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寶寶會(huì)走路已經(jīng)很長時(shí)間，會(huì)走路的過程很快，剛開始只能站住，一邁步就會(huì)摔倒，但沒幾天就走的嘡嘡的了。
現(xiàn)在寶寶能走很長的路，不過有時(shí)候著急小腿倒騰的很快，就會(huì)摔跤了。
寶寶走路的時(shí)候像只小企鵝，張著兩只小手，總是先奔著一個(gè)目標(biāo)去，扶著?；蛘咴谧叩臅r(shí)候伸出小手來拽你的手指頭，領(lǐng)著他走。如果把他放在一個(gè)障礙物很少的地方，讓他慢慢的走，他也能穩(wěn)穩(wěn)的跟著你走。剛開始學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，一要轉(zhuǎn)彎得先穩(wěn)定一下，然后再挪動(dòng)小腳轉(zhuǎn)過身子來，看上去很有趣。在我們看來稀松平常的事，寶寶第一次學(xué)會(huì)，會(huì)令我們很高興。這畢竟是他人生的開端，什么都是第一次。

1、第四段點(diǎn)題。
2、從第五段看，一個(gè)人的成長與其自身內(nèi)心的信念有很大的關(guān)系。
3、“貝多芬只有一個(gè)”這句話表明：貝多芬在向親王說明自己就是天下獨(dú)一無二的， 任何時(shí)候，任何人、任何事情、任何方式都無法改變他自己的意志。

1、第一自然段段。段意：鄉(xiāng)下一家旅店里，一位客人正在欣賞著優(yōu)美的鋼琴聲。
2、第二自然段到第八自然段。段意：樓上的水滴在旅客臉上，旅客從服務(wù)員那里得知是貝多芬，決定自己上樓去看看。
3、第九自然段。段意：旅客知道了滴水的原因。
4、第十自然段。段意：旅客為貝多芬的勤奮發(fā)出感嘆。
共四段，不知你滿意不滿意。

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每個(gè)人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的?！?br/>　　　開始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。　
　　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢。　
　　　認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?br/>　　　慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中…。就越會(huì)覺得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。　
　　　懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)?！?br/>　　　俗話說“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。　
　　　開始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗?！?br/>　　　忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散?！?br/>　　　今天，我有一個(gè)夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力?！?br/>　　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢想的道路中，會(huì)遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。　

前面說的都對(duì)但又都不對(duì)，如果合起來就好了

?【小題1】寫花可吃，從內(nèi)容上說，說明樹與花跟童年的關(guān)系不同，從結(jié)構(gòu)上說，可以造成懸念，啟發(fā)讀者在下文中尋求樹與童年的關(guān)系。

【小題2】孩子們可以在樹下捉迷藏、下棋子、跳皮筋、捉昆蟲；成為一種關(guān)于歲月的深深的記憶；童年需要樹帶來四季變遷的感受和心得，擴(kuò)大感情和想象的容量，見證生命的真實(shí)與尊嚴(yán)。

【小題3】（1）對(duì)比描寫法，第一段將花與樹對(duì)比，說明花與樹跟童年有不同的關(guān)系；（2）直接描寫法，第二段寫法國梧桐的高大、繁茂等就是直接描寫的；（3）襯托描寫法，第二段寫樹葉篩下的光影、大人孩子在樹下玩耍等都是為了襯托樹的特點(diǎn)。

【小題4】（1）現(xiàn)代城市的豪華住宅與很少有樹的環(huán)境很不相稱；（2）生活在沒有樹的，充斥著商業(yè)氛圍的環(huán)境中讓人生出絕望感；（3）童年的成長需要樹的陪伴。

解析:

【小題1】無

【小題2】無

【小題3】無

【小題4】無

25+65+

怎么跟我兒子以前一模一樣啊，我家那皮猴原先可不也這樣，看電視不想睡覺的，看到多晚都不困，讓他睡前看會(huì)書，一會(huì)就呼呼大睡了！要不是大侄子給我推薦了閱讀王這個(gè)平臺(tái)啊，估計(jì)我家娃到現(xiàn)在都不愛看書。閱讀王的老師也盡職，每次都會(huì)及時(shí)的督促孩子，再加一個(gè)閱讀王里面的書籍都是精挑細(xì)選的，很適合孩子們看，現(xiàn)在小家伙是越來越喜歡看書了，所以啊，我也大力的推薦這個(gè)平臺(tái)，家長們可以多關(guān)注一下的。