親子閱讀助力成長(zhǎng)

閱讀很重要，可以說能提高所有的技能，寫作方面的話，閱讀的時(shí)候要記筆記，查單詞，把你覺得用得上的要記下來，閱讀要注意的文章的篇章結(jié)構(gòu)，看看作者是怎么寫的。

可以找專門的閱讀訓(xùn)練的書。

英語怎么學(xué)好?當(dāng)然是背單詞，多讀，多聽，多練，語言類的沒有捷徑。

可以到網(wǎng)上查查

分級(jí)閱讀對(duì)孩子很有幫助。分級(jí)閱讀是歐美國(guó)家普遍采用的提升孩子閱讀技能的標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)不同年齡階段、不同性格、不同興趣的孩子，推薦適合的讀物，給孩子提供有效的分級(jí)閱讀規(guī)劃和方案。如果孩子閱讀能力薄弱，要從簡(jiǎn)單一些的內(nèi)容閱讀，如果孩子進(jìn)步大，要適當(dāng)提升閱讀的難度。其次，分級(jí)閱讀有定期的閱讀回訪，能讓家長(zhǎng)了解到孩子的閱讀情況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)放心。還有，之前家對(duì)面的喬希家的書配有導(dǎo)讀師，通過導(dǎo)讀師及時(shí)觀察了解孩子的情況，及時(shí)調(diào)整孩子的英語閱讀情況。所以分級(jí)閱讀不是死板的教學(xué)，而且為提高孩子的英語閱讀注入了很多個(gè)性化定制，能提高孩子的閱讀能力。

今天美國(guó)Annenberg教育臺(tái)剛剛播放了一部關(guān)于閱讀的社會(huì)研究調(diào)查片,深入地研究了關(guān)于閱讀對(duì)我們心理,文化發(fā)展的作用.值得肯定的是,閱讀是人生中相當(dāng)重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí),閱讀的作用不光在于了解更多的知識(shí),還有很多的其他作用.這里我不能一一細(xì)說了.但是我覺得即使是作為小學(xué)生也是有必要讀書的,有必要從小培養(yǎng)孩子一種愛讀書的好習(xí)慣,使他們終生受益.但是我提出一點(diǎn):快速閱讀不一定取得最佳效果,有些比較適合慢讀,這與人接受的方式有關(guān),所以對(duì)于一些孩子不能做到速讀時(shí)也不要強(qiáng)求..

閱讀王每天打卡只是一種形式，關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀才有收獲，只是打卡毫無意義。

　　一、感興趣。興趣是最好的老師。家長(zhǎng)可帶孩子去書店讓他挑選一些自己感興趣的書，這時(shí)，家長(zhǎng)要做適當(dāng)?shù)恼_如滾引導(dǎo)。
　　二、給小孩買的書籍中一開始最好有圖畫，這樣孩子會(huì)愿意接受一些。試想，讓一年級(jí)的小滾鬧孩去閱讀一本整本書全是密密麻麻黑字的書籍，孩子怎么會(huì)喜歡？
　　三、閱讀書籍中有一定的故事情節(jié)，讓孩子能從中有所學(xué)。
　　四，家長(zhǎng)可做榜樣，看書引導(dǎo)孩子，可以看完后和孩子互講各自書中的故事。提高孩子的閱讀興趣。
　　五、必要的夸獎(jiǎng)。孩子需要。
　　六、大橡罩循序漸進(jìn)，慢慢來。孩子喜歡看書了，會(huì)看書了，閱讀能力自然就起來了。

我兒子說閱讀王對(duì)他幫助很大，他非常喜歡閱讀王寄過來的書，而且老師上課的時(shí)候也很有意思，能學(xué)到很多知識(shí)。

那得看讀什么，怎么讀？讀書貴讀經(jīng)典，而且要專一反復(fù)地讀。讀普通的書可能會(huì)把孩子教傻了。

先學(xué)好知識(shí)再說，是很有意思的說法，是謬誤。
學(xué)英語和學(xué)母語中文一樣，是在使用中學(xué)會(huì)的。
大家都說中國(guó)話，但是有的人口才好，這還不算真本事，如果你的談吐，讓人感覺你很有修養(yǎng)，有些余秋雨的意思，你中文作品，包括小說一定看了不少。英文也如此。讀書是使用英文的一種方式，此外，說英語，寫英語，看英語電影，等等，都是使用+學(xué)習(xí)的過程。
如果你想更有根基，從比較經(jīng)典的狄更斯，歐亨利讀起。當(dāng)然，如果你是女孩，讀一讀簡(jiǎn)愛，如果是男生，讀福爾摩斯，都可有意思呢。