閱讀的耳朵

1.一只耳朵
2.一天。。。。。幾行字兒。寫(xiě)出了母親對(duì)兒子的思念與擔(dān)憂之情。
3.寫(xiě)出了放不下兒子以前一只耳的習(xí)慣。
4.倒敘 設(shè)置懸念
5.因?yàn)槟抢镉袕埪吨拔摇甭吨鴥芍欢涞南嗥?br/>
僅供參考~~~~~

1.寫(xiě)出反義詞

失望--希望 空虛---充實(shí) 坎坷---順利 蜚聲世界---默默無(wú)聞

2.從文中找出四字詞語(yǔ)填入

貧困潦倒--【斷然擱下】---舉步維艱---【靈光一現(xiàn)】---【蜚聲世界】

3.‘這是他好不容易才得到的機(jī)會(huì)，他聽(tīng)到理想的大門(mén)吱的一聲開(kāi)了一條縫’。這句話中，作者運(yùn)用了【聯(lián)想】的手法，用‘理想的大門(mén)吱的一聲開(kāi)了一條縫’來(lái)形容【機(jī)遇的來(lái)臨，向成功邁進(jìn)】。

4.仔細(xì)讀讀最后兩個(gè)自然段，想想可以去掉嗎，為什么。

【不能。點(diǎn)明主題，如果刪去最后兩個(gè)自然段，那么對(duì)這個(gè)例子的理解有許多答案，而不刪，則是符合本文主旨?！?br>
5.結(jié)合自己對(duì)課文的理解，給文章另取個(gè)題目，并說(shuō)明理由。

【例如:靈感來(lái)源于生活 主人公之所以能有靈光一現(xiàn)的靈感在于他曾經(jīng)的積累，曾經(jīng)與老鼠相伴的經(jīng)驗(yàn)讓他對(duì)老鼠的各種情態(tài)充分了解，而這些積累也為他未來(lái)的成功創(chuàng)造了可能?！?/div>