閱讀樂頌

看電視呢，方便

1.《體育頌》這篇文章讀著每個自然段的開頭“?。◇w育.............”我的感受是作者對體育無比贊揚(yáng)。同時我還知道了以“啊”開頭，徹底抒發(fā)了作者內(nèi)心無比的熱愛體育的思想感情。



2.有人說，鍛煉身體不等于健康。寫出你的看法

答：我覺得，鍛煉身體等于健康，因為鍛煉可以活絡(luò)筋骨，對身體有好處。





今天我剛剛寫這個作業(yè)哦~

好好學(xué)習(xí)吧～～??！

作文我心中的黃河（二）[/b]

黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。

我心中的黃河是氣勢磅礴的?！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睗L滾黃水，九曲回蕩，一路奔涌，在晉陜峽谷驟然收束，水面由浩瀚的400米，轉(zhuǎn)眼間縮為50米，落差30米的夾岸深溝，疾流直下，濤走云飛。勢如巨湖，倒懸傾注，一瀉千里。

我心中的黃河偉大而堅強(qiáng)。他象征著無數(shù)華夏英雄兒女，在惡勢力下從不低頭，為維護(hù)民族而作出貢獻(xiàn)和奮斗。它在養(yǎng)育與保護(hù)中華民族的同時，還激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，以英勇的氣概和堅強(qiáng)的決心保衛(wèi)祖國。我們應(yīng)以黃河為榜樣，像它一樣偉大堅強(qiáng)，像它一樣偉大堅強(qiáng)！

我心中的黃河是危機(jī)重重的。自古以來，黃河在為人類作出貢獻(xiàn)的同時，也給人們帶來災(zāi)難。它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災(zāi)?，F(xiàn)在人類對生態(tài)環(huán)境的破壞，黃河將會變成什么樣子呢？還會給人類帶來怎樣的災(zāi)難呢？這使我憂心重重。

總之，我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走出世界，讓全世界的人都認(rèn)識它，讓它成為我們祖國的象征；我希望更多人學(xué)習(xí)黃河的偉大品質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大；我更希望人類能改善黃河一帶的生態(tài)環(huán)境，讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣，繼續(xù)為中華民族作出貢獻(xiàn)。

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作文我心中的黃河（三）[/b]

不知多少萬年前，萬里黃河就猶如一條巨龍橫在祖國中原大地上。在青藏高原巴顏喀拉山的北麓，開始為涓涓細(xì)水，流淌大地，而后匯成排山倒海之勢的巨流，踢開層巒疊嶂，穿過三門峽谷，在河南鄭州邙山腳下的桃花峪進(jìn)入下游，形成了開闊的河面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，波涌連天，浩浩蕩蕩。

盡管如此，黃河也有過憤怒的時候。黃河從大禹腳下流到我們這里，也曾給中國人民帶來深重災(zāi)難。多少次黃河泛濫，無數(shù)次黃河改道，使人民嘗盡了苦頭。但是在這同時，黃河也鍛煉培育了人民堅韌不拔的性格，同黃河進(jìn)行了數(shù)不清的搏斗。這喚起中華民族奮勇向前的黃河濤聲，記錄著兩岸人民與天奮斗、與地奮斗的種種英雄業(yè)績。

我夢中漫步在黃河的故道邊，聽著那日夜不停的咆哮聲。順著時間的經(jīng)線追尋著，追尋著孕育了中華民族上下五千年的歷史。一曲大河文明的頌歌，在炎黃子孫的心中永遠(yuǎn)傳唱著。

那岸邊的泥土，曾燒成一個又一個的彩陶，上下翻滾的波浪，曾鑄成青銅器上多姿多彩的花紋。那千佛洞里飛天壁畫，是先人用這黃河之水調(diào)配的。那神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構(gòu)想的。那蜿蜒萬里的長城，莫不是這黃河?xùn)|去的身姿？那萬里波濤的長江，莫不是這東去黃河的姐妹？在黃河流淌的土地上，孕育了無數(shù)的神奇：從黃河的血液里，不僅流淌出《詩經(jīng)》、《離騷》、《長恨歌》，還流淌出哲人孔子，詩人李白，革命先行者孫中山，更會流淌出千古不息的民族精神。我們把黃河稱作“母親”，她不僅孕育了一個偉大的民族，而且書寫了一部悠長的文明史。正因為如此，人們愛她、戀她、頌她。中華民族離不開黃河--母親!


