王書勇講評書

1. 你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不用心，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。

　　2. 在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優(yōu)秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

評價電影勇敢的心：

影片以13-14世紀英格蘭的宮廷政治為背景，以戰(zhàn)爭為核心，講述了蘇格蘭起義領袖威廉·華萊士與英格蘭統(tǒng)治者不屈不撓斗爭的故事。1996年，該片在第68屆奧斯卡金像獎上獲得最佳影片、最佳導演等5項獎項?？梢娺@部影片的質(zhì)量是很有說服力的。

這是一部優(yōu)秀的電影，它是一部有人情味的愛國主義影片。影片一改正義者總是勝利的一貫定律，在結尾處用一個悲劇，一聲催人淚下但又振奮人心的“自由”給整個影片畫上了句號。盡管斗爭沒有勝利，但是斗爭還在繼續(xù)，華萊士的死已經(jīng)判定了這場戰(zhàn)役的勝負。

終曲《Freedom》是影片中結構最完整的一首樂曲。樂曲首先由圓號反復著相同的三音級進動機，整個樂隊以不斷豐富的配器與推波助瀾的和聲來襯托這個表現(xiàn)蘇格蘭雄偉景色的主題。

深邃幽怨的蘇格蘭風笛將“自由”主題以高亢的語調(diào)歌頌出來，“愛情”主題則揮去了所有的陰霾，顯得無比輝煌。在“自由”主題再現(xiàn)的時候，“愛”與“自由”交織在了一起，形成了全片配樂中最振奮人心的高潮，同時也展露出霍納異常高超的作曲技巧?？偟膩碚f這部影片很值得觀看。

擴展資料：

創(chuàng)作背景：

《勇敢的心》是根據(jù)真人真事改編的一部電影，影片的人物原型就是英國歷史上富有傳奇色彩的英雄人物：威廉·華萊士。《勇敢的心》的劇本改編自蘭道爾·華萊士1995年出版的小說，而小說就是以《華萊士之歌》為藍本進行創(chuàng)作再加工的。

在創(chuàng)作劇本的時候，編劇蘭德爾手里掌握的關于威廉·華萊士的史料很少，于是蘭德爾根據(jù)15世紀末愛爾蘭游唱詩人亨利所吟誦的史詩創(chuàng)作劇情?。蘭德爾最開始打算從威廉·華萊士的成年開始寫起，加入孩提時的前序是后來產(chǎn)生的想法。

按照劇本的初稿，Murron在華萊士父親的葬禮上原本送給華萊士的是朵玫瑰而不是影片呈現(xiàn)的薊花，但后來有人指出，玫瑰是英國的象征，放在這個具有特定歷史背景的劇里十分不合適，所以后來換成了薊花。

勇于接受批評的名人名言

　　接受批評的名人名言，由成功勵志網(wǎng)收集，希望有關于接受批評的名人名言的文章，這篇與接受批評的名人名言有關的文章，對您有所幫助！

　　1、批評家的表總要比別人的快五分鐘（圣伯夫）

　　2、批評沒有能力達到藝術的高度。藝術進入了一定高度,除了它自己，其他表現(xiàn)形式都無法企及的境界（杰依·查普曼）

　　3、真正的文化以同情和贊美為生，而不是以憎厭和輕蔑為生。（威廉·詹姆斯）

　　4、真正的藝術品包含著自己的美學理論，并提出了讓人們藉以判斷其優(yōu)劣的標準。（歌德）

　　5、在文學上，年輕人常常從擔任法官開始他們的.生涯，只有當智慧與經(jīng)驗到來時，他們才終于獲得了受審的尊嚴。（托馬斯·哈代）

　　6、一個人的心靈隱藏在他的作品中，批評卻把它拉到亮處。（伊本·加比洛爾）

　　7、對同時代的人的批評不叫批評，叫交談（勒梅特）

　　8、敢于在杰作堆里問津的才是好批評家（法朗士）

　　9、批評家是預料奇跡的人（亨尼克）

　　10、巧妙地置疑是一個優(yōu)秀批評家的重要特征（拉·洛詹爾）

孤勇者這首歌表達了卑微的生活和夢想并不能擊垮每個平凡的奮斗者。

正如陳奕迅所唱的那樣，當你有疑問的時候，你就出去闖一回。當你定不下決心時，不如勇敢的去做自己想做的。不完美的才有缺陷，人非圣賢，不完美的才是敢于在泥濘中對抗命運的王者。

哪怕這個世界只有自己一個人，依然不會有任何的害怕面對這一切的事情。自己依然會非常的勇敢。在這個世界之中，每個人都是孤獨的，但是只要你不斷的去前進，到最后的時候，一定讓每個人都能夠看見自己的勇敢。

