徐靖遠(yuǎn)的寒假閱讀
作文 我的寒假閱讀怎么寫
我在這個(gè)寒假里讀完了整本的書有:<<奇幻版女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之黑色星期三的紅色警報(bào)>>〈〈超級(jí)成長(zhǎng)版冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開死亡密碼〉〉<<小王子>><<假如給我三天光明>><<愛(ài)的故事>>,還有些經(jīng)典的名著只讀了一些有<<最后一塊拼圖>><<紅瓦黑瓦>>(草房子的續(xù)版)及許多兒童雜志。
我覺(jué)得〈〈黑色星期三的紅色警報(bào)〉〉和〈〈解開死亡密碼〉〉這兩本書讓我讀的最輕松,因?yàn)檫@是兩部饒有趣味的冒險(xiǎn)小說(shuō)系列叢書。書中不僅告訴了我怎樣傳遞親情,理解尊重父母,從不同方位去看老師的每一面,去辨真假是非還領(lǐng)著我好奇的心理去故事中探謎,去訓(xùn)練我的細(xì)節(jié)觀念和動(dòng)腦能力。漫長(zhǎng)的思考中我也知道了團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力的力量是多么強(qiáng)大!是可以戰(zhàn)勝一切困難的方法!
〈〈愛(ài)的故事〉〉這本書是一本讓我流淚的書,在讀這本書之前我一直以為父母有時(shí)工作忙顧不上我,但從有一句話中我理解了所有“有時(shí)父母離開我們并不是因?yàn)椴粣?ài)我們,而是因?yàn)樽陨碛懈蟮膲毫Σ烹x開我們,才不是非常周全的去照顧我們?!蔽闹械膬蓚€(gè)孩子都是單親家庭的孩子。女孩子留著很長(zhǎng)的漂亮頭發(fā)是因?yàn)樗母赣H去世時(shí)唯一希望她做到的,但誰(shuí)知父親的去世卻給她這個(gè)活潑,漂亮的小女孩造成了想不到的傷害。相比較而言文中的男孩卻會(huì)講許多故事,但故事總是他媽媽講給他的,和他一起坐在草地上(也就是生命的交織點(diǎn))編的??磥?lái)孩子都離不開父母的愛(ài),父母的關(guān)心呀!
〈〈小王子〉〉這一本書開始我是對(duì)它不喜歡的,覺(jué)得寫的很平淡,無(wú)趣。但后來(lái)越讀越有興趣了!作者的文筆與其他人不同,甚至在1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤,我都懷疑他是不是跟小王子一起去其他星球探險(xiǎn)了?作者筆下的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的人,商人,點(diǎn)燈人,物理學(xué)家全都不懂自己在干什么,為什么要這樣做,到底真正追求什么。但在這本在這本書里狐貍卻告訴了他3個(gè)愛(ài)的意義。就這樣王子決定回到自己的B612星球去照顧那朵獨(dú)一無(wú)二的花。這本書敘述了,告訴了我們什么是愛(ài),責(zé)任,友誼,生命,珍惜這些人生大道理。書中最后一句話讓我深思
“他回來(lái)了….”是的,他回來(lái)了,小王子的故事永久不衰!
我這個(gè)寒假讀書可真多,在根據(jù)老師推薦的書目,我更是體會(huì)到漫游在書中的美妙感覺(jué)!我情不自禁的陶醉在書中,著了迷!久久不肯自拔,睡夢(mèng)里都想著書中的精彩情節(jié),回味那一篇篇文章,感覺(jué)棒極了,我愛(ài)閱讀!
