粵誾評(píng)書緒

《孝莊秘史》123回、《臥底金三角》24回、《十小鬧金陵》81回、《大唐游俠傳》107回、《聊齋志異》33回、《姜子牙外傳》51回、《長(zhǎng)城大俠》70回、《廣州故事》28回、《連城訣》54回。

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風(fēng)雨同路,徐小鳳

大班幼兒情緒表現(xiàn)的等級(jí)評(píng)定表如下：

圖1：

圖2：

大班幼兒情緒表現(xiàn)如下：

1.哭鬧型。

一般來(lái)說，年齡小一點(diǎn)兒的、情感外露的孩子情緒不佳時(shí)，傾向于采取哭鬧、大聲喊叫、發(fā)脾氣等方式表達(dá)自己心中的不滿和壓抑。這種表達(dá)方式比較直觀、外露，容易被保育員觀察和把握。

2.緊張焦慮型。

膽小、缺乏安全感的孩子，經(jīng)常表現(xiàn)出焦慮、恐懼、心神不寧的情緒狀態(tài)。這類孩子不能很好地融入班內(nèi)的集體生活，經(jīng)常表現(xiàn)出吃得游攜少或幾乎不吃，睡得少或睡得不踏實(shí)，不能安心玩耍，無(wú)心參加班內(nèi)的集體活動(dòng)。這種情緒狀態(tài)對(duì)孩子的身心傷害很大，很容易導(dǎo)致孩子的身心疾病。

3.沉悶型。

有些性格比較內(nèi)向的孩子在情緒不佳時(shí)，常表現(xiàn)出面露難色、沉默不語(yǔ)、孤獨(dú)離群、不愿參加集體活動(dòng)等薯磨桐。

4.喋喋不休告狀型。

嬰幼兒在受到挫折或遇到矛盾沖突時(shí)，常常會(huì)將事由和心中的不滿告訴老師，以尋求老師的同情和幫助。這種以尋求幫助來(lái)應(yīng)付心理壓力的策略是可以理解的，不僅能消除嬰幼兒心理的郁積，而且表現(xiàn)出了嬰幼數(shù)坦兒對(duì)教師的信任。

教師應(yīng)該耐心傾聽、認(rèn)真對(duì)待、積極處理，幫助和指導(dǎo)嬰幼兒采取正確的心態(tài)和方法應(yīng)對(duì)挫折，化解矛盾和沖突，使嬰幼兒形成積極的情緒。

5.消極的心理防御型。

如果嬰幼兒長(zhǎng)期受到壓抑，最終會(huì)導(dǎo)致心理失衡，甚至用消極的心理防御方式處理問題。比如，嬰幼兒的殘忍行為、強(qiáng)迫行為、攻擊行為、破壞行為等，嬰幼兒會(huì)用這些破壞性的方式暫時(shí)緩解心理壓力，求得心理平衡。

如果長(zhǎng)期下去，會(huì)養(yǎng)成嬰幼兒使用消極的、極端的方式處理問題的習(xí)慣，這種方式當(dāng)然是非常危險(xiǎn)的。

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唱戲的頭天，太后把她選好的戲單給了太監(jiān)頭目，一般都是些神話故事，第二天，戲便開演了。 也就是那天下午，太后回寢宮休息后，我遇到了皇上，他就帶著個(gè)親信太監(jiān)四處溜達(dá)，看樣子是準(zhǔn)備回他的寢宮。皇上問我去哪兒，我說要回去休息?；实塾终f他已經(jīng)好幾日沒有見著我了，聽了這話我就笑了，每天早朝時(shí)，我必然能見著他。皇帝說： “自從太后讓你負(fù)責(zé)畫像之事后，我就一直沒什么機(jī)會(huì)和你聊天了，你所有的時(shí)間幾乎都已經(jīng)被畫像占去了，我的英文水平也提高不了，這都讓我覺得害怕。在這個(gè)宮里，除了你之外就沒有人可以幫我了，沒有你和我聊天，我也覺得很無(wú)聊，但你要一直跟著卡爾小姐，她現(xiàn)在意識(shí)到你在監(jiān)視她嗎？”我回答說我極為小心，料想她還不至于發(fā)現(xiàn)。 皇帝又說： “我聽說，她還想畫完太后的像之后給我畫，你知道這話是誰(shuí)說的嗎？”我說也沒聽別人提過，接著我問皇帝是不是想畫個(gè)像，他說： “這個(gè)問題很難回答，不過我想你應(yīng)該知道我是不是也該畫一張吧?！?“太后拍了不少照片，照片里都有太監(jiān)哦?！蔽荫R上就領(lǐng)悟了皇帝的想法，便問他是否愿意讓我用我自己的小相機(jī)給他拍照，皇帝很是驚訝，說道： “??？你也會(huì)照相？那這事就不急了，等什么時(shí)候有空了我們就去照吧，你一定要記得這事，還千萬(wàn)要小心一些?！?后來(lái)他又換了個(gè)話題： “我們現(xiàn)在可以聊會(huì)兒，我想問你個(gè)問題，你要很誠(chéng)懇地回答我才是。我很想知道外國(guó)人怎么評(píng)價(jià)我，他們認(rèn)為我的人品怎么樣？他們覺得我聰明嗎？”我還沒來(lái)得及回答，他又自顧自地問了下去： “我知道，在他們的眼里我只是一個(gè)小孩子，如果真是這樣，那也無(wú)所謂了，但是我希望你誠(chéng)懇地告訴我真實(shí)的情形?！蔽艺f，的確有很多外國(guó)人問過我關(guān)于皇帝的事，關(guān)于他的人品如何，但他們也就是問問而已，并沒有說別的，他們唯一知道的就是皇上的身體很好。 “如果他們對(duì)我，以及我的地位有什么想法的話，”他說，“那也只是朝廷保守派的事，我也沒有什么機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐我的理想，或者做點(diǎn)什么，當(dāng)然，外面的人也都不會(huì)知道。我自己也很清楚，我現(xiàn)在不過是個(gè)傀儡，再有外國(guó)人來(lái)問我的事情，你要告訴他們我的處境，我有很多復(fù)興中國(guó)的想法，只是我現(xiàn)在還做不了主，所以也不可能實(shí)施。太后肯定不會(huì)有什么改變中國(guó)現(xiàn)狀的能力，再說了，就算有，也不會(huì)實(shí)施，現(xiàn)在這個(gè)情形離我們改革的年代還遠(yuǎn)著呢。” 皇上又接著說，要是他像那些歐洲的皇上一樣，去全世界各地周游一下，肯定對(duì)他很有好處。我對(duì)他說，倒是有幾個(gè)郡主想要去圣路易斯走走，這對(duì)于她們了解中國(guó)和外國(guó)在制度上的差別很有好處?；实蹖?duì)這個(gè)消息表示懷疑，他說他從沒聽過這些人要去。 我們還談了好一會(huì)兒國(guó)外的風(fēng)俗習(xí)慣，后來(lái)皇帝說他很渴望能去國(guó)外周游一圈。[來(lái)源：《德齡公主回憶錄》]

林兆明的東周列國(guó)志

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