欣欣教育奧數(shù)課堂

全神貫注

目不轉(zhuǎn)睛

含含糊糊或支支吾吾

清清楚楚或有聲有色

希望你能滿意，一定對(duì)

鄭州心田花開學(xué)校
鄭州心田花開學(xué)校
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鄭州心田花開學(xué)校-優(yōu)惠信息
校區(qū)(13)： 豐慶路校區(qū)碧沙崗校區(qū)數(shù)碼港校區(qū)經(jīng)七路校區(qū)國基路校區(qū)南陽路校區(qū)曼哈頓校區(qū)紫荊山校區(qū)睿海中心校區(qū)交通路校區(qū)十里鋪校區(qū)隴海東路校區(qū)長江路校區(qū)
鄭州心田花開學(xué)校簡介
鄭州心語欣欣以專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資隊(duì)伍、春晚式課堂呈現(xiàn)以及360°課后服務(wù)，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀學(xué)子。

鄭州心田花開學(xué)校

心語欣欣是專注學(xué)生德智體美勞五育并舉發(fā)展要求，牢記“為黨育人、為國育才”光榮使命，整合優(yōu)化內(nèi)外部資源，重磅打造的素質(zhì)中心。致力于孩子潛能發(fā)掘，幫助孩子不斷豐富完善自我，實(shí)現(xiàn)多元能力提升。目前已在廣州、深圳、杭州、南京、成都、西安、武漢、鄭州、長沙等十余個(gè)城市開設(shè)分校，校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)體系專業(yè)。

心語欣欣素質(zhì)中心旗下包括情商體系、科學(xué)素質(zhì)、西方人文、自然探究、生活奇趣、兒童書店、書法、語言能力提升、心語奇跡等，覆蓋小學(xué)、初中、高中各個(gè)年齡段，涵蓋徳育、智育、美育等素質(zhì)教育范疇。
情商體系課：情商是人的靈魂，是我們多年來的寶貴沉淀。憑借久經(jīng)考驗(yàn)的教研體系和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們構(gòu)建了“能說會(huì)道、明察秋毫、博古通今、日積月累”四大課程體系。

鄭州心田花開

科學(xué)素質(zhì)課：科學(xué)素質(zhì)：包括了“科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)探究、科學(xué)實(shí)踐、科學(xué)創(chuàng)新”四大體系，通過實(shí)踐、創(chuàng)新，在“基礎(chǔ)能力、過程探究、實(shí)際應(yīng)用、理論升華”中提升。

西方人文課：通過凱迪克獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)繪本，提高閱讀、表達(dá)能力，通過演講、戲劇，開發(fā)思考空間了解中西方文化差異，學(xué)習(xí)西方常見表達(dá)方式。

自然探究課：好奇心是知識(shí)之母。自然探究課通過培養(yǎng)孩子興趣、鼓勵(lì)孩子探索、傾聽孩子分享等環(huán)節(jié)來樹立孩子大膽懷疑的理性精神、勤于思考的探索精神、敢于嘗試的實(shí)踐精神

生活奇趣課：創(chuàng)新、創(chuàng)作等行為靈感源于生活。通過探究生活中的趣味問題，激發(fā)孩子追求真理的興趣，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高其觀察和動(dòng)手能力，以此發(fā)現(xiàn)和了解生活中的和諧與美

書法：一手好字，受益一生

語言能力提升課 ：語言表達(dá)：讓孩子敢說、愛說、能說、會(huì)說。

心語奇跡：讀好書、好讀書、會(huì)讀書、會(huì)生活!

心田花開

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我們五年級(jí)全年級(jí)要求看《愛的教育》，我最欣賞的人是科雷蒂，因?yàn)樗芮趧?，而且很有禮貌，很會(huì)珍惜時(shí)間，生活的艱辛把他鍛煉得很懂事。還有德羅西，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績很好，而且他的品德也很好，不像現(xiàn)在有些人，成績好品德差，高傲得要命。
最討厭的人就是弗萊蒂，因?yàn)樗娜似泛懿缓?，而且總是嫉妒別人，嫉妒別人比他厲害。

難道要手寫給你？

我一般很少讀勵(lì)志類的書，比如《了不起的蓋茨比》，《財(cái)富與人生》等，一是因?yàn)樽约翰惶孕?，覺得和這些巨人們有太大的差距，所以對(duì)于他們的所謂經(jīng)驗(yàn)也無效仿的必要......

體會(huì)生命的意義。

老師應(yīng)該這么說：三國演義是本不錯(cuò)的書，老師像你這么大的時(shí)候也很喜歡看，所以上課也看下課也看，最后耽誤了學(xué)習(xí)，后來我知道上課就要認(rèn)真上課，課外時(shí)間才是改虧讀小說的最佳時(shí)間啊，希望你也注意，橡棚不核如神要跟我犯同樣的錯(cuò)誤啊