我覺(jué)得〈〈黑色星期三的紅色警報(bào)〉〉和〈〈解開死亡密碼〉〉這兩本書讓我讀的最輕松,因?yàn)檫@是兩部饒有趣味的冒險(xiǎn)小說(shuō)系列叢書。書中不僅告訴了我怎樣傳遞親情,理解尊重父母,從不同方位去看老師的每一面,去辨真假是非還領(lǐng)著我好奇的心理去故事中探謎,去訓(xùn)練我的細(xì)節(jié)觀念和動(dòng)腦能力。漫長(zhǎng)的思考中我也知道了團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力的力量是多么強(qiáng)大!是可以戰(zhàn)勝一切困難的方法!
〈〈愛(ài)的故事〉〉這本書是一本讓我流淚的書,在讀這本書之前我一直以為父母有時(shí)工作忙顧不上我,但從有一句話中我理解了所有“有時(shí)父母離開我們并不是因?yàn)椴粣?ài)我們,而是因?yàn)樽陨碛懈蟮膲毫Σ烹x開我們,才不是非常周全的去照顧我們?!蔽闹械膬蓚€(gè)孩子都是單親家庭的孩子。女孩子留著很長(zhǎng)的漂亮頭發(fā)是因?yàn)樗母赣H去世時(shí)唯一希望她做到的,但誰(shuí)知父親的去世卻給她這個(gè)活潑,漂亮的小女孩造成了想不到的傷害。相比較而言文中的男孩卻會(huì)講許多故事,但故事總是他媽媽講給他的,和他一起坐在草地上(也就是生命的交織點(diǎn))編的??磥?lái)孩子都離不開父母的愛(ài),父母的關(guān)心呀!
〈〈小王子〉〉這一本書開始我是對(duì)它不喜歡的,覺(jué)得寫的很平淡,無(wú)趣。但后來(lái)越讀越有興趣了!作者的文筆與其他人不同,甚至在1944年他在一次飛行任務(wù)中失蹤,我都懷疑他是不是跟小王子一起去其他星球探險(xiǎn)了?作者筆下的國(guó)王,愛(ài)慕虛榮的人,商人,點(diǎn)燈人,物理學(xué)家全都不懂自己在干什么,為什么要這樣做,到底真正追求什么。但在這本在這本書里狐貍卻告訴了他3個(gè)愛(ài)的意義。就這樣王子決定回到自己的B612星球去照顧那朵獨(dú)一無(wú)二的花。這本書敘述了,告訴了我們什么是愛(ài),責(zé)任,友誼,生命,珍惜這些人生大道理。書中最后一句話讓我深思
“他回來(lái)了….”是的,他回來(lái)了,小王子的故事永久不衰!
我這個(gè)寒假讀書可真多,在根據(jù)老師推薦的書目,我更是體會(huì)到漫游在書中的美妙感覺(jué)!我情不自禁的陶醉在書中,著了迷!久久不肯自拔,睡夢(mèng)里都想著書中的精彩情節(jié),回味那一篇篇文章,感覺(jué)棒極了,我愛(ài)閱讀!
