快板好運(yùn)來(lái)

我為什么喜歡滑滑板?因?yàn)榛蹇梢詭Ыo我許多好處和樂(lè)趣。

每天，無(wú)論去哪里我都帶著它。呵呵，就因?yàn)檫@樣，我才差點(diǎn)被公認(rèn)為“偷物賊”。那天，我?guī)е搴湍棠桃黄鹑ラg小超市，那里也有在賣(mài)滑板。我走了走，逛了逛，都沒(méi)什么好買(mǎi)的，我剛要出去，忽然，一個(gè)洪亮的聲音喊道:“小偷啊，小偷啊!偷滑板的賊啊!”我聽(tīng)了，腦里不時(shí)出現(xiàn)許許多多的問(wèn)號(hào)，他在說(shuō)誰(shuí)呀?我不在乎:哼!這么小間的小超市，可不是我的滑板呆的地方!才剛走一步，就有一雙粗大有力的手按在我的肩膀上，把我拉住了。我邊轉(zhuǎn)頭邊生氣地說(shuō):“你干嘛啊!”我一看，被他嚇住了，強(qiáng)壯的身材，鼓鼓的肌肉，高高的身子，還有陰深深的臉?！鞍职?，媽呀!”我尖叫著。那人冷漠地對(duì)我說(shuō):“把滑板留下?！蔽倚÷暤恼f(shuō):“這是我的?！蹦侨擞终f(shuō)了:“我叫你把滑板留下!”我越喊越大聲:“我說(shuō)了這是我的!”兩人吵得“津津有味”，誰(shuí)都不放過(guò)。幸好我的滑板可以替我作證，因?yàn)樗厦娴妮喿佣急晃一?。?這個(gè)“樂(lè)趣”想起來(lái)還真是尷尬!
我還喜歡滑板的原因還有一個(gè):它能鍛煉身體。
我每天一放學(xué)就去滑滑板，它能鍛煉你的腳和平衡力。就像我一樣，現(xiàn)在我的運(yùn)動(dòng)能力越來(lái)越強(qiáng)啦!而且身體也有抵抗力了。
我每天滑完滑板，我就吹一吹上面的灰塵，還用布輕輕的擦一擦。現(xiàn)在它亮得很!對(duì)了，我忘了告訴你們，我有給我心愛(ài)的寶貝取了個(gè)名字呢!叫藍(lán)色星空，很溫馨吧。
啊!我喜歡滑滑板。

skateboarding 滑板運(yùn)動(dòng)
英 ['ske?tb?:d??]
Skateboarding is a challenging, sometimes dangerous sport.
滑板是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性, 有時(shí)甚至是很危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)啊.
希望能幫到你！

看怎么玩，正常流行的花式，包括街式滑板，帶有各種跳躍動(dòng)作的，就是極限運(yùn)動(dòng)。
長(zhǎng)板，沖山和高速飄移slide也是極限運(yùn)動(dòng)。dancing是花式長(zhǎng)板，我覺(jué)得也算極限運(yùn)動(dòng)。
超市100塊的玩具板是不能拿來(lái)學(xué)習(xí)極限滑板的，質(zhì)量太差，要買(mǎi)好的滑板一定要買(mǎi)專(zhuān)業(yè)板，更耐用而且更安全。
如果只是滑行用當(dāng)然不是極限運(yùn)動(dòng)了。
另外，學(xué)習(xí)滑板要循序漸進(jìn)，量力而行，所有的極限運(yùn)動(dòng)都是危險(xiǎn)性較高、技巧與體能需求較高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。極限運(yùn)動(dòng)的精神是“挑戰(zhàn)自己”。雖然各種比賽也有名次和榮譽(yù)，但是極限追求的是對(duì)自己那種突破，很多時(shí)候這種突破不是體力和技巧上的突破，而是一種精神上、膽量的突破；但是只有膽量去玩極限運(yùn)動(dòng)是極其危險(xiǎn)的行為，極限運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)考驗(yàn)個(gè)人體力，腦力，耐力，爆發(fā)力，意志力，勇氣等綜合能力的運(yùn)動(dòng)，是種自我的突破與新生。
本人在大學(xué)玩滑板，練習(xí)豚跳，一直練習(xí)了幾個(gè)月才終于有所突破，當(dāng)一年后我可以帶板跳5級(jí)臺(tái)階的時(shí)

首先，老師要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有效的、完整的語(yǔ)言環(huán)境，要讓孩子喜歡上課，愿意接受老師的教學(xué)方式。從孩子的心理特點(diǎn)來(lái)看，老師是他們心中的榜樣，也是模仿的對(duì)象。所以，在進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)時(shí)，老師一定要保證自己語(yǔ)言規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)具體的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，由于涉及的范圍廣，表面上，老師在課堂上比較隨意，實(shí)際上已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只有這樣，才能融入孩子的世界。幼兒的直觀(guān)形象思維占其主導(dǎo)心理，對(duì)形象的文字、語(yǔ)言學(xué)習(xí)比較感興趣。如講述活動(dòng)《捉迷藏》，講的是小白兔、小貓、小鴨、小鳥(niǎo)、青蛙等小動(dòng)物在一起玩捉迷藏的游戲。通過(guò)講述，可以集中幼兒的注意力，讓他們找到小動(dòng)物的藏身之處，并用正確的語(yǔ)言表述出來(lái)，關(guān)鍵是“上面、下面、里面、外面”等方位詞的運(yùn)用。這一材料的選取來(lái)源于幼兒的生活，因而畫(huà)面容易被幼兒理解。圖片出示后，利用小白兔這一突出的主體形象，可以提出問(wèn)題：“小白兔閉著眼睛干什么呢？”，“還有別的小動(dòng)物嗎？”，使幼兒在觀(guān)察圖片時(shí)，能較好的把握內(nèi)容目標(biāo)，展開(kāi)積極的思維，此時(shí)，幼兒也能積極參與，對(duì)口語(yǔ)的訓(xùn)練起到了較好的作用。

