海尼曼GK閱讀

海尼曼分級讀物共有三個(gè)級別，分為gk、g1、g2三個(gè)年齡段，它們的區(qū)別是：

1、適合的人群不同：gk系列適合零基礎(chǔ)人群閱讀，g1系列適合幼兒園至一年級孩子閱讀，g2系列適合一年級至三年級孩子閱讀。

2、數(shù)量的不同：gk系列總共70本，g1系列總共110本，g2系列總共118本。

3、分級的層次不同：gk系列分為Level A到Level C三個(gè)層次，g1系列分為Level A到Level J十個(gè)層次，g2系列分為Level B到Level N十三個(gè)層次。

Level A是簡單的小句型。

Level B就是簡單的句型基礎(chǔ)上，加上形容詞等進(jìn)行修飾，難度是逐級遞加的。

Level C通常是一幅圖配兩個(gè)句子。

1.順序

既然是分級讀物，那對于孩子來說肯定有一個(gè)由淺入深的過程。一般就按照分級讀物本身的順序來學(xué)習(xí)或許會更好。當(dāng)然這具體也要看孩子整體的一個(gè)英語認(rèn)知水平在哪里才行。

2.方法

英語閱讀也是講究方法的，并不是說我一有空就閱讀就能夠起到幫助作用；一般來說對于英語口語不太好的孩子可以進(jìn)行跟讀，或者是一句話一句話這樣讀，如果說孩子對某本書或者是某個(gè)故事表現(xiàn)除了強(qiáng)烈的興趣，那家長就可以抓住機(jī)會，根據(jù)孩子的這個(gè)問題進(jìn)行英文方面的提問。 當(dāng)然孩子在閱讀方面的口語純正性也是值得不少家長引起關(guān)注的，一般在這方面應(yīng)該選擇久伴英語等擁有歐美外教的老師進(jìn)行教學(xué)才好。

3.激勵(lì)

一般整套的分級讀物其實(shí)是有很多本的。孩子在整體的一個(gè)閱讀過程中可能會出現(xiàn)排斥，厭煩的情緒，家長就要適當(dāng)性的給孩子用一種激勵(lì)法保證孩子的英語學(xué)習(xí)閱讀能夠順利的進(jìn)行下去。

1、GK

英文縮寫：GK

英文全稱：GarageKit

中文解釋：車庫里做出的模型

縮寫分類：專業(yè)詞匯

2、GK

英文縮寫：GK

英文全稱：GoalKeeper

中文解釋：守門員

縮寫分類：專業(yè)詞匯

3、GK

英文縮寫：GK

英文全稱：Greek

中文解釋：希臘人，希臘的

縮寫分類：專業(yè)詞匯

4、GK

英文縮寫：GK

英文全稱：GawadKalinga，菲律賓的社會組織

中文解釋：卡林加社區(qū)發(fā)展基金會

縮寫分類：專業(yè)詞匯

5、GK

英文縮寫：GK

英文全稱：Gatekeeper

中文解釋：網(wǎng)守

縮寫分類：電子電工

GK(GODKEEN)

G--

God----被極來度崇拜源的人或物

K--

Keen----理解力強(qiáng)的

Gk--

GodKeen--理解力強(qiáng)的被極度崇拜的品牌

一個(gè)真正對接消費(fèi)需求與時(shí)尚融合的個(gè)性時(shí)尚成衣品牌;

一個(gè)被一群忠實(shí)顧客圍繞、推崇至極的品質(zhì)生活象征!!

一個(gè)認(rèn)真而不錯(cuò)過任何時(shí)刻挖掘時(shí)尚的有著深厚家傳縫制手藝的小工廠主

一個(gè)旨在加強(qiáng)不同文化背景人民之間的理解和溝通的電影盛會(芝加哥國際電影節(jié))

一個(gè)頂級明星一個(gè)小小的不起眼的"紅地毯"故事

一個(gè)溶合各種文化的自由的國度

……成就了GK在時(shí)尚界傳奇的身世

《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree），是英國牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。這是一套針對以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的兒童英語讀物。包括了故事、詩歌、有聲讀物和互動(dòng)游戲等各種對孩子們充滿吸引力的內(nèi)容?！杜＝蜷喿x樹》在英國是家喻戶曉的英語母語學(xué)習(xí)材料，在全球亦有一百多個(gè)國家用它作為外語學(xué)習(xí)教材。