黃庭堅說書到今生讀已遲
黃庭堅起先沒鄭激有準備投石子,經(jīng)他這一激,倒想試試了??墒幽迷谑种?,又猶豫了:“這么一顆石子,要投進兩口井中明明是不可能的,自己貿(mào)然來試不也是要出丑嗎?”想到這里,他舉起的手不覺又垂了下來。那小孩又起哄說:“快看行的人呀!”一名話,引得小孩都笑起來了。
黃庭堅從小就要強好勝,在學堂里讀書不奪得頭名是決不罷休的。聽他這一念叢搭起哄,一急之下,又舉起了石子。也是情急智生,他想起平素跟小孩一起“打水漂”,一個石子可以在水面上跳十幾下,如果自己象“打水漂”一樣,讓石子先在一口井上跳一下,再漂到另一口井上沉下去,不就是一石中雙井了嗎?這樣一想,他來勁了,找來一塊扁平的小石,瞄準目標,計算好距離,手一甩,那石子在后一口井上一沉,好似投中了,忽地又竄了上來,漂落到另一口井上,“刷”地一聲深了下去。
這一來,圍觀的孩子們都佩服極了,連連夸贊黃庭堅。一個過路的老農(nóng)也連連稱贊:“好聰明的孩子!好聰明的孩子!長大了必是高官厚祿,榮華富貴!”黃庭堅長大后雖然不曾高官厚祿,榮華富貴,可一石中雙井的故事卻一直在故鄉(xiāng)流傳下來。
黃庭堅的生平簡介
黃庭堅,出生于1045年,匆匆走過了六十個年頭,最后抑郁而卒。他是一個著名的詩人和 書法家 ,號山谷道人。他是詩詞與蘇軾齊名,他的書法與秦觀齊名。他是北宋時期的人,但是這個朝代并沒有帶給他多少的幸運。他是帶著遺憾而去的,但是他給我們后人留下許多寶貴的墨跡和文獻,這些都是我們學之不盡的智慧源泉。
他自幼聰明過人,七歲便能作詩,而且過問他的學問,沒有他不知道的。他自幼知道的學問可能是我們這些普通人讀幾十年寒窗才能達到的水平。我很少看到他有很高興的詩詞留下,這可能跟他的經(jīng)歷有關。他早年喪父,從小就在外婆家長大。成年后考中進士后,以非常優(yōu)異的成績擔任國子監(jiān)教授,那個時候他才22歲。他擔任知縣時的為官作風獨樹一幟,深得百姓喜歡,可卻招人別的官員不開心。四十歲的時候,他因為才華出眾升為佐郎。后來因為直言不諱而被貶官,他的仕途似乎在這個時候就已經(jīng)走到盡頭,之后的他被一貶再貶。58歲時還以幸災謗國的罪名處置,60歲罪名還沒有解除的他就客死異鄉(xiāng)了。
黃庭堅是哪個朝代的
看到黃庭堅的一生,我們感嘆在他那個朝代,除了做官,似乎就沒有什么其他的職業(yè)。讀書只為當官,是那個時代的弊端。黃庭堅的一生,受那個朝代的影響很大。他從小就聰明過人,凡是讀過的書幾乎可以達到過目不忘,問他的問題沒有他回答不上來的。難過的是,他的父親很早就死了,他只有寄居在外婆家。
黃庭堅受那個朝代的限制,我們可以猜測出他從小過的并不開心。因為那個朝代的人如果沒有父親的話,多少都會被人看不起。不過從他的為人處世中可以看出他豁達的心胸,反而因為惡劣的環(huán)境而自我慰藉。黃庭堅所處的那個朝代的皇帝似乎不怎么開明,他經(jīng)歷的幾個皇帝都聽信奸佞小人的話而貶他的官。也有可能他的性格并不適合做官,他直言不諱,敢于說出別人的錯誤。而且他做官的時候只為底層階級著想,這似乎觸犯到了上層階級的利益,所以他遭到別人的陷害并不奇怪。
說了這么多,還沒有告訴大家黃庭堅是哪個朝代的人呢?他是北宋時期的人,而且詩詞歌賦樣樣精通,書法造詣更是深厚。從書法中可以看出一個人內(nèi)心的灑脫,他就是這樣一個人。
黃庭堅號什么
黃庭堅,生于1045年,卒于1105年,是北宋時期著名的大文學家,書法藝術家,詩人,詞人,字魯直。黃庭堅號山谷道人,生卒年間1045年-1105年,是和蘇軾齊名的大文學家,被世人并稱為“蘇黃”,書法方面,他則與蘇軾、米芾、蔡襄并稱為“宋四家”,傳世的詩詞, 書法作品 有很多,而且黃庭堅是一個好官的文人 ,他任過的官有葉縣尉,國子監(jiān)教授,校書郎,著作佐郎,秘書丞,涪州別駕等,但是官運不濟,數(shù)次被貶,命運坎坷。
一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎.
