競評書

初中生科技競賽評語
1個回答2024-02-01 21:12

這次初中生科技競賽刪除了評額賽,出了友誼,賽出了高度,所以是非常棒的一次競賽

電競能力天賦測評系統(tǒng)是由超競教育打造的嗎?
1個回答2025-01-19 17:23
準(zhǔn)確來講,這個電競能力天賦測評系統(tǒng)是由超競智庫專家團隊和超競教育聯(lián)合打造的,主要就是站在職業(yè)能力測評的角行游度,孫帆通過體適能、心理檔凱銷、電競?cè)缶S度多項能力測試,形成測試者專屬天賦潛能報告。未來,天賦測評系統(tǒng)將會被應(yīng)用到超競教育各大教學(xué)培訓(xùn)場景當(dāng)中,作為學(xué)員職業(yè)發(fā)展方向及電競?cè)瞬胚x拔的重要參考依據(jù)。
小學(xué)生知識競賽評分標(biāo)準(zhǔn)得分?
1個回答2024-01-24 10:07

每隊底分為100分。競賽以必答題,選答題,搶答題三輪競賽決定勝負,如總分出現(xiàn)平局時,由積分相等的代表隊進行附加賽(附加賽采用搶答題形式?jīng)Q出勝負)。

一、答題基本要求:

參賽選手不得攜帶任何文字資料上場。

選手答題時須嚴格遵守時限要求,使用普通話答題,聲音響亮,吐字清晰,邏輯嚴謹,表達流暢。答題結(jié)束時須說明“回答完畢”,答題超過時限者不得分。

二、競賽題形設(shè)置及評分規(guī)則:

1、必答題:分兩輪進行。第一輪按隊順序號由各隊第1號隊員選一道題作答, 各隊完成后,轉(zhuǎn)入第二輪按隊順序號由各隊第2號隊員選題作答。

(1)必答題共12題,每題30分。每隊2題,隊員回答題時,其他隊員不得代答或補答,不能做任何提示。答對加30分,答錯不扣分。

(2)必答題在主持人讀題完畢后,須在3分鐘內(nèi)答完,否則不得分。

2、選答題:按隊順序號各隊由1名隊員分兩輪(兩輪,可派不同隊員)完成兩道題。

(1)各隊派一名隊員自選題號,回答兩道題。

(2)回答正確每題加20分,答錯不扣分。

(3)隊員代表答題時,其他隊員可以在時限內(nèi)提示或補充。

(4)選答題回答時限為2分鐘。

3、搶答題:共36道題分六輪搶答(可派不同隊員),每隊可多次搶答。

(1)回答正確每題加10分,答錯不扣分。

(2)搶答題應(yīng)在主持人念“搶答開始”后,各代表隊才可以開始搶答,否則屬違規(guī)。違規(guī)搶答的代表隊取消本題次搶答資格,由其他代表對重新?lián)尨稹?/p>

(3)搶答題回答時限為40秒,超過時限視為無效回答。

三、評判規(guī)則

競賽設(shè)主持人2名,計分、計時員1名。

選手答題正確與否,以主持人手中參考答案評判為準(zhǔn)。

四、獎級設(shè)置:

本次競賽將選出一、二、三等獎各1名,優(yōu)秀獎3名。

南風(fēng)不競的最終簡評
1個回答2023-08-05 14:30

一名不世狂人為何而愁?
一名渺看世事之人為何而狂?
一個美麗的入魔劃開序幕
百年只有等待,也許還有千年,只求無悔
而夢會醒,而自己該然。
走的再自得還是換得別人的不認同
走的再任真還是解得無法再解
你的山水
我的眉間
唯南風(fēng)、唯自己、唯那輕淡的飄霙之處。
命運是注定,一個美麗的臉孔,一場癡迷的追逐
記不清是第幾次被拒於門外
憶不清那千回想像的美麗畫面
破碎也不足以描述,為何要背叛?
越是看不破、越是踏不破紅塵
一夫擋關(guān),為了情為了愛,最后還是得不到拿不著
手一揚,抓不住的愛情
手一緊,是自己傷過的心
再次起身,是重生,是為了丟棄那可笑的過往
只是心底依然期待,期待那小小的芽會開花
再聰明也只剩面對情愛的傻
白雪染紅
手一放,是無力的痛漫延著
最后一絲的力量,都在回想,這一生是何?到底所求因為愛?
還是那堅定的友情……紫色的身影交熾在內(nèi)心的激動,卷起南風(fēng)狂瀾不己。

