繼非遺相聲大會(huì)之后

繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作文開頭?
1個(gè)回答2024-02-07 05:52

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是老祖宗留給后人的,我們一定要把它繼承,發(fā)揚(yáng),光大!

繼承蠟染非遺演講稿?
1個(gè)回答2024-01-20 23:16

演講稿:大家好!今天我?guī)淼氖窍炄痉沁z的演講,在場(chǎng)的各位估計(jì)并沒有太多的人了解蠟染,其實(shí)它在我國(guó)已有幾百年的歷史,是我們歷史文化的遺產(chǎn),所以蠟染非遺是我們必須、也是應(yīng)該驕傲的事。

清華輟學(xué)繼承非遺是真的嗎
1個(gè)回答2023-11-23 10:31
清華輟學(xué)繼承非遺是真的。清華男子輟學(xué)繼承非遺,深夜講解13小時(shí)一人觀看,發(fā)現(xiàn)居然是年邁的老師。非常之震撼人心,令人感嘆清華學(xué)子的內(nèi)心之堅(jiān)強(qiáng)。
“非遺”進(jìn)校園繼承人齊聚開啟曲藝之旅嗎?
1個(gè)回答2024-02-09 04:56

2017年10月20日下午,青島一中校園內(nèi)熱鬧非凡,十幾位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人齊聚于此,與青島一中師生一起展開了一段別開生面的傳統(tǒng)曲藝之旅,共同慶祝十九大勝利召開,歡慶偉大時(shí)代的到來。

演出中,膠東大鼓、山東快書、茂腔、墜琴、變臉、相聲、京劇、黃梅戲等戲曲、曲藝形式先后出場(chǎng),享有極高聲譽(yù)的藝術(shù)家們紛紛亮相:如兩次獲得“文華獎(jiǎng)”的得主、被譽(yù)為“山東第一小生”的龔魯陽老師,膠東大鼓創(chuàng)始人梁前光先生的女兒梁金華老師等,都拿出了自己的看家絕活,為師生們奉獻(xiàn)了一個(gè)個(gè)經(jīng)典唱段,一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目,引來滿堂喝彩。各位藝術(shù)家還和現(xiàn)場(chǎng)師生積極互動(dòng),表演川劇變臉的單立劍老師直接走進(jìn)觀眾席,讓師生近距離的感受變臉這門略帶神秘色彩的傳統(tǒng)藝術(shù)。

龔魯陽老師還邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),一起合作了一曲《夫妻雙雙把家還》,把傳統(tǒng)曲藝的美和精髓展現(xiàn)給年輕的一代。許多學(xué)生是第一次接觸茂腔、墜琴藝術(shù),看到張梅香、賀長(zhǎng)煜兩位老師的演出,同學(xué)們眼中放射出新奇的光芒。山東快書和相聲表演則引得全場(chǎng)捧腹大笑,歡聲笑語不斷。

藝術(shù)家們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的呵護(hù)和熱愛讓我們深受感動(dòng),他們對(duì)黨和國(guó)家的深情讓我們備受鼓舞。這份感動(dòng)和鼓舞,給了青島一中藝術(shù)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力,一中校園內(nèi)必將播撒藝術(shù)之花,結(jié)出藝術(shù)的碩果。

非遺情,非遺韻,東科大學(xué)生探訪舟山非遺中心
1個(gè)回答2024-03-24 17:50
7月10日,為深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)此野,豐富非遺知識(shí)儲(chǔ)備,浙海大東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院“ 探非遺之韻,傳群島之魂 ”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)員前往舟山市文化森猛喊博物館三樓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心進(jìn)行參觀。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心辦公室副主任鄭飛娜熱情接待了隊(duì)員們。

?舟山市文化館集藝術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)展覽、綜合演出、文化研究、藝術(shù)交流、辦公管理等功能于一體,體現(xiàn)為全市文藝團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)、培訓(xùn)中心,全市文藝作品的創(chuàng)作、指導(dǎo)中心,全市文化活動(dòng)的策劃、組織中心,全市文化現(xiàn)象的調(diào)查、研究中心,全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、搶救中心。鄭老師詳細(xì)介紹了舟山現(xiàn)有5項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目,分別為舟山鑼鼓、觀音傳說、舟山漁民號(hào)子、傳統(tǒng)木船制造技藝、漁民謝洋節(jié)?!爸凵椒沁z項(xiàng)目雖少,但卻極具特點(diǎn),海洋性是舟山非遺的獨(dú)特之處?!编嵗蠋燆湴恋恼f。在談起對(duì)非遺保護(hù)想法時(shí),鄭老師感嘆道:“對(duì)非遺的保護(hù),首先知磨建立在對(duì)非遺的深厚感情上,作為一個(gè)地道的舟山人,這些寶貴的文化同樣也是她不可割舍的鄉(xiāng)情,非遺的文化要傳承,同時(shí)保護(hù)非遺的情感也同樣應(yīng)傳承給下一代。”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是老一輩流傳下來的精粹,同時(shí),某些非遺項(xiàng)目存在需要‘土壤’,現(xiàn)在的生活里沒了當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境而逐漸走向沒落。而對(duì)于這些即將消失的文化瑰寶,及時(shí)提供展示舞臺(tái),多給它展示的機(jī)會(huì),讓更多的人認(rèn)識(shí)它,讓更多的人喜歡它,讓更多的人參與它,就是對(duì)于這些文化最好的保護(hù)與傳承。

