩條：一是必須確認(rèn)所研究的那類對(duì)象的每一個(gè)對(duì)象，二是必須確認(rèn)所概括的那一屬性是該類每一對(duì)象都具有的。由于第一條的限制，完全歸納推理不適用于有大量分子或無窮分子所組成的類。因此，這種歸納推理有很大的局限性。由于完全歸納推理在前提中考察的是某類的全部對(duì)象，而不是某類的一部分對(duì)象，因此結(jié)論沒有超出前提所斷定的范圍，也就是說，結(jié)論是必然得出的。

小高斯要計(jì)算的是有限的等差數(shù)列之和，適合使用完全歸納推理；畢達(dá)哥拉斯要計(jì)算的是任意大的等差數(shù)列之和，形式邏輯的完全歸納推理就失掉了威力。他所采用的圖示方法實(shí)際上是運(yùn)用了數(shù)學(xué)歸納法。畢達(dá)哥拉斯求得的是等差數(shù)列的一般公式，高斯解決的僅僅是一個(gè)實(shí)例，高低優(yōu)劣自不待說。我們總不能去苛求小高斯吧。

下面我們附帶介紹一種二位數(shù)減法的快速方法。例如，93減39等于幾？如果按部就班地做減法，總得費(fèi)點(diǎn)心計(jì)。我們可以用9減去3得6，再用6乘9得54。又如，求86減68的差，我們可以用8減6得2，用2乘9得18。上面兩例有個(gè)共同特點(diǎn)，即兩個(gè)二位數(shù)的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)是正好相反的。求100以內(nèi)的所有這類二位數(shù)的差，都可以用上述先做減法后做乘法的辦法來求，雖然有兩個(gè)步驟，但幾乎可以應(yīng)聲而答。這種算法能被概括出來，也是完全歸納推理的應(yīng)用。

5-6000元。

阿里巴巴VR團(tuán)隊(duì)通過HTC Vive讓體驗(yàn)者進(jìn)入虛擬的購(gòu)物場(chǎng)景，可實(shí)現(xiàn)360度觀看商品、還能與導(dǎo)購(gòu)機(jī)器人互動(dòng)。雖然新奇感滿滿，但像素和清晰度卻不能滿足實(shí)際需求。

且不提HTC Vive售價(jià)高達(dá)6888元人民幣，單說那笨重的外形就不足以讓消費(fèi)者滿足隨時(shí)隨地購(gòu)物的需求。阿里巴巴采用VR設(shè)備無非是追求視覺沉浸感，但具備這一體驗(yàn)的可不光光是VR技術(shù)，智能3D同樣能夠滿足這一需求。

“智能3D是在原有裸眼3D的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性的加入了人工智能和AR技術(shù)。而人工智能和AR給用戶的闡釋就是有趣好玩，所以ivvi注重的是帶給用戶創(chuàng)新性的交互體驗(yàn)和視覺體驗(yàn)?！?/p>

體驗(yàn)的革新帶來了超越單一VR的感受——在4月份發(fā)布的智能3D手機(jī)ivvi K5既可以讓用戶360°全方位觀察模型，也能為消費(fèi)者帶來出色的沉浸式體驗(yàn)。與HTC Vive相比，它小巧便攜、功能多樣的同時(shí)還具備充分的性價(jià)比。

　　我的世界怎么去月球?《我的世界》是一個(gè)沙盒建造游戲，這個(gè)游戲讓每一個(gè)玩家在三維空間中自由地創(chuàng)造和破壞不同種類的方塊。最近就有玩家在問怎么去月球?其實(shí)只要合成去月球mod的宇航服就可以。具體方法如下：

　　其實(shí)在這款游戲中，月球僅僅只是一個(gè)馬賽克貼圖，即使你蓋再高的塔也無濟(jì)于事，根本不可能到達(dá)月球。

　　而且當(dāng)你距離地面約高，游戲讀取的元素也就越多，這樣機(jī)子會(huì)非常卡，甚至無法移動(dòng)，出現(xiàn)程序錯(cuò)誤。不過如果你有一個(gè)好的顯卡，當(dāng)你達(dá)到3000高度時(shí)，就能看到日月同輝的奇景，非常美麗。

　　《我的世界》月球mod的宇航服合成方法：

_____班解說詞
看！_____班的運(yùn)動(dòng)員們走過來了！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，英姿颯爽，準(zhǔn)備在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。_____班素有團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，永爭(zhēng)第一是他們永不放棄的口號(hào)!你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！他們?cè)笇⒏摺⒏旄鼜?qiáng)的體育精神實(shí)現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一刻，愿將永攀高峰的意志帶給每個(gè)人！來吧！祝愿他們?cè)诒敬芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，勝不驕、敗不餒；讓我們?yōu)樗麄兠恳淮纹床佑?，讓我們?yōu)樗麄兊拿恳淮闻炔桑?