相關評價

這句歌詞充滿力量，戳中無數(shù)人的淚點，更讓很多孤獨奮斗者破防。在整個社會中，根據(jù)二八定律，多數(shù)底層的小人物更是汲汲營營，世人慌慌張張，不過是圖碎銀幾兩，僅此而已。雖然百年黃土一捧沙，但是活著就要為生命而戰(zhàn)。

我相信，每個小人物最初都有一個大夢想，只是在生活的重擔之下，他們的夢想始終變成了遙遠的夢。而日復一日，年復一年的瑣事也將他們的努力消磨殆盡，最后，每個人平凡的人活著幾乎變得卑微。

順治帝：當今良將如勇者甚少。
乾隆帝：勇有古名將風。
趙爾巽：① 勇身經(jīng)數(shù)百戰(zhàn)，克府五、州縣五十。臨敵若無事，而智計橫出，每以寡勝眾。居恒恂恂退讓，賓禮賢士。用人盡其材，其所甄拔，往往起卒伍為大將，良棟、進寶尤其著者也。② 世稱河西四將，以勇為冠，忠勇篤誠，識拔裨佐，同時至專閫，奉指揮維謹。高宗許為古名將，允哉！
蕭一山：張勇、趙良棟、王進寶、孫思克奮于陜；蔡毓榮、徐治都、萬正色奮于楚；楊捷、施瑯、姚啟圣、吳興祚奮于閩；李之芳奮于浙；傅宏烈奮于粵；群策群力，敵愾同仇。

《孽子》是臺灣當代中文文學作家白先勇唯一的長篇小說創(chuàng)作，全書共二十多萬字。該書講述了臺北一個同性戀群落的歡樂和悲傷，書中，代表家庭權威的父親和離經(jīng)叛道的兒子之間關系也極為微妙，互相追逐卻又互相尋找。

本以為是像五月天陳信宏寫的“晚風吻盡荷花葉，任我醉倒在池邊”那般靜謐美好，然而通篇充滿隱晦、骯臟、卑賤同時也讓人壓抑讓人心疼讓人反思...那些骯臟的交易與生活作者都用隱喻的手法驅(qū)除掉了。作者是以一種理解、溫柔、超然的態(tài)度看待這群“青春鳥”，沒有赤裸裸肉欲反而有一種抗爭、個性、不羈的悲劇美。

看到青兒被俞浩尊重，被顧老太爺照顧的時候，心里真有一種熨帖的幸福感。作者的文字，總是看似絮絮叨叨，充滿汪曾祺式的家常感，偶爾幾句張愛玲式的冷艷，讓人久久難忘。

“我走到巷口，仰天望去，月光像一盆冷水，迎面潑下來，澆了我一身?！?/p>

主人公“我”身邊的每一個人都是這樣，白先勇不遺余力地，在幾乎每一個出場人物身上表達這一點。比如書中很重要的一個梗，青春鳥集。當郭老給我“我”講述一個個青春鳥的故事時，他講述的不只是那些人的“人生”，他講的就是“那些人”。每一個孩子都在自己的人生中沉浮，郭老看著他們來了又去，卻并不會干預。他知道他們的每一個人都有自己的路要走，都有自己的苦役要承擔。其實郭老自己就是個一身故事的人啊。再比如“我”的父親和母親。他們中又有哪一個不是選擇了承擔自己的苦役呢？母親出走，父親孤獨終老，不可否認是他們自己的選擇所導致，但那不也是自己的路嗎？還有小玉，老鼠，烏鴉，小麗，甚至小玉的母親等等這些和“我”一樣的“下九流”的人。還有傅老爺子啊，王夔龍的父親啊這些很“厲害”的人?！拔摇弊畛跏遣幌嘈潘^自己的苦役的說法的，“我”總是想去幫別人“脫離苦?！?，也許是出于對弟娃的愧疚，或者是由于太孤獨的童年讓他有一種“如果當時有人怎樣怎樣幫對我，現(xiàn)在我就不會這樣”的心理，“我”總是在自身難保的時候也要去幫別人脫離苦海（和王夔龍在美國那段時間有點類似）。比如那個撿來的傻孩子?？墒巧岛⒆右膊灰娏恕＿€有風雨中賣柿子的那個女人?！拔摇睅筒涣苏l?！拔摇边B自己都未必幫的了。所以結局是“我”的成長，萍水相逢的人不問身世，就是簡單地一起走一段，然后道別，各自繼續(xù)自己的路。

白先生的這本小說寫的太好，即使盛夏酷暑看，也是冷到心里的感覺，關鍵是，那起來就放不下，一直流暢讀到尾