全句是:一日不讀書,塵生其中;兩日不讀書,言語乏味;三日不讀書,面目可憎。
意思:人要是不讀書的話,一天后會變得很庸俗,兩天后照鏡子會覺得自己的臉表情很可怕,面目猙獰,三天后對人說話毫無意味,生活枯燥無味沒有生機。
出自《黃庭堅文集》。另外蘇軾在《記黃魯直語》一文中也曾經(jīng)記錄下這段話,黃魯直云:士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味。
擴展資料:
黃庭堅擅長行書、草書,楷書也自成一家。學書尤為推崇王羲之《蘭亭序》。其有一首贊頌楊凝式的詩可以說明他對《蘭亭序》習練體會之深:“世人盡學蘭亭面,欲換凡骨無金丹。誰知洛陽楊風子,下筆便到烏絲欄?!边@其中不能沒有其對王羲之書法學習的深悟。
黃庭堅在上溯晉唐、學習前人經(jīng)典書法時,對其影響最大的莫過于蘇軾,可以說黃庭堅的手札小行書在很大程度上是學蘇軾的。黃庭堅作為“蘇門四學士”之一,不能不受蘇軾書風的影響。在黃庭堅書論中,評東坡書頗多,且多為推崇備至者。蘇東坡不僅是黃庭堅文學上的老師和提攜者,而且也是其書法的學榜樣。
黃庭堅行楷大字書風的形成當為其于京口見斷崖《瘞鶴銘》之后并不斷師法孳乳而自成家法的。黃庭堅師《瘞鶴銘》有一個誤會,即他把《瘞鶴銘》看做右軍所書,且深信不疑,故而傾力揣摩師習。不過也算是歪打正著,這倒促進了黃庭堅長槍大戟、綿勁遲澀書風的形成。
從客觀上看,黃庭堅與蘇東坡是中國書法史上早于清代八百年超越唐代書風的籠罩而遠溯先唐碑版或者說進行碑帖結合的書家。對于蘇軾書風形成的淵源,只要把其代表作《寒食詩帖》與洛陽《龍門二十品》做一比較,即可得出明確答案。黃庭堅則明確標榜師法《瘞鶴銘》。
傳說有一天,許多小孩聚在河邊,連連用石子投井,結果自然是一無所獲。有個小孩連投十幾次也沒有結果,氣惱異常,拿起塊石頭將地下的石子砸得粉碎。這一砸,倒觸動了他的靈感,心想:“把一顆石子砸成兩顆,投入兩口井中,不就是一石中雙井嗎?”他高興地宣布了自己的發(fā)現(xiàn)。許多孩子羨慕他的法子高明,連聲夸獎。不想七歲的黃庭堅走來,聽說之后,不以為然,說“一顆石子砸成兩顆,還不就是兩顆嗎?不行,不行”那小孩不服氣,學著黃庭堅的口氣說:“不行!不行!只怕你倒更行!”
黃庭堅起先沒有準備投石子,經(jīng)他這一激,倒想試試了??墒幽迷谑种?,又猶豫了:“這么一顆石子,要投進兩口井中明明是不可能的,自己貿(mào)然來試不也是要出丑嗎?”想到這里,他舉起的手不覺又垂了下來。那小孩又起哄說:“快看行的人呀!”一名話,引得小孩都笑起來了。
黃庭堅從小就要強好勝,在學堂里讀書不奪得頭名是決不罷休的。聽他這一起哄,一急之下,又舉起了石子。也是情急智生,他想起平素跟小孩一起“打水漂”,一個石子可以在水面上跳十幾下,如果自己象“打水漂”一樣,讓石子先在一口井上跳一下,再漂到另一口井上沉下去,不就是一石中雙井了嗎?這樣一想,他來勁了,找來一塊扁平的小石,瞄準目標,計算好距離,手一甩,那石子在后一口井上一沉,好似投中了,忽地又竄了上來,漂落到另一口井上,“刷”地一聲深了下去。
這一來,圍觀的孩子們都佩服極了,連連夸贊黃庭堅。一個過路的老農(nóng)也連連稱贊:“好聰明的孩子!好聰明的孩子!長大了必是高官厚祿,榮華富貴!”黃庭堅長大后雖然不曾高官厚祿,榮華富貴,可一石中雙井的故事卻一直在故鄉(xiāng)流傳下來。
2, 黃庭堅與蘇東坡在一起常常互相炫耀家鄉(xiāng)風光,人情世俗。蘇東坡一動就搬出“天府之國”、“大佛臨江”等等來夸耀眉山地方好。黃庭堅也不示弱,把雙井說得天上人間,舉世無雙。還說雙井四十八進士,百零八舉人,村夫野老個個識文斷字,讀書的風氣熾盛極了。
蘇東坡將信將疑,卻又無法否定。
有一年蘇東坡來到雙井訪黃庭堅,只見山明水秀,風光綺麗。又正是臨近新春,家家忙著過年。橫楣對聯(lián)也紛紛貼出來了。蘇東坡留意看了看,一幅幅確是文采盎然,書法端莊。心中暗暗佩服,開始相信了黃庭堅的話。
有一天,兩人游山玩水來到一個小山坳,只見一個老漢正在貼對聯(lián),蘇東坡眼睛有點近視,走近前一看,啞然失笑。拉著黃庭堅離開老漢家就說:“仁兄說貴鄉(xiāng)個個識文,人人斷字,眼前這個老漢怕就是個目不識丁呢!”