教師評職稱中教育教學(xué)競賽是指什么?
1個回答2024-11-14 13:23
教育教學(xué)競賽是指教師在教育教學(xué)當(dāng)中的比賽于評定職稱不是有直接關(guān)系評定職稱還是會有更詳細的條文
極限競速5評測分享 極限競速5好玩嗎
1個回答2024-12-29 03:41

極限競速5已經(jīng)跨越了4,進步到5了,想必和4想必還是有很多內(nèi)容和玩法會出現(xiàn)不一樣的吧,所以小編熊北北就帶著大家來看看這款游戲的游戲評測,看看評測員們對這款游戲的評價到底有多高,我們是否值得入手呢

優(yōu)點:

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優(yōu)秀的游戲整體處理

缺點:

賽道太少(Light on Money)

全國少年兒童田徑競賽手冊評分表,誰有啊,給一份,謝謝
1個回答2024-07-01 08:42
田徑全能運動 正文   跑、跳、投擲等各種不同田徑單項在規(guī)定日期內(nèi)按一定順序進行的綜合性比賽項目。其成績是按照國際業(yè)余田徑聯(lián)合會制定的專門田徑運動全能評分表,將各個單項成績所得的評分加起來計算的,總分多者為優(yōu)勝。國際田聯(lián)規(guī)定的奧林匹克運動會正式全能比賽項目為男子十項全能和女子五項全能,它的比賽順序和1980年的世界紀錄如表:



田徑全能運動

  此外,還有一些非奧運會的全能運動項目:①男子三項全能。由 100米跑、推鉛球和跳高組成,按此順序在 1天內(nèi)比賽完畢。目前中國少年仍然采用。②男子五項全能。由跳遠、擲標(biāo)槍、 200米跑、擲鐵餅、1500米跑組成,按此順序在1天內(nèi)比賽完畢。它曾是1912、1920、1924年3屆奧運會項目。③男子十項全能(英制)。由100碼跑、 推16磅鉛球、跳高、 880碼競走、 擲16磅鏈球、撐竿跳高、120碼跨欄跑、擲56磅重物、跳遠和1英里跑組成,按此順序在 1天內(nèi)比賽完畢。這是1904年的奧運會項目,現(xiàn)仍在歐美一些英制國家流行。④男子室內(nèi)五項全能。由跳高、60碼跨欄跑、推鉛球、跳遠、600 米跑組成。隨著冬季室內(nèi)比賽的增多,國際間舉行此項比賽的也越來越多。⑤男子30分鐘十項全能。比賽項目、順序、計分方法等均與正式十項全能同,只是比賽的時間由兩天縮短為30分鐘。⑥女子三項全能。同男子三項全能。⑦女子七項全能(由女子五項全能改設(shè))。



  田徑全能運動曾經(jīng)歷過多次演變和不斷增大難度的過程。在公元前 776年開始的古希臘運動會上,就舉行過包括場地跑(約192.27米)、跳遠、擲鐵餅、擲標(biāo)槍和角力的古代五項全能運動。1904年奧運會將古代五項全能中的角力改為1500米跑,成為新的男子五項全能列為正式項目。從1912年第 5屆奧運會開始,采用了瑞典人發(fā)起的、分兩天舉行的男子十項全能,與上述五項全能并列為奧運會項目。這種情況持續(xù)了 3屆奧運會。從1924年第8屆奧運會開始,取消了男子五項全能,只剩下了男子十項全能,一直沿用至今。



  女子全能運動是發(fā)展較晚、變化最多的田徑項目。1934年創(chuàng)造了第 1個女子五項全能世界紀錄。當(dāng)時的五項全能是由推鉛球、跳遠、 100米跑、跳高、擲標(biāo)槍組成。1951年改為兩天舉行的新五項全能運動,即第 1天是推鉛球、跳高、200米跑。第2天是80米跨欄跑和跳遠。1961年又把它的比賽順序修改成80米跨欄跑、推鉛球、跳高(第 1天)和跳遠、200米跑(第2天)。1969年將80米跨欄跑改為 100米跨欄跑。1977年將200米跑改為800 米跑,并規(guī)定5個項目在一天或兩天內(nèi)完成均可。第22屆奧運會之后,國際田聯(lián)決定將女子五項全能改為女子七項全能,并從1981年起設(shè)置世界紀錄。女子七項全能的比賽順序,第 1天:100米跨欄跑、推鉛球、跳高、200米跑;第2天:跳遠、擲標(biāo)槍、800米跑。



