王剛琴書(shū)全集

先用電子琴吧```
電子琴就是美得理和卡西歐最好了
音質(zhì)很好
到你彈得很好了,就可以買(mǎi)鋼琴上手了

相信偶吧~~~我就是先買(mǎi)美得理的
就都是2千多```

建議去彈一下天空之城

呃?!你是想說(shuō)陳列的吧，小步舞曲，小夜曲，C弦上的詠嘆調(diào)，第一號(hào)a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲，G大調(diào)浪漫曲等，這些都是很有名的。個(gè)人最喜歡卡農(nóng)-小提琴版推薦~

貝多芬鋼琴曲

其實(shí)哪家琴行并不是最關(guān)鍵的最關(guān)鍵的是要看你選擇什么樣的品牌然后有多少的預(yù)算你可以在網(wǎng)上先搜索一下比較大的幾家琴行，然后一定要多對(duì)比對(duì)比，要選擇一個(gè)，好一點(diǎn)的品牌，然后在這個(gè)品牌之內(nèi)進(jìn)行一個(gè)選擇，一定要選擇那種有代理的，自制的鋼琴。然后呢，會(huì)。最好是找一個(gè)會(huì)彈鋼琴的朋友幫你聽(tīng)一聽(tīng)聲音，因?yàn)殇撉俚囊糍|(zhì)是有很多不同的，就如同每個(gè)人的聲音一樣，你如果選擇了一個(gè)好的鋼琴，就會(huì)有事半功倍的效果。而且鋼琴的助攻背板等等都是需要考慮的，還有它的大小尺寸都要和你的。聲音是有關(guān)系的，而且要和你的家里的裝修風(fēng)格進(jìn)行復(fù)合才是最好的。

鋼琴是所有樂(lè)器的基礎(chǔ)。沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)的話(huà)學(xué)大提琴，音高音準(zhǔn)可能會(huì)把握不好。前期打基礎(chǔ)時(shí)間會(huì)很久，鋼琴的音是不需要自己去找的，可以第一時(shí)間接觸最準(zhǔn)確的音高概念。

您好，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)像：我不知道孩子文化課學(xué)不學(xué)得好，到底是送去學(xué)校正規(guī)學(xué)呢，還是不買(mǎi)書(shū)本文具、請(qǐng)人試教一下再說(shuō)。答案顯然是不管學(xué)不學(xué)得好你都會(huì)送孩子去學(xué)校，而且會(huì)盡量送去好的學(xué)校。家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子能否獲得最好的教育。其實(shí)鋼琴學(xué)習(xí)在發(fā)達(dá)國(guó)家早就是兒童素質(zhì)教育的重要組成部分，只是國(guó)內(nèi)以前經(jīng)濟(jì)條件不允許而被忽視了，現(xiàn)在條件好了，但普遍的情況是家長(zhǎng)又太茫然不懂學(xué)琴的真正意義和規(guī)律。

學(xué)鋼琴的本質(zhì)是在學(xué)音樂(lè)這門(mén)語(yǔ)言，音樂(lè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)孩子智商、情商、氣質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)毋庸置疑。而且語(yǔ)言對(duì)于甚至有智障的孩子學(xué)會(huì)初級(jí)表達(dá)都是沒(méi)問(wèn)題的，所以正常孩子只要用學(xué)母語(yǔ)的方法來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，達(dá)到初中級(jí)水平都是完全沒(méi)問(wèn)題的，學(xué)到鋼琴家（語(yǔ)言學(xué)家）的水平，才是極少數(shù)天份高的人能達(dá)到的。所以家長(zhǎng)不要用能不能成名成家，作為孩子適不適合學(xué)琴的標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)鋼琴實(shí)質(zhì)是學(xué)音樂(lè)語(yǔ)言,語(yǔ)言“聽(tīng)覺(jué)熏陶”很重要，就好像小孩能聽(tīng)懂父母說(shuō)話(huà)了才容易學(xué)認(rèn)字一樣。英語(yǔ)有26個(gè)字母，音樂(lè)有“哆來(lái)咪發(fā)梭拉西哆”7個(gè)字母，任何復(fù)雜的音樂(lè)都是這7個(gè)字母顛來(lái)倒去構(gòu)成的，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)先認(rèn)識(shí)這7個(gè)字母，就能培養(yǎng)音樂(lè)直覺(jué)?！按蜃挚臁备皩?xiě)好文章”是兩碼事，手指彈琴快跟學(xué)不學(xué)得好音樂(lè)也是兩碼事。學(xué)語(yǔ)言耳朵沒(méi)用上，就會(huì)難而無(wú)趣，甚至放棄。鋼琴學(xué)習(xí)，只有像學(xué)母語(yǔ)那樣，從聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練開(kāi)始，才是最自然、最正確的入門(mén)方式。再?zèng)]樂(lè)感的人，天天聽(tīng)歌也會(huì)哼上兩句；再?zèng)]熱情學(xué)琴的孩子，天天聽(tīng)好聽(tīng)的曲子，總有喜歡的時(shí)候，這就是熏陶的力量?？珊芏嗉议L(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，所以困惑很多。

