姜昆多人葡萄皮相聲

相聲老藝人張寶來終日過著郁郁寡歡的生活，兒子張建國把他的生活安排的很好，希望父親頤養(yǎng)天年，每天派餐廳送來的七碟八碗兒，可是這些讓老爺子毫無興趣，沒有合適的徒弟，老伙計們也相繼離開人世，他所能做的就是規(guī)規(guī)矩矩的站在場面桌后面自己跟著錄音機(jī)說相聲。終于有一天一個叫做潘大成的年輕人闖入了他的生活，老爺子說了一輩子相聲，他知道，這是個天生說相聲的好坯子，于是讓潘大成住進(jìn)了他的四合院，傾心傾力的教授他說相聲，老爺子的生活從此開始快樂起來，人也活的激情澎湃，好像找著了盼頭兒?？墒莾鹤訌埥▏鴧s發(fā)現(xiàn)，這孩子很有些來路不正，于是想盡各種辦法想將潘大成驅(qū)逐出境，可是老張卻沒有原則的袒護(hù)和溺愛著潘大成，讓張建國無所適從，更可怕的是，張建國漸漸發(fā)現(xiàn)，自己和父親原本應(yīng)該有的親情已經(jīng)被潘大成取代了，家里甚至已經(jīng)沒有他的位置，連吃飯都沒人等他了。張建國很憋屈，更加努力的加緊把這孩子趕出去。潘大成確實來路不正，實際上他只是一個倒騰舊貨的小販子，弄點小古董忽悠買主兒過活，他想盡辦法結(jié)識老張其實是因為一件價值連城的古董，老爺子有一塊叫做“玉子”的寶貝，他是來盜寶的。可是老張卻似乎對兒子的行動無動于衷，依然我行我素，對潘大成傾注著全部的熱情，甚至當(dāng)張建國再一次用美人計讓潘大成晚歸耽誤了“說活兒”，老爺子在暴風(fēng)雨中臭罵了潘大成，并且狠狠地給了自己幾個耳光，張建國意識到，事情嚴(yán)重了，父親是真的認(rèn)真了。連老張的老朋友老駱頭都察覺到不對勁，可是張寶來還是固執(zhí)的要舉行拜師儀式，并且將四合院的房契給了潘大成，讓他踏踏實實的學(xué)相聲，別想歪門邪道，把產(chǎn)業(yè)和家業(yè)都給徒弟，張寶來的師父就是這樣做的?？粗鴱垖殎磬嵵氐难凵?，潘大成漸漸感覺到這份責(zé)任的沉重。不堪重負(fù)的潘大成在拜師宴上當(dāng)著曲藝行的前輩們，給師父磕頭，把自己的陰謀和盤托出實話實說了。老張就像被抽走了大筋。帶丟了徒弟，老張卻并沒有像張建國想象的那樣低落，反而積極的生活起來，種花養(yǎng)魚下棋，過著張建國最想讓他過得那種頤養(yǎng)天年的好日子，可是張建國看著父親強(qiáng)顏歡笑，他知道，父親心里的苦是無法言說的。張建國和父親促膝長談，這才知道，原來父親從一開始就知道潘大成是來偷“玉子”的。老張只是不想丟掉這棵難得的好苗子…… 張建國決定，帶著父親去潘大成的老家找他，他是為了父親，也是為了圓自己的心愿，他們在村口的戲臺上說了一段相聲，他們是在等著潘大成的出現(xiàn)，更重要的是，一貫排斥相聲的張建國居然會捧哏，這讓老張大為驚訝，父親和兒子在他們?nèi)松泻献鞯牡谝欢蜗嗦曋?，終于理解了彼此。潘大成被張建國感動，他終于出現(xiàn)了。生活又回到了原先的軌道，父親和兒子，師父和徒弟和諧生活在了一個屋檐下，而此時的潘大成才知道，讓他魂牽夢繞孜孜以求的“玉子”，正字應(yīng)該寫作“御子”，是相聲說學(xué)逗唱里的唱——太平歌詞所使用的一種擊節(jié)樂器，這東西并不是什么寶貝，而只是兩片竹片子，但此時此刻，這兩片竹片已經(jīng)成了師徒二人共同的寶貝了。也許，這就是緣分。

相傳“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”背后有一個關(guān)于母愛的故事，一位母親為了讓孩子吃葡萄而且不被葡萄籽兒卡住，就把葡萄里的籽兒弄掉再給孩子吃，所以有了“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”這句話。“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”是一句繞口令，但是這句繞口令究竟怎么來的其實大家都不知道，有人認(rèn)為這就是那些編造繞口令的人，隨便編出來的，就好像繞口令“紅鯉魚綠鯉魚與魚”一樣，他們都是為了繞口令的“繞口”而產(chǎn)生的，并沒有什么實際的意義，因此沒有必要深究其背后的含義。后來，說“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”的人越來越多，慢慢地，人們給這句繞口令賦予了一些小故事，最有名的就是關(guān)于母愛的故事了。相傳古時候有一位母親很愛自己的孩子，她的孩子抓周的時候抓到了葡萄，于是這位母親就在家門口前面的土里支起了支架，給自己的兒子種了很多葡萄。
后來葡萄成熟了，孩子看到葡萄就會咯吱咯吱地笑，這位母親便采摘了新鮮葡萄給自己的孩子吃，但是由于孩子太小，完全不會吐葡萄籽兒，于是這位母親便想了辦法，那就是自己把葡萄吃進(jìn)去，然后把葡萄籽兒給弄干凈了，再給孩子吃葡萄果肉。
這位母親每次給孩子吃葡萄都采用這樣的方法，時間久了就被街坊鄰居們知道了，鄰居們問她是為什么，這位母親便說了緣由，有一位鄰居便笑著說：“你們母子可真是吃葡萄的不吐葡萄皮，不吃葡萄的倒吐葡萄皮！”