巨人的思維評(píng)書(shū)

她有自己獨(dú)特的唱歌風(fēng)格和特點(diǎn)，大多都是結(jié)合一些民族特色和自身唱功的相結(jié)合來(lái)達(dá)成他音樂(lè)上的演繹。

她可以說(shuō)是一位實(shí)力唱將了，她的高音確實(shí)特別高，而且她也可以有時(shí)高音，她也可以有時(shí)低音，我最印象深刻的還是她去參加我是歌手的時(shí)候，唱的每一首歌曲，給我特別深的印象，我能看到她是在認(rèn)真的為她所翻唱的那首歌曲進(jìn)行演繹，覺(jué)得這種歌手非常的好，而且她還很認(rèn)真的對(duì)待她的音樂(lè)。

我可以從他的歌聲當(dāng)中聽(tīng)出來(lái)他的，音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的堅(jiān)持不懈，譚維維是一個(gè)實(shí)力唱將，我覺(jué)得唱歌的時(shí)候可以把她全部的小宇宙都爆發(fā)出來(lái)，使出自己的洪荒之力，也要努力的把這首歌，唱給大家聽(tīng)。

這種歌手大部分都是沿襲自己的那種獨(dú)特的唱法，和那種精干的語(yǔ)言來(lái)征服聽(tīng)眾，讓別人覺(jué)得這是一個(gè)自己的原創(chuàng)歌曲一樣。

每一位歌手都有每一位歌手唱法的特點(diǎn)和音色，我們可以根據(jù)自己不同的口味，來(lái)尋找到自己心儀和覺(jué)得唱得好的那種歌手，不必要太去在乎某一位歌手的實(shí)力或者是他們是否真的唱得好，因?yàn)槲覀儾煌娜巳?，都有不同的審美觀。

譚維維也可以說(shuō)是歌壇上一顆很耀眼的明星，她用自己的心去用心，做自己的音樂(lè)，不會(huì)在乎別人對(duì)他怎么講，不管是有沒(méi)有榮譽(yù)，她都會(huì)一直把音樂(lè)做好。

我認(rèn)為譚維維也是為了自己的工作而特別的努力和奮斗，每天都在尋找著不同的靈感。來(lái)為自己的音樂(lè)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，精神確實(shí)值得我們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)！每一個(gè)歌手都有自己的辛酸史和光榮史，一定要正確的去看待歌手背后的榮譽(yù)和心酸！

自私的巨人思維導(dǎo)圖畫(huà)法如下：

首先需要確立好梳理的主題，接著在主題內(nèi)容的基礎(chǔ)上擴(kuò)展。對(duì)于《巨人的花園》一文的梳理，我們可以從其內(nèi)容結(jié)構(gòu)的角度進(jìn)行。

知識(shí)拓展：

思維導(dǎo)圖又名心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效同時(shí)又很高效，是一種實(shí)用性的思維工具。

思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。

思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法。

包括文判純字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)。

每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

思維導(dǎo)圖又稱腦圖、心智地圖、腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、概念地圖、樹(shù)狀圖、樹(shù)枝圖或思維地圖，是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具。

思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵笑賀詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類的想法；它用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目的圖解掘升咐方式。

聽(tīng)完了真的非常的感動(dòng)，歌曲中唱：我們?nèi)ゴ蟛菰暮叄群蚺胁仑Q鳥(niǎo)飛回來(lái)。等我們都長(zhǎng)大了，就生一個(gè)娃娃。他會(huì)自己長(zhǎng)大遠(yuǎn)去我們也各自遠(yuǎn)去，我給你寫(xiě)信，你不會(huì)回信。說(shuō)好了吧，去大草原的湖邊掘大，等候鳥(niǎo)飛回來(lái)。

其實(shí)這首歌的背后隱藏了一個(gè)非常美好的愛(ài)情故事，就像歌兆液里面唱的那樣，我希望我們能一直在一起，擁有彼此的孩子，就是這種最簡(jiǎn)單的幸福就好。