碩本博士相聲

博士和碩士沒有大小之分。從學歷上看，博士和碩士都屬于研究生的學歷，但是從個人的學術(shù)修養(yǎng)來看的話，博士是在碩士之后的一個學習階段。資歷要長一些，學習的年頭要長一些。

不能申請同類的學位

碩士的學歷比博士的學歷低，研究側(cè)重點方面也比博士略微淺顯了一些就業(yè)單位對碩士的重視程度，也遠不如博士在學習年線上碩士2至3年畢業(yè)，博士是3到8年畢業(yè)，一般情況下是4到5年的，在學習內(nèi)容上，碩士相對偏重應(yīng)用，在自己的科技領(lǐng)域或進行探索，而博士要進行較深的學業(yè)研究，可以理解為碩，是面廣而不深，相當于是博士，博士，博士更精于從事領(lǐng)域就業(yè)去向，碩士一般可以就職于企業(yè)科研單位等就業(yè)面寬廣，而博士一般為高校研究所

碩士和博士都是學位的名稱，大學本科優(yōu)秀畢業(yè)生可以獲得學士學位，
碩士研究生畢業(yè)后獲得碩士學位，博士研究生畢業(yè)后獲得博士學位。
博士比碩士高一級，也好找工作，待遇也高！

學士—碩士—博士—博士后，循序漸進。博士比碩士高一檔次。

研究生分為碩士研究生和博士研究生，一般通過研究生考試和面試后，讀碩士，碩士一般讀2-3年，最多不能超過5年；碩士之后如果還想讀博，則通過博士考試，博士研究生一般為3年。如果是碩博連讀，也分兩種，一種是考研時成績很好，可以申請碩博連讀，一般名額很少；還有一種是直博，則在碩二時根據(jù)自己的研究狀況申請直博，不需要考試便可以直接讀博士?？傊┦恳话惚却T士讀的時間久，而且研究的領(lǐng)域會越來越窄，研究的課題會越來越深。

本科生、碩士生、博士生，共同構(gòu)成學位教育的體系。其主要關(guān)系：
首先，從學位學歷層次看，本科生、碩士生、博士生是從低到高的不同學歷學位層次，存在學歷或?qū)W位高低關(guān)系。 或者說，從本科生到碩士生、博士生，存在學位或?qū)W歷遞進關(guān)系。
其次，從生源關(guān)系看，碩士生的生源一般來自于本科生或本科同等學力的考生，而博士生的生源大多來自于碩士生。

本科生：學習撿“死”兔子。本科及以前所學知識都是別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、并經(jīng)過了反復(fù)驗證的知識，是固定、穩(wěn)定的，屬于“死兔子”。此階段的學習訓(xùn)練只是學會找到一條比較便捷的路徑把已經(jīng)死在那里的“兔子”拿回來。
碩士生：學習打一只在視野中奔跑的活兔子。這只兔子在哪里？需要導(dǎo)師指給你，或者需要導(dǎo)師和學生一起來確定其位置。導(dǎo)師在“指兔子”的同時還應(yīng)該告訴學生瞄準并射死兔子的本領(lǐng)。碩士生需要遵從自導(dǎo)師處學來的方法和技術(shù)，去把這只尚在活動中的兔子打死，然后再通過以往已經(jīng)具備的方法把兔子擒在手中。
博士生：學習打一只看不到的活兔子。此時的兔子也是活的，但可能不在你的視野里跑著，而是在樹林里跑——導(dǎo)師可以確認一定有這只兔子存在，可是，需要你先從樹林里把這只兔子攆出來，判斷是否值得去獵取，再用更高級的獵取技術(shù)去射擊并沿用原有方法將兔子取在手中。

　　本科即大學本科專業(yè)學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
　　碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。碩士課程通常安排在學士之后，一般而言全職的碩士課程需要二年的時間，但根據(jù)國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。有的國家采取學士、碩士一貫制的學制，例如德國、奧地利，而實施英美學制的國家中，也有不少開辦一貫學制，縮短學生從高中畢業(yè)后至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。
　　博士是對攻讀博士學位的研究生的稱呼，同樣也可用來稱呼已獲得博士學位的人員。在國外特指獲得過博士學位的人，中國則把博士生也稱為某某博士。學士學位、碩士學位和博士學位三級學位中，博士學位是最高的一級。