寒假閱讀事跡怎么寫
這是我在寒假中的閱讀體會(huì)。
在書的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事,因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴,每一本書里都飽含著許多知識(shí),就拿寒假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書來(lái)說(shuō)吧!這本書讓我深受感動(dòng),因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x,我每看一篇,我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”,從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容;懂得親情無(wú)價(jià);學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè);懂得互相幫助.這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài),每當(dāng) 我捧起這本書,津津有味的看時(shí),就覺(jué)得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常 受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后,就覺(jué)得自己很孤獨(dú),一個(gè)朋友都沒(méi)有,感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò),在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。
在書的海洋里遨游是一件很快樂(lè)的事,因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴,每一本書里都飽含著許多知識(shí),就拿寒假期間我看的一本《快樂(lè)迪士尼》的書來(lái)說(shuō)吧!這本書讓我深受感動(dòng),因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x,我每看一篇,我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”,從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容;懂得親情無(wú)價(jià);學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè);懂得互相幫助.這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài),每當(dāng) 我捧起這本書,津津有味的看時(shí),就覺(jué)得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常 受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽(tīng)了這些話后,就覺(jué)得自己很孤獨(dú),一個(gè)朋友都沒(méi)有,感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò),在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。
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寒假閱讀卡
書名:《鋼鐵是怎樣煉成的》 出版社:人民文學(xué)出版社
原文精彩文句:鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。
最感觸的情節(jié):人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活,因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。
閱讀啟發(fā):主人公保爾 柯察金即使雙目失明,四肢癱瘓,也依然不屈不撓。人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!变撌窃诹一鹋c驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?!边@句話蘊(yùn)涵了比生命更深層的意蘊(yùn)。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,生命之旅中,都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你“冷卻”的時(shí)候,不必怨天尤人,自艾自憐,引經(jīng)據(jù)典,以長(zhǎng)篇道理來(lái)安慰自己。首先,應(yīng)該讓自己站起來(lái),直著身子走路,去聽(tīng)一聽(tīng)水滴是如何匯成河流的,聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味。體會(huì)發(fā)現(xiàn),生命之美來(lái)自于自身的自強(qiáng)不息,鋼鐵,是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉成的。
原文精彩文句:鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。
最感觸的情節(jié):人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活,因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。
閱讀啟發(fā):主人公保爾 柯察金即使雙目失明,四肢癱瘓,也依然不屈不撓。人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?!变撌窃诹一鹋c驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬,什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢?!边@句話蘊(yùn)涵了比生命更深層的意蘊(yùn)。每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,生命之旅中,都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)你“冷卻”的時(shí)候,不必怨天尤人,自艾自憐,引經(jīng)據(jù)典,以長(zhǎng)篇道理來(lái)安慰自己。首先,應(yīng)該讓自己站起來(lái),直著身子走路,去聽(tīng)一聽(tīng)水滴是如何匯成河流的,聞一聞梅花在苦寒中散發(fā)怎樣的香味。體會(huì)發(fā)現(xiàn),生命之美來(lái)自于自身的自強(qiáng)不息,鋼鐵,是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)大起大落的考驗(yàn)后煉成的。
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我閱讀了《再寄小讀者》,作者是冰心.它使我知道了我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的艱難困苦
寒假閱讀自我評(píng)價(jià)?
眨眼間,短暫的寒假生活就要結(jié)束了。在生活上,我終于克服了一些缺點(diǎn),比如:玩電腦的時(shí)間太長(zhǎng),不愛(ài)做家務(wù),總喜歡賴床······這些習(xí)慣不是說(shuō)改就能改,樣樣都費(fèi)了九牛二虎之力。
雖然我改了很多缺點(diǎn),但仍有一些不足,可我相信,只要我努力,這些缺點(diǎn)一定能被我克服。
在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我還幫助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)事,比如洗碗、掃地、購(gòu)買年貨······每一次盡我所能,細(xì)心完成。
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參加初中寒假補(bǔ)習(xí)班最重要的是找個(gè)適合自己的補(bǔ)課班。對(duì)于如何選擇適合自己的補(bǔ)課班,新xin王wang牌小班老師給出了以下幾個(gè)方面作為參考:報(bào)補(bǔ)習(xí)班前可以先試聽(tīng);學(xué)生可以先試聽(tīng),試聽(tīng)過(guò)程中要注意課堂是否實(shí)在的講解題方法,而不是空泛的講某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。老師是否能起到引導(dǎo)的作用;對(duì)于課堂上不會(huì)的題目,課堂老師是否能引導(dǎo)你做出來(lái),而不是一股腦的將解題步驟倒給你。老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富;一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的老師課堂會(huì)很流暢,并且課堂知識(shí)的銜接很有邏輯且流暢。課堂的效率如何;一堂課容量要比較大,富有經(jīng)驗(yàn)和激情的老師可以很大的提高一堂課的效率,而讓學(xué)生也能夠?qū)W懂。另外高效率的課堂是減少課后作業(yè)最有效的方式。
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