  評分表是全能運動計算比賽成績的依據(jù),也是促進全能運動發(fā)展的有效工具。隨著全能運動內(nèi)容的演變和水平的提高,國際田聯(lián)曾在 1920、1934、 1950、1954、1962、1971、1977以及1981年分別對男女全能評分表作了多次修訂。這一事實說明半個多世紀以來,全能運動一直在不斷的演變中向更高、更難、更全面的方向發(fā)展。



  全能運動比賽時,除采用各有關(guān)單項的規(guī)則外,尚有下列特殊規(guī)定:①徑賽項目搶跑 3次取消該單項比賽資格,但仍可參加其余項目的比賽;田賽中的跳遠和投擲項目每人只有 3次試跳、試擲機會。②運動員必須按規(guī)定的順序和日期參加全部項目的比賽,方可計其總分和名次。如任何一個單項棄權(quán),則不得計算總分和名次。③凡需計風(fēng)速的單項成績,每秒平均風(fēng)速在 4米以下者,其全能運動的紀錄可予承認。如風(fēng)速超過每秒4米,仍可按其總分計全能的名次,但不能作為正式全能紀錄。④全能運動中的徑賽項目采用電動計時或人工計時均可,但不得混合使用,應(yīng)分別設(shè)置紀錄。



  全能運動要求運動員具有全面發(fā)展的身體素質(zhì),掌握多種單項運動技能,以及善于綜合運用這些單項技術(shù)的本領(lǐng)。因此古希臘人們高度評價全能運動的優(yōu)勝者,把他們看成是最光榮的“武士”?,F(xiàn)代奧運會也把全能運動稱為“運動皇冠”。世界不少優(yōu)秀田徑運動員在他們創(chuàng)造單項優(yōu)異成績之前,都曾是一名全能選手。世界許多國家也把各種類型的全能運動作為青少年時期訓(xùn)練的基本途徑,目的在于全面發(fā)展他們的基本素質(zhì)和各項技能。單項運動員從事全能訓(xùn)練可以避免訓(xùn)練單調(diào),防止局部負擔(dān)過重而導(dǎo)致受傷,并對保持良好的競技狀態(tài)和延長運動壽命有很多好處。



田徑全能運動

  60年代初期,國際田徑界出現(xiàn)了有關(guān)全能運動選手類型劃分,即所謂跑型、跳型、投型、跑跳型、跑投型和跳投型等不同類型的爭論。隨著全能訓(xùn)練方法的改進,人們認識到某一單項或者某幾項突出的類型,不能反映“全能”的實質(zhì)。只有全面地、熟練地掌握跑、跳、投的各項技術(shù),使其得到相對的均衡發(fā)展,才能成為真正“全能”型選手。



  全能運動是一個綜合性的獨立項目,它必須有一整套完整而獨立的訓(xùn)練體系,把它所包括的各個單項有機地聯(lián)系在一起。在訓(xùn)練中充分利用各項技術(shù)和素質(zhì)之間的共同屬性,注意限制和縮小技術(shù)和素質(zhì)之間互相制約和對抗的不利因素。跑的技術(shù)訓(xùn)練,可以發(fā)展速度和速度耐力,同時又關(guān)系到全能運動技術(shù)的掌握,應(yīng)作為重點貫徹始終。力量訓(xùn)練,要重視相對力量,也要重視絕對力量的訓(xùn)練。人們長期認為耐力訓(xùn)練與力量訓(xùn)練之間存在著難以統(tǒng)一的矛盾。但從70年代以來,由于重視了呼吸和心血管系統(tǒng)的訓(xùn)練,采用各種段落跑、越野跑和變速跑等訓(xùn)練手段,使身材魁偉的男女全能選手的800米和1500米賽跑的成績大幅度提高,成為全能運動成績突飛猛進的重要因素之一。全能運動的訓(xùn)練比其他單項訓(xùn)練更要重視全年和多年訓(xùn)練的系統(tǒng)性。同單項比較,技術(shù)訓(xùn)練的比重也要大得多。由于單純的技術(shù)訓(xùn)練不能滿足素質(zhì)的需要,因此身體素質(zhì)的訓(xùn)練,特別是力量和協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練必須和技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合。大量的專門練習(xí)、模仿練習(xí)、負重和不負重的練習(xí)交錯進行,對掌握技術(shù)和提高訓(xùn)練質(zhì)量都是十分有效的。全能運動比賽具有運動量大、時間長的特點;據(jù)統(tǒng)計, 1次十項全能比賽能量的消耗相當(dāng)于1次馬拉松比賽能量消耗的2.5~3倍。因此全能訓(xùn)練除平時重視專門能力的訓(xùn)練外,還要注意訓(xùn)練期的營養(yǎng)和比賽中能量的補充。