黃河，咆哮，奔涌，跳動著永恒的心律，唱著不知疲倦的歌。黃河浩蕩，峰回路轉(zhuǎn)，滾滾滔滔，一瀉千里。黃河洶涌，九曲十八彎，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水復(fù)”，定會“柳暗花明”。今日的黃河大堤巍峨雄偉：堤坡上青草覆蓋，河堤兩側(cè)林帶蒼翠。古人幻想的“河清海宴”為時不遠(yuǎn)了！如今，它又以嶄新的面貌向世人訴說著一個顛撲不破的真理：今非昔比，中華民族是偉大的，能夠創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績！

奔涌吧，黃河！中華大地上將重寫一部嶄新的黃河史，黃河兒女將重唱一曲高亢的華夏歌！黃河呼嘯著，奔騰著，奏出時代的凱歌，奏出改革的樂章和那民族覺醒的意識！它將以前所未有的雄姿步入更廣闊的天地。

黃河，你是我的驕傲，我以你為榮，以你那雄健的精神做為我前進(jìn)道路上的內(nèi)在動力 !

春天意味著希望；
春天意味著繽紛的色彩，意味著美麗；
在春天，萬物復(fù)蘇。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（名句）

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江

1．內(nèi)容概括——以簡潔的語言概括出作者筆下秋的特點(diǎn)。（3分）

2．理解感悟——作者寫《秋院》這幅畫的用意是什么？（不超過20個字）（3分）

3．情感探究——作者在寫到秋風(fēng)時，說到“代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你從中能悟到什么哲理？（6分）

4．請你品析——下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）（4分）
A．本文語言優(yōu)美，格調(diào)清新，但缺乏向上精神，讀后給人以低落感。
B．文章以詩化的語言與句式，飽含激情地贊美了秋天的美。
C．從作者對秋的描繪中我們可以體會到作者淡泊名利和豁達(dá)的胸懷。
D．文章流露出作者淡然、曠達(dá)的態(tài)度，透澈的思維，體現(xiàn)了文章的內(nèi)在美。

答案：

1．作者筆下的秋具有充實、不加修飾、閑逸的特點(diǎn)。
2．表現(xiàn)秋的清寂，使人有一種清爽的感覺。
3．表現(xiàn)出作者羨慕秋的灑脫和不加修飾的感情。我們從中可以體悟到：為人處事不可過分計較，做人灑脫些，自會感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，讀后給人低落感”不對。）

1．內(nèi)容概括——以簡潔的語言概括出作者筆下秋的特點(diǎn)。（3分）

2．理解感悟——作者寫《秋院》這幅畫的用意是什么？（不超過20個字）（3分）

3．情感探究——作者在寫到秋風(fēng)時，說到“代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡”，這表達(dá)了作者怎樣的思想感情？你從中能悟到什么哲理？（6分）

4．請你品析——下列對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）（4分）
A．本文語言優(yōu)美，格調(diào)清新，但缺乏向上精神，讀后給人以低落感。
B．文章以詩化的語言與句式，飽含激情地贊美了秋天的美。
C．從作者對秋的描繪中我們可以體會到作者淡泊名利和豁達(dá)的胸懷。
D．文章流露出作者淡然、曠達(dá)的態(tài)度，透澈的思維，體現(xiàn)了文章的內(nèi)在美。

答案：

1．作者筆下的秋具有充實、不加修飾、閑逸的特點(diǎn)。
2．表現(xiàn)秋的清寂，使人有一種清爽的感覺。
3．表現(xiàn)出作者羨慕秋的灑脫和不加修飾的感情。我們從中可以體悟到：為人處事不可過分計較，做人灑脫些，自會感到生活的美好。
4．A （提示：A“缺乏向上精神，讀后給人低落感”不對。）
追問

特別喜歡這種電視劇,我已經(jīng)在《小看影》看完了。特別喜歡這種電視劇，特別符現(xiàn)代式的生活，就是生活中什么樣的人都有，不同性格的人都可以做最好的朋友，雖然她們都有各自的夢想和追求，真的特別的好看，很感動了