清音華

二本小清華——西安理工大學(xué)

西安理工大學(xué)可以說是一所小211大學(xué)，理工科實力強勁、特色鮮明，并且在很多地區(qū)屬于第二批次招生，在二本批次里錄取分數(shù)線相對較高，所以西安理工大學(xué)被稱之為“二本小清華”。

西安理工大學(xué)（Xi’an University of Technology），位于西安市，是中央與陜西省共建高校，工業(yè)和信息化部、陜西省共建高校，中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程實施院校，陜西省“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高?！?，陜西省省屬高水平大學(xué)，新絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟成員，24所中國研究生院院長聯(lián)席會擴大高校之一，

全國首批博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予單位，教育部專業(yè)學(xué)位研究生教育、研究生課程建設(shè)綜合改革試點單位，入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家“特色重點學(xué)科項目”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、新工科研究與實踐項目? 、中國人民解放軍海軍后備軍官選拔和培訓(xùn)基地，中國西北地區(qū)水利水電、裝備制造、印刷包裝行業(yè)高級專門人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。

學(xué)校以1949年人民政府接管國立北平高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校為建校年，前身是北京機械學(xué)院和陜西工業(yè)大學(xué)1972年合并組建的陜西機械學(xué)院，1994年經(jīng)教育部批準更名為西安理工大學(xué)。1998年學(xué)校由機械工業(yè)部劃轉(zhuǎn)陜西省。2002年，陜西省批準西安儀表工業(yè)學(xué)校整體并入西安理工大學(xué)。

截至2022年3月，學(xué)校金花、曲江、蓮湖3個校區(qū)和大學(xué)科技園占地總面積135.2萬平方米；下設(shè)17個學(xué)院和1個教學(xué)部，69個本科專業(yè)；9個博士后科研流動站，15個一級學(xué)科博士點，27個一級學(xué)科碩士點，13個專業(yè)學(xué)位碩士點；1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科；3個國家級實驗教學(xué)示范中心；教職工2660余人；院士工作室13個，雙聘院士4人；全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生近9000名。

清華大學(xué)最小的學(xué)霸是14歲的程大拙。

2021年，來自深圳市的南山區(qū)14歲的程大拙通過“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”，免試中、高考，成了清華大學(xué)中最小的新生。

“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”簡介：“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃”是清華大學(xué)推出，每年面向全球招收百名優(yōu)秀中學(xué)生，采用本博銜接模式，為未來數(shù)學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)領(lǐng)軍人才，成功入圍的國內(nèi)學(xué)生無需高考即可被單獨錄取。

為保障丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃開展，2021年3月清華大學(xué)成立求真書院，采用“‘3+2’+3”本博銜接培養(yǎng)模式；丘成桐擔(dān)任院長。

丘成桐是世界最具影響力的數(shù)學(xué)家之一，據(jù)了解，此次清華大學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃，將發(fā)揮學(xué)術(shù)大師育人作用，組成以丘成桐為指導(dǎo)的一流師資團隊，由學(xué)術(shù)大師直接授課，采用“‘3+2’+3”本博銜接，前三年數(shù)理基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，第四、五年科研訓(xùn)練。

博士階段“3”，三年職業(yè)科學(xué)家學(xué)習(xí)訓(xùn)練。據(jù)了解，清華大學(xué)將新設(shè)數(shù)院作為數(shù)學(xué)領(lǐng)軍計劃人才培養(yǎng)單位，設(shè)計專門的培養(yǎng)方案，強化專業(yè)研討，引導(dǎo)學(xué)生開展前沿研究、參與應(yīng)用項目。

清華學(xué)子高分是一本教學(xué)輔導(dǎo)書籍，更是一種初高中高效學(xué)習(xí)的方法。

新ces學(xué)習(xí)法，資料貫穿的內(nèi)容是整個初（高）中的內(nèi)容，前期可以先去看書上的知識點，書上的內(nèi)容明確的給孩子劃分了4大版塊：知識梳-方法解讀-拓展創(chuàng)新-學(xué)以致用 。

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