?非遺情,非遺韻,這些都是需要隊(duì)員們?cè)谂c非遺文化交流過程中深刻感受與品味。通過今天的參觀,隊(duì)員們深刻感受到了保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要。浙江海洋學(xué)院東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生“探非遺之韻,傳群島之魂”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)將為保護(hù)、傳承和發(fā)展這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作出不懈努力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通訊員 熊雙雙
寫一篇作文:非遺進(jìn)校園
1個(gè)回答2024-02-07 10:12
  非遺進(jìn)校園?  "下面有請(qǐng)大隊(duì)委員褚希予匯報(bào)成果!"聽到主持人孫老師的這句串詞,我昂首挺胸地走到臺(tái)上。哇!臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓這么多,我能配上動(dòng)作并流暢地介紹好我校全體少先隊(duì)員開展的非遺文化尋訪之旅嗎?小胡老師跟我說過,如果忘詞了,就自然地朝領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓笑笑,可千萬不要再重復(fù)前一句,不然一下子就會(huì)被聽出破綻來!丁校長(zhǎng)、楊老師、胡老師還帶著全班同學(xué)們都看著我呢!我可絕對(duì)不能給楊老師丟臉哦!前幾天,楊老師和小胡老師又是改稿子,又得改PPT,還得教我動(dòng)作,老師可辛苦了!?  上場(chǎng)了,敬完隊(duì)禮后,我面帶微笑地說:"大家好!我是大隊(duì)委員褚希予。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的根與魂,??"講著講著,我越講越投入,也慢慢地放松了。我看著前排一只只手機(jī)"咔嚓咔嚓",我更提醒自己要對(duì)著每一位嘉賓微笑,要把我們長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員積極向上的精神面貌展示出來。"尋訪一種文化,喚醒一個(gè)夢(mèng)想"是每一個(gè)長(zhǎng)江學(xué)子的追求,非遺文化是中華民族寶貴的財(cái)富,我們要好好地保護(hù)它。從今天開始,我們能在自己的校園里和非遺文化接觸,是件多么值得自豪的事!完美結(jié)束,我輕松地下了臺(tái),小胡老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,我笑了,小胡老師也笑了!
武義非遺有哪些
1個(gè)回答2024-01-29 16:15
你是指武義縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?
劉秀的傳說(武義縣)、陶德義的故事(武義縣)、泥水畫(武義漆真漆制作技藝(武義縣);)、俞源圓夢(mèng)節(jié)(武義縣)、舞獅(武義三獅)
少年非遺說故事推薦
1個(gè)回答2024-01-25 18:14

少年非遺說故事推薦:

“自從軒轅降伏了惡龍后,縉云風(fēng)調(diào)雨順,百姓五谷豐登,日子一天比一天好。軒轅也成了老百姓心中的英雄和至高無上的‘神’……”縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班林家安小朋友為大家講述縉云非遺故事《軒轅斬惡龍》。

“倉(cāng)頡深受啟發(fā):一個(gè)足印代表一種事物。他爬山涉水,不恥下問,把看到的各種事物都按其特征表示出來。依類象形,始創(chuàng)文字,人們把祭祀倉(cāng)頡的日子定為下谷子雨的那天,也就是現(xiàn)在的‘谷雨節(jié)’?!闭?qǐng)聽縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的潛奕嘉小朋友講述二十四節(jié)氣故事《雨生百谷》。

“索面制作有和面、餳面、壓片、切條、打條、上筷、上架、拉面、曬面等工序,全流程手工制作。加入適量的食鹽,等面坯熟透了,索面才能拉得又細(xì)又長(zhǎng)……”縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班范呂心小朋友講述縉云非遺故事《一根索面救太祖》。小朋友們,聽了我的講述,是不是想來下嘗一嘗香噴噴的縉云索面呀?

“隨著天空中的一聲響雷,大地上火光一閃,冒出了一條晶瑩美麗的神龍。這神龍就是玉柱龍??匆娪裰堯v空躍上一百丈,人們齊聲呼喚道‘玉柱龍,玉柱龍!’……”來自縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的張展昕小朋友講述縉云民間故事《玉柱峰的傳說》。

“命石匠打造了這么一樣?xùn)|西:蛤蟆的嘴、青娃的腳、獅子的身體,三不像四不像的東西送回家鄉(xiāng),安放在八士門前,取名為‘稀罕’?!?來自縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的金李盼小朋友講述縉云民間故事《醉美縉云?稀罕河陽》。

非遺文化進(jìn)校園 表演什么節(jié)目好
1個(gè)回答2024-02-01 21:39

拿多了去了

非遺作文怎么寫?
1個(gè)回答2024-01-20 16:17
我認(rèn)為可以用春節(jié)或者傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容寫,比如說有的人認(rèn)為春節(jié)太無趣了,千篇一律的節(jié)日對(duì)我們來說缺乏趣味性,由此春節(jié)逐漸喪失屬于他獨(dú)特的漏納虛魅力,因此我們要呼吁人們保護(hù)非物質(zhì)文化遺返燃產(chǎn),并且開啟以春節(jié)風(fēng)情為內(nèi)容的活動(dòng),在春節(jié)的茄粗時(shí)候家鄉(xiāng)有沒有一些特別的方式,來去慶賀春節(jié)的到來,讓人們重新認(rèn)識(shí)春節(jié),也可以用對(duì)比吧,比如我們?cè)絹碓阶⒅匮蠊?jié)而忘記了傳統(tǒng)佳節(jié),因此在春節(jié)我們要過出屬于自己的方式,既能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)特色,又能感受到年味,這才是我們對(duì)美好生活,非物質(zhì)保護(hù)遺產(chǎn)正確的追求.
不知道是不是能幫到你,畢竟不太會(huì)列大綱,這只是個(gè)人的看法,也可以加一些屬于你自己的主觀意見,必要的可以借助電腦,查一下關(guān)于家鄉(xiāng)佳節(jié)的特色.
熱門問答