_____班解說詞
瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。就是這樣一個(gè)由41人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)。他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是他們，這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的99022！

_____班解說詞
各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的，是由_____班健兒們組成的方陣。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊(duì)伍，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖有幾名運(yùn)動(dòng)健兒因故未參加，但在所有人的奮力拼搏下，依然取得了團(tuán)體第八名的好成績(jī)。今年，他們凝聚實(shí)力，決心向更好的成績(jī)發(fā)起沖擊、發(fā)動(dòng)挑戰(zhàn)。他們的口號(hào)依然是："團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏、齊心協(xié)力、共鑄輝煌。" 請(qǐng)拭目以待吧！

_____班解說詞
現(xiàn)在走來的是_____班，天空閃爍綠松石的光芒，年輕的春天充滿希望；
我們帶著嶄新的力量隨春天而至，鮮花將為我們開放；
我們有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，
我們心相連，手牽手。團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。
我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。
_____班解說詞
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，_____班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：_____班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線！
我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們_____班同在！

_____班解說詞
迎面走來的是_____班,朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌,加油, _____班,你將成為成功的代名詞！
_____班解說詞
"造化鐘神秀，大地青未了。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"?？?！_____班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上，激揚(yáng)個(gè)性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個(gè)充滿愛心和魅力的集體，同心協(xié)力--事故他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏--是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一--是他們不變的追求。在這次____運(yùn)動(dòng)會(huì)中，_____班全體同學(xué)集體宣誓：將在比賽中奮勇爭(zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性。讓所以人為他們大聲吶喊"_____班,加油?。?！"

_____班解說詞
現(xiàn)在走來的是_____班的健兒們,他們意氣風(fēng)發(fā),他們勇于堅(jiān)持,他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)他們矯健的身姿,他們將在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上寫出他們青春的名字他們?nèi)绱箫L(fēng)壓林,他們有豪氣干云,他們有一顆非我莫屬的年輕的心,他們是一桿永爭(zhēng)第一的青春的旗!

_____班解說詞
現(xiàn)在入場(chǎng)的是_____班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。同行是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。我們這里有短跑冠軍，長(zhǎng)跑健將。我們這里高手云集，人才薈萃。團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。我們_____班一定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪第一。
_____班解說詞
迎著太陽的光輝，賣著整齊的布法，現(xiàn)在想主席臺(tái)走來的是_____班?？?，運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿勃發(fā)；聽，整齊的步伐向大家展示著他們是一個(gè)有紀(jì)律的的班集體。原男子110欄紀(jì)錄保持者_(dá)__就是來自于這個(gè)班級(jí)，另外，_________的獲得者_(dá)_______也在該班。_____班就是這樣一個(gè)有活力的班集體，她一定會(huì)大步的走向光明的明天！

_____班解說詞
現(xiàn)在走過來的是_____班的方陣，____個(gè)兄弟姐妹組成的一支朝氣蓬勃，英姿勃發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的集體在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上力搓群雄，奪得團(tuán)體總分第三的不俗成績(jī)。今天，他們又意氣風(fēng)發(fā)，信心十足地站在這里，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，他們一定會(huì)不負(fù)眾望，再續(xù)輝煌。讓我們拭目以待！

_____班解說詞
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。
看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來的，是我們_____班的同學(xué)們。
這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，
工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，
他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻，
想在百米賽場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下。
_____班,祝你們好運(yùn)！
_____班解說詞
瞧，______班的代表隊(duì)整齊的走過來了，他們精神抖擻，步履從容。他們沒有賽前的豪言壯語，卻知道平時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上轟轟烈烈；他們并不是時(shí)時(shí)以別人的步伐前進(jìn)，卻能在比賽中不斷努力的超越自我、奮力前行。他們要把自己當(dāng)作體育健兒的代表，要用自己的拚搏進(jìn)去詮釋時(shí)代的體育精神。他們說："也許昨天是屬于你的，但今天的主角一定少不了我！"聽，他們嘹亮的口號(hào)，不就是他們向勝利發(fā)出的最強(qiáng)有力的吶喊嗎？讓我們一起衷心的祝愿，祝愿_____班取得優(yōu)異的比賽成績(jī)吧！

_____班解說詞
聽見那激昂嘹亮的口號(hào)聲了嗎？看見那整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺到那永不言敗的氣勢(shì)了嗎？不用懷疑，這就是_____班！堅(jiān)定的目光代表我們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明我們必勝的決心.

E2。E1000是3G手機(jī)，國(guó)內(nèi)沒上市，只有水貨。 在功能上，兩者差不多，但音樂上，E2比E1000強(qiáng)很多。 E2是LINUX手機(jī)，日后有擴(kuò)展?jié)摿Γ珽1000沒有。 E2支持A2DP，F(xiàn)M，RM播放等功能也是E1000所不具備的。

楊無雙（天下無雙）
楊飛（飛黃騰達(dá)）
王雪城（意義：堅(jiān)貞不屈）
王棟梁（棟梁之材）
王雪翎（意境、好聽）
王凡離（意境、好聽）
王冷央（酷酷的，嘿嘿。。）
王錦堂（前程似錦、相貌堂堂）
以上精選！

肯定是3450好，不過實(shí)際性能差不多。大游戲都玩不了。

是個(gè)公益組織,挺不錯(cuò)的,比較有愛心,希望更專業(yè)!