黃月萍南音

首先聰明和敏捷對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)固然重要，但良好的學(xué)習(xí)方法可以把學(xué)習(xí)效果提高幾倍，這是先天因素不可比擬的。學(xué)好數(shù)學(xué)首先要過(guò)的是心理關(guān)。任何事情都有一個(gè)由量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。 一．預(yù)習(xí)。不等于瀏覽。要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí)。 二．聽(tīng)講。核心在課堂。1。以聽(tīng)為主，兼顧記錄。2。注重過(guò)程，輕結(jié)論。 3．有重點(diǎn)。4。提高聽(tīng)課效率。 三．復(fù)習(xí)。像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記， 四．多做練習(xí)。1。晚上吃飯后，坐到書桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合，2。做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少，3。不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪，5。解題都有固定的套路。6還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹立信心的關(guān)鍵時(shí)刻， 五．總結(jié)。1。要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí)。3。周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問(wèn)題一定要問(wèn)。 六．考前復(fù)習(xí)，1。前2周就要開始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的，據(jù)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)平時(shí)只有一百零幾，離高考只有一個(gè)月，把以前錯(cuò)題從頭做一遍，最后他數(shù)學(xué)居然得了147分。2。要重視基礎(chǔ)， 另外，聽(tīng)老師的話，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑，要樂(lè)觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，你的努力于回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去，那條成績(jī)線會(huì)抬起頭來(lái)，一定能看到光明。 可以
zㄝlm※h毿①═h毿①═ep．琛eug6814****4620****-8-22 15:31:58

這個(gè)看消息的來(lái)源
如果來(lái)源正規(guī)就是真實(shí)的
如果道聽(tīng)途說(shuō)的
那就很難確定真實(shí)性

一 家庭教育觀念滯后導(dǎo)致教育方法不正確
兒童是獨(dú)立的人 孩子其實(shí)并不是你的，他是生命 之火的兒女，他通過(guò)你來(lái)到這個(gè)人 世并不是你的化身，他雖然整天與 你相伴，記住，他永遠(yuǎn)不屬于你！ 兒童是發(fā)展中的人
二 做好父母的最有效途徑是“學(xué)習(xí)” 做好父母的最有效途徑是“學(xué)習(xí)”
孩子的成長(zhǎng)來(lái)源于父母的自我成長(zhǎng)和提高 好孩子是好父母和好老師共同締造的結(jié)果 教育孩子不是天生就會(huì)的 這需要學(xué)習(xí)
只有父母好好學(xué)習(xí) 孩子才能天天向上 父母小小改變 孩子大大不同
三 孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源
學(xué)習(xí)= 學(xué)習(xí)=快樂(lè) 成功的喜悅和甜頭 父母及周圍人的關(guān)愛(ài)孩子的感恩之心
我們孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力那里去了？ 我們孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力那里去了？ 家庭教育綜合癥的表現(xiàn): 家庭教育綜合癥的表現(xiàn): 比、笨、打、嘮叨
正向教育給孩子真正的動(dòng)力
賞識(shí) 鼓勵(lì) 肯定 要把對(duì)孩子功利性賞識(shí)上升到對(duì)孩子生命 的賞識(shí) 哪怕天下所有的人都看不起我的孩子， 我也要飽含熱淚地親吻她、贊美她、擁抱 她為我創(chuàng)造的生命而感到自豪！ 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn) 教育孩子要用三面鏡子
四 給孩子營(yíng)造快樂(lè)和諧的家庭氛圍

臘月天氣——?jiǎng)邮謩?dòng)腳

火龍果或者芒果

你提問(wèn)的問(wèn)題不全面，不知道怎么回答你，萍萍是誰(shuí)？有不認(rèn)識(shí)她？當(dāng)然不知道她有沒(méi)有男朋友。所以你要想知道就找萍萍的朋友，同事，或者身邊人一探究竟不就知道了。

今天2017-10-31 末次月經(jīng)2017-9-25
預(yù)產(chǎn)期 2018-7-2 孕周 36天(5周+1天)
（1）孕產(chǎn)期推算公式
這是最常用的推算方法，只要記得上次姨媽到來(lái)的日期即可。
具體推算方法為：月份=末次月經(jīng)月份-3或+9（不能減3就加9）日期=末次月經(jīng)日期+7（如果得數(shù)超過(guò)30，減去30以后得出的數(shù)字就是預(yù)產(chǎn)期的日期，月份則延后1個(gè)月）如：末次月經(jīng)為2014年7月26日，則月=7-3=4，日=26+7=33-30=3，預(yù)產(chǎn)期為2015年5月3日。

（2）醫(yī)學(xué)方法估算預(yù)產(chǎn)期
如果你無(wú)論如何都記不起你的末次月經(jīng)，也無(wú)從知曉可能的排卵或受孕時(shí)間，醫(yī)生會(huì)借助某些醫(yī)學(xué)方法來(lái)估算預(yù)產(chǎn)期。
如醫(yī)生做B超時(shí)測(cè)得胎頭雙頂間徑、頭臀長(zhǎng)度及股骨長(zhǎng)度即可估算出胎齡，并推算出預(yù)產(chǎn)期。 通常情況下，在預(yù)產(chǎn)期當(dāng)天出生的寶寶只有5%，多數(shù)情況下都會(huì)前或錯(cuò)后幾天，因此醫(yī)學(xué)規(guī)定在預(yù)產(chǎn)期前后2周分娩都屬于正常情況。

萍水相逢。。