幼兒園大班慶六一快板內(nèi)容

我覺得可以加點(diǎn)文字
花體的很大的向標(biāo)題一樣
再就是可以畫
浮云。。。 很多的浮云

“六一”的太陽 　　為什么這樣輝煌？ 　　“六一”的花朵 　　為什么這樣芬芳？ 　　“六一”的紅領(lǐng)巾 　　為什么這樣鮮艷？ 　　“六一”的孩子們 　　為什么這樣歡暢…… 　　 　　你知道，他知道， 　　大家全知道。 　　全世界少年們的節(jié)日 　　已經(jīng)來到， 　　全世界最天真的節(jié)日 　　就在今朝。 　　 　　“六一”的歌聲 　　為什么這樣動(dòng)聽？ 　　“六一”的舞蹈 　　為什么這樣多情？ 　　“六一”的故事 　　為什么這樣引人？ 　　“六一”的集會(huì) 　　為什么這樣歡騰…… 　　 　　你清楚，他清楚， 　　大家都清楚。 　　歌舞、故事、集會(huì) 　　表達(dá)兒童的幸福， 　　今天的小苗， 　　必將長(zhǎng)成參天大樹。 　　 　　我們是出巢的小鷹， 　　明天將飛得很高很高。 　　我們是含苞的小花， 　　明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 　　我們就是我們， 　　紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。 　　請(qǐng)看明天 　　我們將舉起山，挑起河， 　　捧起現(xiàn)代化的祖國， 　　飛向金色的目標(biāo)……（幼兒教育）

放輕松--段麗陽 不要不要--卓文萱 愛的抱抱--郭書瑤 東南西北風(fēng)-卓依婷
迷人的危險(xiǎn)--紫色迷情 擁抱著你的滋味---free party 辦不到--張靚穎 大嘴巴 獨(dú)唱情歌--tank Selina 梁山伯與茱麗葉--曹格 卓文萱 只對(duì)你有感覺--飛輪海 Selina 制造浪漫--鄭中基 陳慧琳 再見北極雪--周傳雄 陳慧琳 廣島之戀--張洪量 莫文蔚 小戀人--楊帆 聞?shì)? 能不能--溫嵐 鐵竹堂 思念的眼淚---邵美琪 馬忠宇 勇敢愛--MI2 愛的主旋律--黃鴻升 卓文萱 水晶--任賢齊 徐熙媛 愛的世界只有你--祁隆 樂凡 在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你--辦桌二人組 愛情終點(diǎn)--王繹龍 這條街--冷漠 云菲菲

幼兒園大班的數(shù)字分解的格式：

2寫在田字格的前半格，在2下方相對(duì)應(yīng)的田字格，寫上分解號(hào)，數(shù)字寫在分解號(hào)的下面。

A：敬愛的老師們， B：親愛的同學(xué)們，

a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。

A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

A：看，孩子們的花裙子飄起來了！ B：聽，我們歌兒唱起來了！

a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請(qǐng)大家聽 一段六一節(jié)介紹. B：朋友們，多有趣的活動(dòng)??！是誰培養(yǎng)了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁

B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！



B: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

B:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

A:：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

B:：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為 今日的課表。

A:：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，

新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上

A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

B:第一題，

A:親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

B：親愛的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

A： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

B：請(qǐng)聽詩朗誦

A: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì)舉行慶祝六一的活動(dòng)！

B:最后。讓李恩哲同學(xué)來發(fā)表它的看法！

A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

A:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

B:：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

A：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

B：出母校我們是鮮艷的花朵，

A：今天我們相聚在這里，

B：明天我們共建偉大的祖國。

A：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

齊：明天更美好！ 再見！

1.小秘密?? “呼——”，輕輕，輕輕，秋風(fēng)來了！她是位辛勤的收藏家，你知道嗎？

?? 看，她的家園好大好大：她把綠色的樹葉收藏，把金黃的果實(shí)收藏，把天空的湛藍(lán)收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。。。。。。哦？她忘記收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，要在楓葉上寫下紅色的信，藏進(jìn)南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：北方的童話多么優(yōu)美，好聽的故事有多長(zhǎng)，多長(zhǎng)。。。。。。這是個(gè)小秘密，你千萬不要和別人講！

2．秋雨刷刷

刷刷，刷刷，淅瀝的雨連綿不斷，像根根絲線，從天上垂到地面。。。。。。野菊花樂了，伸伸脖子，繞上一根，當(dāng)作銀色的領(lǐng)結(jié)，開得更加鮮亮；綠色猶存的小草樂了，挺起腰桿，系上銀色的腰帶，再把搖曳的身姿亮亮相；地下的鳴蟲樂了，趕忙張大口，暢飲銀色的豆?jié){，滋潤了咽喉，要在夜的舞臺(tái)上，盡情歌唱。。。。。。嘿嘿，小朋友更樂了，把自己開成一朵朵七色的蓮花，在大地的池塘里飄蕩，飄蕩，還要抓住一根根絲線蕩秋千呢，一下蕩上藍(lán)天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏。。。。。。哈哈！聽！笑聲是多么脆，多么響。。。。。。

1.文藝演出，幼兒才藝展示
2.游藝活動(dòng)，大帶小
3.自助餐，每個(gè)幼兒帶一個(gè)菜分享
4.親子活動(dòng)

我給他們拍了個(gè)喜羊羊的舞蹈，我教的也是小班。 幸福拍手歌，七公主的牛奶歌簡(jiǎn)單，可愛

是不是教小孩區(qū)別三角形，正方形之類的小板？那個(gè)是七巧板。。。。。

一、好朋友的介紹 二、我和我的好朋友之間的故事 三、我和我的好朋友的未來