知秋的閱讀

答:黃河之神河伯、海神海若

B.說(shuō)明作者安排這幾位人物出場(chǎng)的用意。

答:通過人物對(duì)話展開說(shuō)理,闡明觀點(diǎn)。

C.文中景物描寫的意圖是什么?

答:以具體景物的描寫比照來(lái)隱喻河伯與海神兩種不同的認(rèn)識(shí)境界,為渲染文章主旨作了形象的鋪墊。

秋天的童話作者：木瀾汐簡(jiǎn)介：她是默默無(wú)名的職場(chǎng)新人，因?yàn)橐淮谓哟蝿?wù)而結(jié)識(shí)了一位前途遠(yuǎn)大的中年男人，孰料這個(gè)男人竟然成了她的上司。與妻子常年分居情同陌路的霍漱清，萬(wàn)萬(wàn)沒想到自己被蘇凡這個(gè)小丫頭迷了心智。一次次的相伴，是他的刻意安排還是上天的慫恿，蘇凡一步步陷入了對(duì)他的迷戀，而情場(chǎng)老手霍漱清也中了自己布下的圈套。這段危險(xiǎn)的戀情，讓蘇凡面臨著怎樣的人生際遇？這遲來(lái)的愛情，真的是霍漱清寂寞人生的解脫嗎？“君生我未生，我生君已老”，紅塵熙攘，執(zhí)子之手，竟是如此艱難！這不是蘇凡第一次見到霍漱清，前兩次，她被黃局長(zhǎng)點(diǎn)名去陪領(lǐng)導(dǎo)吃飯，上班快一年了，像這種事情，局長(zhǎng)一般會(huì)讓全局第一美人姜姍姍去..........