　　新《綱要》注重讓孩子在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為主，重視幼兒的人格和個(gè)性發(fā)展?？墒怯變旱闹R(shí)水平和認(rèn)知能力畢竟有限，自我表達(dá)能力弱，此時(shí)，孩子會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到各種問(wèn)題，作為老師，就應(yīng)用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言加以支持和幫助。幼兒是極具好奇心的一種群體，在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，這種特點(diǎn)更加凸顯，幼兒有很強(qiáng)的求知欲，可因?yàn)樽陨淼脑蚝茈y準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)。此時(shí)，老師就要對(duì)幼兒提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解，從外到內(nèi)，全面的分析，再引導(dǎo)他們把心中真正的疑問(wèn)提出來(lái)。要做到以上這些，需要幼兒園老師具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能，還應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)的觀(guān)察幼兒，只有這樣，才能讓幼兒養(yǎng)成提問(wèn)的習(xí)慣，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

　　二、幼兒教師在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題

　　一些幼兒園老師只重視幼兒的知識(shí)積累，忽視了情感和人格方面的教育；傳統(tǒng)的的封閉式教學(xué)，幼兒自主學(xué)習(xí)能力無(wú)法發(fā)揮；教學(xué)內(nèi)容普通，無(wú)法調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，缺乏問(wèn)題指引，對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)和提出不太看重，整個(gè)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境只是在對(duì)書(shū)本的重復(fù)。

　　上述問(wèn)題無(wú)疑對(duì)幼兒語(yǔ)言教學(xué)有著不利影響，同時(shí)也容易讓教學(xué)流于形式，如果再不注重問(wèn)題教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，就很難引導(dǎo)幼兒思維、開(kāi)啟幼兒想象的閘門(mén)。這些問(wèn)題一直存在于幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中，很多老師的教學(xué)模式不夠系統(tǒng)，缺少科學(xué)性和創(chuàng)新性，為此，我們應(yīng)積極解決這些問(wèn)題，促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的進(jìn)步。

　　三、對(duì)幼兒園語(yǔ)言教學(xué)的反思

　　1.以新穎有趣的語(yǔ)言教學(xué)材料激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維

　　實(shí)踐證明，幼兒的興趣主要取決于對(duì)材料的興趣，也就是需要老師合理選擇教材，有趣的教材內(nèi)容才能激起幼兒的積極性，提高他們的求知欲。首先，老師在選擇教材時(shí)，一定要選擇幼兒熟悉的，但不能呆板、枯燥，要讓幼兒學(xué)會(huì)選擇和思考，并講出教材中具有創(chuàng)造性的故事情節(jié)。而幼兒敢于提出自己的問(wèn)題、敢于自己去創(chuàng)造，才能讓教學(xué)活動(dòng)變得有聲有色，幼兒在創(chuàng)造的過(guò)程中發(fā)揮著想象力，在滿(mǎn)足自我求知欲的同時(shí)也提高了語(yǔ)言能力。講述活動(dòng)是提高幼兒語(yǔ)言水平能力的主要手段，能培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的見(jiàn)解和表達(dá)能力。在講述和談話(huà)教學(xué)實(shí)踐中，幼兒們的思維更加活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力、創(chuàng)造力都會(huì)有很大的提高。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展板規(guī)格和模板尺寸為912乘2440乘5mm。根據(jù)查詢(xún)相關(guān)公開(kāi)信息，kt板的長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)為2400mm，寬度小于等于1220mm，厚度為1.8至10mm。

運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀模板如下：

1、XX同學(xué)：在第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)＿＿＿＿組＿＿＿子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比賽中榮獲第名特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。

XXX學(xué)校

X年X月X日

2、xxx同學(xué)在本學(xué)期xxx運(yùn)動(dòng)會(huì)中，團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，取得了優(yōu)異成績(jī)，特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)。

XXX學(xué)校

X年X月X日

擴(kuò)展資料

公元前884年，古希臘爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)各地戰(zhàn)火連綿，瘟疫成災(zāi)、農(nóng)業(yè)歉收。

希臘平民非?？释推剑瑧涯町?dāng)年的那種慶典活動(dòng)。于是奧林匹亞所在的伊利斯城邦國(guó)王聯(lián)絡(luò)其他幾個(gè)城邦的國(guó)王，達(dá)成了一項(xiàng)定期的奧林匹亞舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的協(xié)議，并規(guī)定在運(yùn)動(dòng)會(huì)年實(shí)行“神圣休戰(zhàn)日”期限是三個(gè)月。

在這期間任何人不得動(dòng)刀兵發(fā)動(dòng)、即使正在交戰(zhàn)的雙方，也得放下武器，準(zhǔn)備去奧林匹亞參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

從此就產(chǎn)生了全希臘性的賽會(huì)到公元前776年，第一次用文字記錄下獲獎(jiǎng)?wù)呷?/p>

這就是后人所說(shuō)的第一屆古希臘運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，這種賽會(huì)每四年舉行一次因此比賽地點(diǎn)在奧林匹亞，也稱(chēng)它是古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、簡(jiǎn)稱(chēng)古代奧運(yùn)會(huì)。

從公元前776年到公元349年，古代奧運(yùn)會(huì)被羅馬帝國(guó)的皇帝廢除為止，古代奧運(yùn)會(huì)一共舉行了293屆。