黎明的河邊

密西西比河上的黎明【馬克·吐溫】

黎明悄然而至，黑黝黝的樹林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，這會(huì)兒成了灰白色。寬闊的河面在眼前展開，水面象玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒有一絲風(fēng)，樹葉一動(dòng)也不動(dòng)，一切如此靜謐，讓人感到無比愜意。這時(shí)有一只鳥兒唱起來，另一只也跟著唱，不一會(huì)兒百鳥爭(zhēng)鳴，成了一場(chǎng)熱鬧的音樂狂歡?？墒悄阋恢圾B兒也看不見，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。

天更亮了，可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色，這綠色在你面前越來越淺，一英里外或更遠(yuǎn)一點(diǎn)，在下一個(gè)伸進(jìn)河里的岬角上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面，化為一團(tuán)氤氳的霧。與周圍的天際連成一片。這一片河面好似一面鏡子，映出樹葉、曲折的河岸和那些漸漸遠(yuǎn)去的岬角幽暗的倒影。啊，這真是太美了，那么柔和、濃郁、美麗！

???太陽完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，在那邊灑下一縷金光，還有那最美不過的一抹紫煙，你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。

這篇小說的主線單純，主要是描寫交通員小陳帶領(lǐng)兩位武工隊(duì)負(fù)責(zé)人通過敵人封鎖區(qū)時(shí)，他和他的一家為革命赴湯蹈火的壯烈故事。主人公小陳是一位在戰(zhàn)爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的少年英雄。作者將小陳放在激烈、緊張的斗爭(zhēng)環(huán)境中，讓他的英雄性格及高尚的思想火花在與敵人的生死搏斗中得到充分展現(xiàn)。昌濰平原淪陷后，還鄉(xiāng)團(tuán)的匪徒們到處殺人放火，河?xùn)|的游擊隊(duì)垮了，敵人嚴(yán)密封鎖渡口，就在這種危急的情況下，小陳接受了護(hù)送武工隊(duì)干部過河的命令。到了渡口，由于叛徒出賣，還鄉(xiāng)團(tuán)把小陳的母親、弟弟抓去做人質(zhì)，要小陳將護(hù)送的同志“獻(xiàn)給”還鄉(xiāng)團(tuán)，否則全家的生命都要遭殃。就在這生死考驗(yàn)面前，小陳把“同志”和“任務(wù)”看得高于一切，他忍受著巨大悲痛，親眼看著母親與弟弟被還鄉(xiāng)團(tuán)殺害，而自己則堅(jiān)持在三面遇敵、一面背水的危急情況下，掩護(hù)他父親帶領(lǐng)武工隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人過河。最后，小陳“抱著一個(gè)沖到他面前的匪徒，向著濁浪滾滾的濰河里跳了下去”，英勇地獻(xiàn)出了自己的生命。作品通過“生與死”、“革命與家庭”等的抉擇來刻畫小陳的崇高精神，細(xì)致地描寫小陳的語言、行動(dòng)、神態(tài)，使他的形象顯得生動(dòng)、飽滿。作者對(duì)小陳的父親、母親、弟弟的描寫，雖然著墨不多，但因?yàn)樽プ×巳宋镌谏狸P(guān)頭的表現(xiàn)加以刻畫，形象仍然很突出。

昌黎一中在秦皇島排第二，僅次于秦皇島一中，是河北省有名的重點(diǎn)高中。我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，肯定比實(shí)驗(yàn)高中好，今年高考秦皇島市文科狀元就是昌黎一中的。印象中經(jīng)常出理科狀元、文科狀元的。老師幾乎都為本地人，大多都是昌黎一中出去的人才，聽課沒有問題。

峻青的小說情節(jié)緊張曲折，富于濃厚的戰(zhàn)斗氣息和傳奇色彩。在人物塑造上，他善于把人物推到尖銳、激烈的重大考驗(yàn)面前，突出其主要的性格特征，同時(shí)，也注意調(diào)動(dòng)多種多樣的手法來烘托、描摹人物的內(nèi)心。存在的不足是，有的作品注重描述曲折的故事情節(jié)?；蚨嗷蛏俚睾鲆暳巳宋镄蜗蟮目坍嫛?/p>