黃庭堅順著他指的地方一看,真糟糕!老漢大概確實不識字,好端端一個“?!弊仲N在大門楣上卻頭朝下,腳朝上,貼倒了。黃庭堅心中暗暗叫苦,嘴上卻又不想服輸。也是情急生智,他心中一動,故意裝著沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻似的說:“先生未與他交談,怎見得他目不識丁呢?”
蘇東坡說:“若不是目不識丁,怎么好端端個福字會貼倒呢?”
黃庭堅故意問道:“什么?”
“福字貼倒了!”
“請先生再說一遍?!?
“福字貼倒了!”
“請先生再說?!?
蘇東坡不耐煩地說:“福倒了!”
“請先生連著說說。”
“福倒了,福倒了,福倒,福倒……”說了幾遍,蘇東坡似乎覺察到了什么,聲音越來越小,再也不好連下去了。
黃庭堅哈哈大笑,說:“對了!對了!福倒了!福倒了!一字貼倒,玩味無窮,不是敝鄉(xiāng)人文風盛,學問高,誰人玩味得出來!先生這回該有所見識了吧!”說著依然哈哈大笑。蘇東坡也跟著大笑,連說:“有理,有理,禮儀之邦,詩書之鄉(xiāng),名不虛傳,名不虛傳……”
直至今天,修水人年節(jié)貼福字多半倒著貼。有的“春”字、“吉”字也倒著貼,取“春到”、“吉到”之意。據(jù)說這一切都和黃庭堅糊弄蘇東坡有關呢!(
3,水果和藥
蘇軾婚后不久,應邀去黃庭堅家作客,才到那里,仆人就趕來請他馬上回去,說夫人有急事。黃庭堅有心諷刺,吟道:“幸早里(杏、棗、李),且從容(蓯蓉為一味中藥)。”這句里含三種果名,一種藥名。蘇軾頭也不回,蹬上馬鞍就走,邊走邊說:“奈這事(柰,蘋果之屬、蔗、柿)須當歸(當歸為中藥名)?!睎|坡居士的才思實在令人拜服。
黃庭堅( 1045-1105年),字魯直,號涪翁,又號山谷道人。早年師法宋代書家 周越,后從師蘇舜欽兄弟,草書得揣古人筆意。后又得到張旭、懷素、高閑等墨跡, 得窺先人筆法之妙。行書是黃庭堅一生最擅長的書體,上襲“二王”,又承顏真卿、 楊凝式筆法,形成中宮緊結、筆畫外射的書風?!端娠L閣詩》、《黃州寒食詩卷跋》是 黃庭堅行書中的代表作,筆勢舒展放縱,豪放瀟灑。黃庭堅的草書特點也十分鮮明, 承襲了唐朝名家的風格特點,且頗有自己的書風。其草書作品以《李白憶舊游詩帖》、 《諸上座帖》等為代表?!吨T上座帖》也是其晚年大草之作,穩(wěn)健老辣,行筆波浪壯 闊,跌巖起伏,張弛疾徐,變化無窮,略顯懷素的筆意,是書法藝術史的絕代佳作, 代表了“宋四家”書法草書中的最高成就。
黃庭堅書法成就主要表現(xiàn)于其行書和草書中。就其行書和草書來看其藝術風格形成之淵源。宋代近接盛唐,書法家很難不受唐代書風影響。但宋代書法家更注重內(nèi)在精神情趣的訴求,因而和案頭文牘融而為一的行書手札便成為一個時代書風發(fā)展的主流形式。
“宋四家”和其他宋代書法家的成就無不首先表現(xiàn)在行書上。黃庭堅在上溯晉唐、學習前人經(jīng)典書法時,對他影響最大的,莫過于蘇軾蘇東坡,甚至可以說黃庭堅的手札小行書在很大程度上是學蘇軾書法的。
黃庭堅對草書筆法的深刻認識和掌握,是臨摹唐代著名草書大家張旭、懷素、高閑3人的墨跡,最終窺得草書筆法的奧妙之處,同時他草書的最終成熟還得益于他對書法之外事物的參悟。
黃庭堅作草書的時候,全靠心中的感悟,以意使筆。他修禪而且不喝酒,雖然不如張顛素狂在酒后書寫狂草時那么狂放,但是作品之中多了幾分理性,以至于他的草書同樣也能夠大開大合,聚散收放,進入揮灑之境。
黃庭堅用筆,與張顛素狂相比較更顯從容嫻雅,雖然同樣縱橫跌宕,同樣也能行處皆留,留處皆行。黃庭堅所作《諸上座帖》等佛家經(jīng)語等草書字帖,都是黃庭的草書書法境界的表現(xiàn)。也正是由此黃庭堅開創(chuàng)出了我國草書的又一新境。