  第二次世界大戰(zhàn)后,十項全能運動得到廣泛開展。美國的R.馬賽厄斯于1948、1952年兩次獲奧運會冠軍,1950、1952年兩次破世界紀錄。這項運動在60年代更有了蓬勃發(fā)展。60~70年代為十項全能運動作出杰出貢獻的有美國選手R.約翰森、B.圖米、B.詹納,德意志聯(lián)邦共和國選手W.霍爾多夫、現(xiàn)在世界紀錄保持者G.克拉奇梅爾,蘇聯(lián)選手В.庫茲涅佐夫、Н.В.阿維洛夫,英國選手D.湯普森等。中國臺灣省選手楊傳廣1963年以8089分創(chuàng)造了世界紀錄,人們稱他為“亞洲鐵人”。



  全能運動在中國開展較早,吉英子和黃道遠在1914年的全國運動會上分別取得了三項全能和十項全能比賽的優(yōu)勝。1919、1921和1925年的第 4、5、7屆遠東運動會上,中國選手朱恩德、杜榮堂和吳德懋取得了全能項目的優(yōu)勝。近20年來,中國十項全能運動進一步得到發(fā)展,多次刷新全國紀錄,在亞新會、第8屆亞運會、1979 年和1981年亞洲田徑運動會上都取得較好成績。1980年7 月,在美國費城舉行的“自由鐘”國際田徑賽上,中國選手翁康強第1次與世界強手一起比賽,取得了第3名。當(dāng)前十項全能的全國紀錄7426分(電計時)是翁康強1981年 9月在北京舉行的全國田徑錦標(biāo)賽上創(chuàng)造的。中國女子五項全能在50年代末到60年代初較為普及,1964年女子跳高選手鄭鳳榮創(chuàng)造了女子五項全能運動4645分的好成績。中國選手葉佩素1978年在第 8屆亞運會和1979年亞洲田徑賽上兩次獲得女子五項全能冠軍。



  女子七項全能運動的出現(xiàn),說明女子全能運動在進一步發(fā)展,世界上已經(jīng)有女子參加十項全能比賽??梢灶A(yù)見,男女全能運動將是那些身體高大、能跑善跳善投擲、技術(shù)全面、耐力好、意志堅強的青年男女激烈競爭的田徑項目。
如何評價豬豬俠之競球小英雄4?值得一看嗎?
1個回答2024-03-17 00:12

豬豬俠之競球小英雄4是一部不錯的動畫片,值得一看。?

《豬豬俠之競球小英雄4》講述的是豬豬俠等人來到了元靈勝域是為了救阿五,與元靈勝域的原住民——元靈們因為誤解而產(chǎn)生沖突。經(jīng)歷過一系列事件之后與元靈們解除誤會后并成為了好朋友。豬豬俠在這一部里面和小伙伴們開啟了元靈力模式。最后,在元靈們的幫助下,豬豬俠等人順利返回童話星。?

小虎隊在宇宙杯大賽正式開幕時,終于登上決競球最高的舞臺。豬豬俠與伙伴們同32支冠軍隊伍一起比賽,經(jīng)過大家的努力,最終以堅韌的精神和強勁的實力,最終在總決賽上打敗了不可一世的喬貝利,奪得宇宙杯冠軍。豬豬俠成為了新一屆的太陽之子,也終于實現(xiàn)了自己的夢想。?

豬豬俠系列的電影動畫已經(jīng)拍了很多部了,大家的反映也都都不錯的。特別豬豬俠宣傳的是正義的力量,傳播的是社會的正能量。所以還是很值得小朋友們觀看的。豬豬俠系橘禪蘆列經(jīng)襲族少兒動畫權(quán)威機構(gòu)圓帶排名也都是遙遙領(lǐng)先。相信很多00后的小朋友也都是看這電視長大的,再來看到熟悉的豬豬俠還是很親切的。

全國中學(xué)生英語能力競賽獲省級一等獎在南通大學(xué)綜評上面有用嗎
1個回答2024-01-20 15:05
南通大學(xué)綜評對全國中學(xué)生英語能力競賽獲得省級一等獎的學(xué)生是有用的。這項成績可以證明學(xué)生的英語水平,可以幫助南通大學(xué)評估申請者的英語能力,以便給予合適的錄取安排。
英語優(yōu)質(zhì)課競賽評分標(biāo)準(zhǔn)是什么
1個回答2024-02-16 09:00
書寫表達能力,英語口語,課的組織能力和安排,和學(xué)生的溝通能力,對教材的把握程度
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