評書大師田連元近況如何

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如果是“峨眉三老對四邵”，那么應(yīng)該是孫巖先生在電視臺錄制的《薛奎傳》，可惜沒有完整版。本人也希望重溫一下這樣好的作品。

《大明劍俠》

田連元七歲開始登臺，九歲拜王起勝為師，學(xué)唱西河大鼓兼練三弦。十七歲開始正式演出，說《楊家將》、《粉妝樓》、《大八義》等書。1960年進(jìn)入本溪市曲藝團(tuán)。二十三歲即出任本溪市曲藝團(tuán)副團(tuán)長。自1964年至今，先后創(chuàng)作、改編、整理、演出了現(xiàn)代評書小段《追車回電》、《新的采訪》、《沒演完的戲》、《賈科長買馬》，長篇評書《歐陽海之歌》《血濺津門》《在彭總身邊》《徐海東將軍傳》，傳統(tǒng)評書《隋唐》、《孫臏與龐涓》、《楊家將》、《海青天》、《書劍恩仇錄》、《劉秀傳》、《瓦崗寨》、《水滸人物傳》、《包公案》、《施公案》、《小八義》、《鏡花緣》等。

首先訂正 alading1199先生的一個錯誤:《三俠劍》并非《雍正劍俠圖》系列，《三俠劍》，短打評書，由評書藝人張杰鑫創(chuàng)作并演出。1915年左右，另一藝人常杰淼在天津說書時目睹短打書《三俠劍》很受歡迎，于是在師兄許杰泉幫助下，獨出心裁，根據(jù)當(dāng)時流行的武林傳說改編成《雍正劍俠圖》(小說本75回)。1992年，北京師范大學(xué)出版社整理全套館藏的民國年間常杰淼、蔣軫庭記錄本《雍正劍俠圖》，一共十三冊，定名《雍正劍俠十三部》(187回)。

當(dāng)年常杰淼曾在天津“三不管”與師兄張杰鑫的《三俠劍》對臺演出，傳為佳話。這兩部書人物多有重疊，但基本各自自成系統(tǒng)，情節(jié)并無太大聯(lián)系不能算一個系列。

至今為止，我本人沒有在網(wǎng)上找到田連元先生說《雍正劍俠圖》(又名《童林傳》)的音像資料，但有很多人言之鑿鑿的說田連元先生是說過這部書的，并且是電視版，從樓主您的敘述來看，您說的極有可能也就是這部《雍正劍俠圖》(即《童林傳》)。

謝謝

應(yīng)該是《大明劍俠》，張少佐播講過一版《豪氣驚天》也是這位主人公。

1 水滸傳
2 劉秀傳
3 楊家將
4 施公案
5 海瑞傳奇
6 小八義
7 海青天
8 雙鏢記
9 血濺津門
10 孫臏演義
11 遼沈戰(zhàn)役
12 在彭總身邊
13 徐海東將軍傳
14 為信仰奮斗的人們
15 鏡花緣
16 隋唐演義
17 瓦崗寨
18 粉妝樓
19 大八義
20 追車回電
21 新的采訪
22 沒演完的戲
23 賈科長買馬
24 歐陽海之歌
25 孫臏與龐涓
26 水滸人物傳
27 雙鏢記
28 津門傳奇
29 楚漢爭雄
30 遵義會議記事
31 舍命王傳奇
32 包公案

田連元的評書劉秀后續(xù)

近三年學(xué)生評教情況怎么寫如下：

老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人。課堂內(nèi)容充實，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)。老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到榜樣表率作用。

老師講課語言嚴(yán)謹(jǐn)，講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，作業(yè)布置精簡有代表性，作業(yè)檢查堅持常態(tài)化。老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

老師答疑仔細(xì)，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和氣，十分有耐心，深得學(xué)生好評。老師授課有條理，有重點，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，就是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

小八義網(wǎng)上只有殘本，大八義找不到