英文抒情朗誦

初夏的陽光，透過樹葉灑下斑駁的影子，微風(fēng)吹過，草叢中發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在喚醒沉睡的大地。在這樣的季節(jié)里，我想為你寫一首戀歌。

第一章：遇見

那是一個普通的夏日午后，我在公園里散步，突然，一道眼前一亮，我看到了你。你穿著一件白色的連衣裙，微風(fēng)吹起，裙擺隨風(fēng)飄蕩，讓你看起來更加美麗動人。我忍不住停下腳步，凝視著你，仿佛時間也被定格在了這一刻。

第二章：相知

從那一天起，我開始留意你，每天都會來公園，希望能夠再次見到你。漸漸地，我們開始交談，你告訴我你喜歡聽音樂，喜歡看電影，喜歡旅行。我也向你介紹了我的興趣愛好，我們一起分享彼此的生活故事，漸漸地，我們成為了彼此的知己。

第三章：相戀

那一天，我們一起去看了電影，電影里的情節(jié)讓我們情不自禁地牽起了手。從那一刻起，我們開始了我們的戀愛之旅。我們一起走過了公園的每一個角落，一起看過了每一場午后的日落，一起品嘗過了每一種美味的食物。我們的愛情就像初夏的陽光，溫暖而明媚。

第四章：相守

我們的愛情沒有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，但我們深深地相愛著。我們一起看著星空，一起聽著音樂，一起走過了許多美麗的地方。我們的愛情沒有華麗的誓言，但我們深深地懂得著。我們一起分享著彼此的喜怒哀樂，一起度過了許多美好的時光。

結(jié)尾

初夏的戀歌，唱著我們的故事。我們的愛情沒有經(jīng)歷過大起大落，但我們深深地相愛著。我們的愛情沒有華麗的誓言，但我們深深地懂得著。我們相互依偎，相互守護(hù)，相互陪伴，這就是我們的愛情。我愛你，我的初夏戀人。

朗誦是指大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會·舉杯痛飲》：“晚會上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長。”

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功；就語言學(xué)習(xí)而言，無論中文還是英文等任何語言學(xué)習(xí)，朗讀都有著重要的位置。