王潤菁二人轉(zhuǎn)

本年利潤結轉(zhuǎn)方法(帳結法和表結法) (根據(jù)會計制度,可以每月結轉(zhuǎn)損益科目,也可以每月不結轉(zhuǎn),待年底時一次性結轉(zhuǎn)。每月結轉(zhuǎn)的方法叫做"賬結法"，年底一次性結轉(zhuǎn)的方法叫做"表結法"。)
一、本年利潤結轉(zhuǎn)方法（帳結法和表結法） （根據(jù)會計制度,可以每月結轉(zhuǎn)損益科目,也可以每月不結轉(zhuǎn),待年底時一次性結轉(zhuǎn)。每月結轉(zhuǎn)的方法叫做“賬結法”，年底一次性結轉(zhuǎn)的方法叫做“表結法”。）
二、為了計算出當期利潤，通常采用兩種方法,表結法和帳結法，國內(nèi)一些財務系統(tǒng)多采用帳結法，這似乎比較符合中國式習慣，結算時損益類的虛帳戶的余額結轉(zhuǎn)匯總到本年利潤科目，最后帳戶無余額，資產(chǎn)負債類實帳戶也應結轉(zhuǎn)余額到下一期間做為其起初余額。而國外系統(tǒng)使用所謂的表結法。
注：帳結法每個會計期間期末將損益類科目凈發(fā)生額結轉(zhuǎn)到本年利潤科目中，損益類科目月末不留余額。資產(chǎn)負債表上本年利潤科目填列的是科目實際余額。

菁菁校園　　菁菁
　　jīngjīng
　　[lush; luxuriant] 形容草木繁茂
　　菁菁校園
　　jīngjīngxiaoyuan
　　顧名思義，是指充滿生氣的校園，正如草木般充滿朝氣。

　　為了計算出當期利潤，通常采用兩種方法,表結法和帳結法，國內(nèi)一些財務系統(tǒng)多采用帳結法，這似乎比較符合中國式習慣，結算時損益類的虛帳戶的余額結轉(zhuǎn)匯總到本年利潤科目，最后帳戶無余額，資產(chǎn)負債類實帳戶也應結轉(zhuǎn)余額到下一期間做為其起初余額。而國外系統(tǒng)使用所謂的表結法。比較一下這兩種方法。
　　本年利潤的會計處理
　　一、本科目核算企業(yè)當期實現(xiàn)的凈利潤（或發(fā)生的凈虧損）。
　　二、企業(yè)期（月）末結轉(zhuǎn)利潤時，應將各損益類科目的金額轉(zhuǎn)入本科目，結平各損益類科目。結轉(zhuǎn)后本科目的貸方余額為當期實現(xiàn)的凈利潤；借方余額為當期發(fā)生的凈虧損。
　　三、年度終了，應將本年收入和支出相抵后結出的本年實現(xiàn)的凈利潤，轉(zhuǎn)入“利潤分配”科目，借記本科目，貸記“利潤分配——未分配利潤”科目；如為凈虧損做相反的會計分錄。結轉(zhuǎn)后本科目應無余額。
　　本年利潤賬戶的余額表示年度內(nèi)累計實現(xiàn)的凈利潤或凈虧損，該賬戶平時不結轉(zhuǎn)，年終一次性地轉(zhuǎn)至利潤分配一未分配利潤賬戶，借：本年利潤，貸：利潤分配——未分配利潤。如為虧損則作相反分錄。年終利潤分配各明細賬只有未分配利潤有余額，需將其他明細賬轉(zhuǎn)平，借：利潤分配一未分配利潤，貸；利潤分配— 提取盈余公積、向投資者分配利潤等。至此，所有結轉(zhuǎn)分錄可以劃上一個圓滿的句號。

六十公斤整。

寶樂嬸的煩心事，金婚

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。



初三的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增?！爸跽咭病薄ⅰ凹訙p乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。



中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡！



有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程?！彼麄冃α耍樕铣錆M陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。



菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

菁菁學子:"菁菁":草木茂盛,如果這樣理解應該也是眾多學子的意思."菁華"是指事物中最好最重要的部分,如果這樣理解就是優(yōu)秀學子的意思.

"菁菁"是草木茂盛的意思，菁菁校園就是草木茂盛的校園，即生機勃勃，充滿生氣的校園。

1、莘莘學子：指眾多的學生，"莘莘"：數(shù)量眾多，菁菁學子:"菁菁"；
2、草木茂盛，如果這樣理解應該也是眾多學子的意思。"菁華"是指事物中最好最重要的部分，如果這樣理解就是優(yōu)秀學子的意思。