黃庭堅在書法方面反對食古不化,強調(diào)從精神上對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承,強調(diào)個性創(chuàng)造;注重心靈、氣質(zhì)對書法創(chuàng)作的影響;在風格上,反對工巧,強調(diào)生拙。用筆如馮班《鈍吟雜錄》所講:筆從畫中起,回筆至左頓腕,實畫至右住處,卻又跳轉(zhuǎn),正如陣云之遇風,往而卻回也。
他的起筆處欲右先左,由畫中藏鋒逆入至左頓筆,然后平出,無平不陂,下筆著意變化,收筆處回鋒藏穎,以“畫竹法作書”給人以沉著痛快的感覺。
其結體從顏魯公《八關齋會報得記》來,中宮收緊,由中心向外作輻射狀,縱伸橫逸,如蕩槳,如撐舟,氣魄宏大,氣宇軒昂,其個性特點十分顯著。
黃庭堅的作品甚多,行楷如《寒山子龐居士詩卷》、《范滂傳》、《松風閣詩》;草書有《廉頗藺相如傳》、《諸上座》、《李白憶舊游詩》等,俱是傳世佳作。
《登快閣》
黃庭堅書法作品如下:
黃庭堅(1045年8月9日-1105年5月24日),字魯直,號山谷道人,晚號涪翁,洪州分寧(今江西省九江市修水縣)人,北宋著名文學家、書法家、盛極一時的江西詩派開山之祖,與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”(黃庭堅為其中一宗)之稱。與張耒、晁補之、秦觀都游學于蘇軾門下,合稱為“門四學士”。生前與蘇軾齊名,世稱“蘇黃”。
著有《山谷詞》,且黃庭堅書法亦能獨樹一格,為“宋四家”之一。北京大學教授、引碑入草開創(chuàng)者的李志敏評價:“黃庭堅引鶴銘入草,雄強逸蕩,境界一新”。
黃庭堅的詩以唐詩的集大成者杜甫為學習對象,構建并提出了“點鐵成金“和“奪胎換骨“等詩學理論,成為江西詩派作詩的理論綱領和創(chuàng)作原則,對后世的文學創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。作為宋代大詩人之一,黃庭堅對宋詩的影響甚至超過了一代大文豪蘇軾。
蘇軾作詩以氣運筆、放筆縱意、縱橫馳騁、大開大闔、變化莫測、結構復雜,無跡可求,所以蘇詩成就雖高,師之者極少,未能形成流派。黃庭堅的創(chuàng)作思路有跡可尋,甚講法度,便于學習,所以其追隨者很多。
黃庭堅的詩,法度嚴謹,說理細密,代表了宋詩的特點??梢哉f,黃庭堅詩是最具宋詩藝術特色的,受黃庭堅影響形成的江西詩派,也影響了南宋一代詩風,并對后世造成深遠影響。蘇軾做侍從官時,曾舉薦黃庭堅代替自己,推薦詞中有“瑰偉之文,妙絕當世;孝友之行,追配古人“之句,可見推舉之重。
黃庭堅 (1045-1105),字魯直,自號山谷道人,晚號涪翁,又稱黃豫章,洪州分寧(今江西修水)人。北宋詩人、詞人、書法家,為盛極一時的江西詩派開山之祖。英宗治平四年(1067)進士。歷官葉縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。哲宗立,召為校書郎、《神宗實錄》 檢討官。后擢起居舍人。紹圣初,新黨謂其修史“多誣”,貶涪州(今重慶涪陵)別駕,旋遷戎州(今四川宜賓),安置黔州等地?;兆诔酰b管宜州卒。宋英宗治平四年進士,紹圣初以校書郎坐修《神宗實錄》失實被貶職,后來新黨執(zhí)政,屢遭貶,死于宜州(今廣西宜山)貶所。妻子孫氏
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