回到本文標(biāo)題的問(wèn)題：怕孩子學(xué)不下去，到底買(mǎi)琴好還是暫時(shí)不買(mǎi)好？答案：不買(mǎi)肯定是錯(cuò)的，除非沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)橐坏Q定讓孩子學(xué)鋼琴，就意味著每天都要練，孩子只去老師那里上課而沒(méi)有琴練、或者去琴房不好的琴上練，效果就會(huì)大打折扣，這就等于在浪費(fèi)學(xué)費(fèi)及增加孩子學(xué)琴阻力。因?yàn)榍俜亢芏嗳司毜那伲话阋舳疾粶?zhǔn)，手感也不好，孩子一旦聽(tīng)進(jìn)去不標(biāo)準(zhǔn)的音，肌肉記住了不好的手感，將來(lái)再改很困難，就像學(xué)母語(yǔ)聽(tīng)到的都是錯(cuò)誤發(fā)音，將來(lái)糾正就很麻煩。另外，兒童練琴每次注意力集中不能超過(guò)十五分鐘，所以應(yīng)采取“少吃多餐”方式練習(xí)，就是一天練三次，每次十五分鐘，每次之間起碼有一段間隔時(shí)間休息，單次練習(xí)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)，效率就會(huì)直線下降。而在琴房練琴，很難做到“少吃多餐”，所以，家里有琴，才能避免這些不利因素。讓孩子學(xué)琴條件好點(diǎn)，才容易長(zhǎng)期堅(jiān)持。

給孩子吃一個(gè)最好的蘋(píng)果，他會(huì)提高對(duì)所有蘋(píng)果的鑒賞力，給孩子吃一個(gè)普通蘋(píng)果，他也許會(huì)認(rèn)為所有的蘋(píng)果都不好吃；給孩子用最好的鋼琴，會(huì)提高他對(duì)聲音美的鑒賞力，給孩子用一般的鋼琴，也許他會(huì)認(rèn)為鋼琴?zèng)]那么高雅、不是樂(lè)器之王。

不能貪圖買(mǎi)最便宜的鋼琴。買(mǎi)最便宜的意味著扼殺孩子學(xué)琴興趣，就像用不精密的槍練習(xí)瞄準(zhǔn)，非常痛苦，不如暫時(shí)不學(xué)。武器折扣太多，一定要打敗仗。

真正含義的業(yè)余學(xué)琴是：選盡量好的老師、盡量好的琴，讓孩子不用太費(fèi)勁、花不多的時(shí)間，就能學(xué)到自?shī)首詷?lè)的水平，這才叫業(yè)余學(xué)，就像業(yè)余飛行員能飛，需要更好的教練和飛機(jī)一樣。不好的老師和不好的琴，就是從負(fù)數(shù)開(kāi)始，以后糾錯(cuò)很痛苦，不如不學(xué)。

倘若你要把一首樂(lè)曲彈出一定的意思，就應(yīng)該在心中描繪出跟這個(gè)意思相關(guān)的景象，音樂(lè)就由抽象音符變成了具體畫(huà)面，那孩子的彈奏意思就容易表達(dá)多了。

一首枯燥的練習(xí)曲中也可以想象出有各種各樣的人物,發(fā)生一些有趣的故事。孩子在彈練習(xí)曲時(shí),覺(jué)得枯燥乏味。好的方法是告訴孩子:“你看,附點(diǎn)八分音符多像一個(gè)你很調(diào)皮地在前面奔跑;后面的附點(diǎn)四分音符是不是很像你奶奶在后面追？緊跟著的八分音符啊,就像你爺爺跑不動(dòng)了在后面喊:‘站住!站住!’就這樣 ,你跑,我追,爺爺喊,跑啊,追啊,喊啊,終于,我們都跑不動(dòng)了，一起停下來(lái)大喘氣”，孩子聽(tīng)過(guò)這樣的描述，再?gòu)棔r(shí)枯燥的練習(xí)曲時(shí)就有趣了，你還會(huì)擔(dān)心孩子學(xué)不會(huì)學(xué)不好嗎？

