孔子拜師單弦

孔子弦歌講學(xué)
1個(gè)回答2024-03-04 15:50
孔子曾經(jīng)在聽(tīng)完音樂(lè)后三個(gè)月吃肉都沒(méi)嘗出肉味,而且他非常提倡禮樂(lè)在日常生活中的作用,所以他肯定很重視音樂(lè)。
《孔子拜師》通過(guò)孔子拜師的故事體現(xiàn)了他什么的精神?
1個(gè)回答2024-01-21 07:01
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)?!薄爸倌帷贝蠹叶贾朗强鬃?,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。

有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教?!笨鬃有χf(shuō):“請(qǐng)講?!表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝?!笨鬃訃@道:“后生可畏啊!老夫愿拜你為師。”

從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰.
孔子拜師的孔子簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-07-12 17:27

孔子(公元前551年9月28日(農(nóng)歷八月廿七)-公元前479年4月11日(農(nóng)歷二月十一)):子姓,以孔為氏,名丘,字仲尼。家中排行第二?!白印保汗糯鷮?duì)成年男子的尊稱,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,擁有一定社會(huì)地位的成年男子都可以稱為“子”,而且都希望別人稱自己為“子”,因?yàn)椤白印边€是一種爵位,所謂“公侯伯子男”也。但是,真正能獲得別人以“子”相稱的,一般是兩種人:要么在社會(huì)上公信力較高的,如“老師”;要么就是較有道德的貴族;孔子、老子屬于前者。而孔子是我國(guó)古代最偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人。在天道觀上,孔子不否認(rèn)天命鬼神的存在,但又對(duì)其持懷疑態(tài)度,主張“敬鬼神而遠(yuǎn)之”。 孔子與孟子并稱“孔孟”,孔子被尊為“至圣”,孟子為“亞圣”。 孔子儒家學(xué)派創(chuàng)始人,世界最著名的文化名人,同時(shí)精通易經(jīng)《十翼》所作者,孔子是中國(guó)古代突破對(duì)自然山水宗教式態(tài)度的第一人,我愛(ài)大自然更愛(ài)自然山水,大自然包涵災(zāi)難、地震、龍卷風(fēng)、恐龍的滅絕等,而自然山水是永存的好風(fēng)水,提出了“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”(《論語(yǔ)·雍也》)的著名美學(xué)命題。

孔子拜師的故事說(shuō)一下
1個(gè)回答2024-01-18 16:39
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)。”“仲尼”大家都知道是孔子,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。

有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教。”孔子笑著說(shuō):“請(qǐng)講?!表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝。”孔子嘆道:“后生可畏?。±戏蛟赴菽銥閹?。”

從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年手下呢?
孔子拜師的故事
1個(gè)回答2024-01-22 06:40
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)。”“仲尼”大家都知道是孔子,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。

有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教?!笨鬃有χf(shuō):“請(qǐng)講。”項(xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花?!表?xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝。”孔子嘆道:“后生可畏?。±戏蛟赴菽銥閹??!?br/>
從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年手下呢?
孔子拜師的故事
1個(gè)回答2024-01-19 01:10
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)。”“仲尼”大家都知道是孔子,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。



有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教?!笨鬃有χf(shuō):“請(qǐng)講?!表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝?!笨鬃訃@道:“后生可畏啊!老夫愿拜你為師?!?br>


從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年手下呢?
孔子拜師的故事
1個(gè)回答2024-01-21 14:55
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)?!薄爸倌帷贝蠹叶贾朗强鬃?,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。



有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教?!笨鬃有χf(shuō):“請(qǐng)講?!表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花。”項(xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝?!笨鬃訃@道:“后生可畏啊!老夫愿拜你為師?!?



從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年手下呢?
孔子拜師講了什么內(nèi)容?
1個(gè)回答2024-03-19 19:06

課文在敘述孔子拜師這件事時(shí),線索非常清楚。

第一部分,孔子決意拜師。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言交待了孔子當(dāng)時(shí)的身份,以及他拜師求學(xué)的愿望及原因。雖然當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是“遠(yuǎn)近聞名” 的老師了,卻還要拜師求學(xué),更可見(jiàn)他對(duì)知識(shí)的渴望。

第二部分,孔子歷盡艱辛前往洛陽(yáng)拜師。先講孔子的旅途之苦。作者使用了幾個(gè)詞語(yǔ):“相距上千里”,表明路途之遙遠(yuǎn);“風(fēng)餐露宿”,表明途中生活艱苦;“日夜兼程”,表明孔子求知若渴的迫切心理;“終于”,說(shuō)明孔子雖然在路上遭遇了許多困難,但憑著毅力和信心,最終還是來(lái)到了洛陽(yáng)。課文接著詳細(xì)描寫了孔子與老子初次見(jiàn)面時(shí)的情景,通過(guò)人物間的對(duì)話,表現(xiàn)出孔子和老子的謙遜有禮。

第三部分,寫孔子認(rèn)真求學(xué)。他虛心向老子請(qǐng)教,老子則毫無(wú)保留地把學(xué)問(wèn)傳授給他。

第四部分,寫人們既佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn),又敬重他們的人品。

這篇課文的教學(xué)重點(diǎn),是了解孔子拜師的過(guò)程,體會(huì)孔子謙虛好學(xué)、老子誨人不倦的品行,并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對(duì)孔子和老子作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

讀了《孔子拜師》有什么感想
1個(gè)回答2024-05-04 22:33
讀了《孔子拜師》后,我明白了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。孔子向老子拜師的路上,日夜兼程,風(fēng)餐露宿。到了洛陽(yáng),孔子見(jiàn)到老子后,很有禮貌地上前行禮。孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請(qǐng)教,老子也把學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。我們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn),也敬重他們的品行。
孔子拜師的故事說(shuō)一下
1個(gè)回答2024-03-14 00:57
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)?!薄爸倌帷贝蠹叶贾朗强鬃?,而“項(xiàng)橐”是燕國(guó)一少年。



有一天,項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn),特來(lái)求教?!笨鬃有χf(shuō):“請(qǐng)講?!表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn):“什么水沒(méi)有魚?什么火沒(méi)有煙?什么樹(shù)沒(méi)有葉?什么花沒(méi)有枝?”孔子聽(tīng)后說(shuō):“你真是問(wèn)得怪,江河湖海,什么水都有魚;不管柴草燈燭,什么火都有煙;至于植物,沒(méi)有葉不能成樹(shù);沒(méi)有枝也難于開(kāi)花?!表?xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑,晃著腦袋說(shuō):“不對(duì)。井水沒(méi)有魚,螢火沒(méi)有煙,枯樹(shù)沒(méi)有葉,雪花沒(méi)有枝。”孔子嘆道:“后生可畏?。±戏蛟赴菽銥閹??!?br>


從“孔子拜師”的故事中,我們應(yīng)得到兩點(diǎn)啟示:一是學(xué)問(wèn)(知識(shí))是無(wú)止境的;二是要善于觀察、分析、積累。若只捧著現(xiàn)有的知識(shí),坐而不學(xué),將被社會(huì)淘汰。要不,孔圣人為什么會(huì)敗在項(xiàng)少年手下呢?
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