評(píng)書劉秀訪南陽(yáng)

《東漢演義》，還有的版本叫《劉秀走國(guó)》，田連元先生播講過一版叫《劉秀傳》，大致也是這個(gè)內(nèi)容。

漢光武帝劉秀手下四猛八大錘出自田連元?jiǎng)?chuàng)作的長(zhǎng)篇評(píng)書《劉秀傳》。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

西漢末年，王莽篡位，毒殺平帝，改國(guó)號(hào)為新。太子劉秀被竇融所救，逃出長(zhǎng)安，到白水鄉(xiāng)巧遇漢室宗親劉良，并在劉家避難。劉秀歷經(jīng)艱險(xiǎn)，結(jié)識(shí)鄧禹、王霸等人。王莽開設(shè)武科場(chǎng)，封岑彭為武狀元，

馬武不服，反出武科場(chǎng)。劉秀起兵反王莽，鬼神莊三請(qǐng)姚期，收服王莽的駙馬吳漢，最后昆陽(yáng)大戰(zhàn)告捷，王莽在漸臺(tái)升仙閣的密道中被工匠所殺，劉秀恢復(fù)漢室，史稱“光武中興”。

【連麗如】《東漢演義》——位面之子劉秀

一、在家訪記錄學(xué)生家庭情況的時(shí)候直接如實(shí)填寫，畢竟學(xué)生家庭情況，一般是老師要進(jìn)行做家訪的時(shí)候提前要知道的信息。比如家里幾口人，家庭成員都是做什么工作的，平常的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)這些基本情況。

二、學(xué)生在家里的表現(xiàn)，可以從四點(diǎn)出發(fā)。一是是否孝順父母,二是是否勤勞做家務(wù),三是能否自覺完成作業(yè),四是與鄰居或同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛相處。

1、孩子在家尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科暑假作業(yè)。勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。

2、家里來客人的時(shí)候 會(huì)主動(dòng)打招呼問好 ，出去玩的時(shí)候會(huì)照顧弟弟妹妹 ，樂觀開朗

3、再寫一點(diǎn)總結(jié)性的話語，比如：總的說來 孩子在家表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的 當(dāng)然也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的必當(dāng)? 在耐力耐心培養(yǎng)一塊我們會(huì)更加注重? 畢竟父母是孩子最好的老師