好的鋼琴演奏應(yīng)該是先把音樂(lè)“吸收”到心里，然后再表現(xiàn)出來(lái)，就像把好文章的內(nèi)容“吸收”到心里了 ，再朗讀出來(lái)一樣，音樂(lè)不是體育，音樂(lè)需要的是想象力，強(qiáng)音不只是物理上的強(qiáng)，而應(yīng)該是音樂(lè)內(nèi)涵上得強(qiáng)和音符對(duì)比的張力強(qiáng)。

帶著心靈感受和音樂(lè)意境的表達(dá)來(lái)練鋼琴手指技術(shù)，會(huì)練出各種精準(zhǔn)控制觸鍵的能力。就好像我們?cè)谥v一個(gè)感人故事時(shí)，練習(xí)嗓子發(fā)音，學(xué)到的發(fā)音技術(shù)才是最有用的。這樣才不至于“會(huì)啊喔額發(fā)音卻講話(huà)不生動(dòng)”、“會(huì)加減乘除卻做不好數(shù)學(xué)應(yīng)用題”。

我在美國(guó)音樂(lè)藝術(shù)學(xué)博士茅為惠的大師課上聽(tīng)她說(shuō)：目前中國(guó)孩子真正喜歡音樂(lè)、喜歡鋼琴的很少，究其原因，是家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造的古典音樂(lè)熏陶氛圍太少，沒(méi)用音樂(lè)熏陶刺激，怎么會(huì)有對(duì)音樂(lè)這門(mén)語(yǔ)言敏感和喜歡呢？這是國(guó)內(nèi)孩子學(xué)不好鋼琴的一大癥結(jié)。

推薦給琴童家長(zhǎng)的書(shū)：但昭義編寫(xiě)的《少兒鋼琴教學(xué)與輔導(dǎo)》，茅青編寫(xiě)的《茅青釋疑但昭義鋼琴教學(xué)秘訣》，上海音樂(lè)學(xué)院趙曉生編寫(xiě)的《鋼琴演奏之道》，蘇聯(lián)鋼琴教育家涅高茲編寫(xiě)的《論鋼琴表演藝術(shù)》，李重光編寫(xiě)的《怎樣識(shí)五線譜》。

總之，孩子學(xué)琴是不是向著好的方向發(fā)展，經(jīng)常會(huì)受到家長(zhǎng)的心態(tài)左右。孩子遇到學(xué)琴障礙，家長(zhǎng)哪怕幫不了，也要流露出對(duì)孩子有信心，而不是煩心。如果醫(yī)生對(duì)病人說(shuō):"這個(gè)手術(shù)很難，沒(méi)信心開(kāi)刀。"病人一定會(huì)嚇得退縮，不治而亡......

祝您學(xué)琴愉快。。。

學(xué)習(xí)電子琴要有與鋼琴一樣的功底。建議用《哈農(nóng)》練習(xí)指法和音階。這是最基本的指法練習(xí)書(shū)。還有《音樂(lè)之聲》，它一共有4本吧，不過(guò)前兩本似乎太初級(jí)了。這樣的琴書(shū)適合很小的孩子。

材料：一張硬紙、涂色筆；
步驟：
1、將方形的紙張上下對(duì)折；
2、 然后再將形成的矩形進(jìn)行左右對(duì)折之后展開(kāi)留下折痕；
3、接著將左右兩個(gè)邊都像中間線進(jìn)行折疊；
4、 然后將兩側(cè)折疊向兩邊拉開(kāi)；
5、壓展平整， 再將中央方形結(jié)構(gòu)的下半部分向上翻折；
6、 隨后將頂部向下翻折， 再將左右兩個(gè)側(cè)邊向中間對(duì)折；
7、將中間向上折疊的矩形結(jié)構(gòu)翻折下來(lái)，漂亮獨(dú)特的兒童簡(jiǎn)單折紙鋼琴輕松完成折疊

若鬧不清楚可以去搜下教學(xué)視頻。

建議還是從小湯普森練起，練第一冊(cè)和第二冊(cè)就行，然后再加入大湯普森及拜厄。這樣彈奏這兩本書(shū)的時(shí)候就不會(huì)太吃力了。雖然13歲這個(gè)年齡對(duì)學(xué)琴大了點(diǎn)，不過(guò)打好基礎(chǔ)很重要，勤加練習(xí)也是不能少的。
注意事項(xiàng)的話(huà)就是要認(rèn)真識(shí)譜，注意節(jié)奏和指法。技巧和對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué)就要通過(guò)練習(xí)大量的樂(lè)曲來(lái)提高。