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齊王筑城(8分)
1個回答2024-02-07 00:05

A

解析:

1.學生應了解文言的句讀知識,學會節(jié)奏劃分。2.學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達到學以致用。

齊王筑城翻譯?
1個回答2024-02-26 21:20

原文:

齊王筑城

齊 王一日臨朝,顧謂侍臣日:“吾國介于數(shù)強國間,歲苦支備①,今欲調丁壯,筑大城,自東海起,連即墨,經(jīng)大行,接軒轅,下武關,逶迤四千里,與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今,百姓筑城,雖有少勞,而異日不復有征戍侵虞之患,可以永逸矣。聞吾下令,孰不欣躍而來耶?”艾子對日:“今旦大雪,臣趨朝,見路側有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,問其故。答日:‘大雪應候③,且喜明年人食賤麥,我即今年凍死矣?!缃袢罩?,百姓不知享永逸者當在何人也?!?/p>

譯文:

齊王一天上早朝,他看著侍臣們說:“我們國家處于幾個強國之間,年年苦于要支付大量軍備費用?,F(xiàn)在我想抽調一批壯丁,修筑一座規(guī)模很大的長城,從東海筑起,連通即墨,途經(jīng)太行山,連接輾轅山,直下武關,曲折蜿蜒四千里,即可與各強國隔絕,使秦國不能窺覦我國的西方,楚國不得偷犯我國的南方,韓國和魏國不得牽制我國的左右,這難道不是一件非常有利的事嗎?現(xiàn)在讓老百姓去修筑大城,雖會有些勞累,但日后就不會再有遠征和遭受侵犯的禍患,可以一勞永逸了。老百姓聽見我下達這個命令,誰能不歡欣踴躍地參加呢?”

艾子回答說:“今天早晨下雪,我來趕早朝,看見路旁有一個百姓,袒露著身子,凍倒在地上,望著老天唱哀歌。我很奇怪,便問他什么緣故。他對我說:‘這場大雪順應了時令,正高興明年人們能吃到賤價的麥子,可是我在今年就要被凍死了。,這件事正像今天所說的筑大城,等到大城筑完,還不知道享受永久安樂的是些什么人呢?!”

齊王筑城翻譯
1個回答2024-02-23 03:18
原文:

齊王筑城
齊 王一日臨朝,顧謂侍臣日:“吾國介于數(shù)強國間,歲苦支備①,今欲調丁壯,筑大城,自東海起,連即墨,經(jīng)大行,接軒轅,下武關,逶迤四千里,與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今,百姓筑城,雖有少勞,而異日不復有征戍侵虞之患,可以永逸矣。聞吾下令,孰不欣躍而來耶?”艾子對日:“今旦大雪,臣趨朝,見路側有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,問其故。答日:‘大雪應候③,且喜明年人食賤麥,我即今年凍死矣?!缃袢罩?,百姓不知享永逸者當在何人也?!?br/>
譯文:
齊王一天上早朝,他看著侍臣們說:“我們國家處于幾個強國之間,年年苦于要支付大量軍備費用。現(xiàn)在我想抽調一批壯丁,修筑一座規(guī)模很大的長城,從東海筑起,連通即墨,途經(jīng)太行山,連接輾轅山,直下武關,曲折蜿蜒四千里,即可與各強國隔絕,使秦國不能窺覦我國的西方,楚國不得偷犯我國的南方,韓國和魏國不得牽制我國的左右,這難道不是一件非常有利的事嗎?現(xiàn)在讓老百姓去修筑大城,雖會有些勞累,但日后就不會再有遠征和遭受侵犯的禍患,可以一勞永逸了。老百姓聽見我下達這個命令,誰能不歡欣踴躍地參加呢?”

艾子回答說:“今天早晨下雪,我來趕早朝,看見路旁有一個百姓,袒露著身子,凍倒在地上,望著老天唱哀歌。我很奇怪,便問他什么緣故。他對我說:‘這場大雪順應了時令,正高興明年人們能吃到賤價的麥子,可是我在今年就要被凍死了。,這件事正像今天所說的筑大城,等到大城筑完,還不知道享受永久安樂的是些什么人呢?!”
文言文 齊王筑城 翻譯
1個回答2024-02-28 07:50
齊王一天上早朝,他看著侍臣們說:“我們國家處于幾個強國之間,年年苦于要支付大量軍備費用?,F(xiàn)在我想抽調一批壯丁,修筑一座規(guī)模很大的長城,從東海筑起,連通即墨,途經(jīng)太行山,連接輾轅山,直下武關,曲折蜿蜒四千里,即可與各強國隔絕,使秦國不能窺覦我國的西方,楚國不得偷犯我國的南方,韓國和魏國不得牽制我國的左右,這難道不是一件非常有利的事嗎?現(xiàn)在讓老百姓去修筑大城,雖會有些勞累,但日后就不會再有遠征和遭受侵犯的禍患,可以一勞永逸了。老百姓聽見我下達這個命令,誰能不歡欣踴躍地參加呢?”



艾子回答說:“今天早晨下雪,我來趕早朝,看見路旁有一個百姓,袒露著身子,凍倒在地上,望著老天唱哀歌。我很奇怪,便問他什么緣故。他對我說:‘這場大雪順應了時令,正高興明年人們能吃到賤價的麥子,可是我在今年就要被凍死了。,這件事正像今天所說的筑大城,等到大城筑完,還不知道享受永久安樂的是些什么人呢?!”
齊王筑城
1個回答2024-02-18 08:26
【答案】
【小題1】每年 勞累(勞苦) 隱患(禍患)?對……感到奇怪?(每詞1分,共4分)
【小題1】(老百姓)聽見我下達這個命令,誰能不歡欣踴躍地前來參加呢? (2分?!皡⒓印备挠谩绊憫币部?。采分點:補出主語1分,“欣躍而來”1分)
【小題1】辦事情,想問題,在考慮長遠利益的基礎上,也要考慮眼前利益,要把二者結合起來。(3分。如寫成“既要有遠大目標,又要從實際出發(fā),這樣才能利國利民”也得滿分;如寫成“要關心老百姓的疾苦”只得1分。)
【答案解析】【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力,結合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法,比如“怪”這個字就是形容詞的意動用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關鍵字,比如:孰、欣躍、耶等字。
【小題1】本題是一道開放題。圍繞文章的中心,言之有理即可。但一定要注意多角度、多層面來談感悟才行。
齊王筑城的道理
1個回答2024-02-18 11:01
?辦事情,想問題,既要考慮眼前利益,更要注意長遠利益,要把二者結合起來。既要有遠大目標,又關于從實際出發(fā),這樣才能利國利民。
齊王筑城道理
1個回答2024-02-12 12:35
辦事情想問題考慮遠利益基礎要考慮眼前利益要二者結合起或既要遠目標要實際發(fā)才能利利民
齊王筑城
1個回答2024-02-03 21:52
齊王筑城



齊王一日臨朝,顧謂侍臣日:“吾國介于數(shù)強國間,歲苦支備①,今欲調丁壯,筑大城,自東海起,連即墨,經(jīng)大行,接軒轅,下武關,逶迤四千里,與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右豈不大利耶?今,百姓筑城,雖有少勞,而異日不復有征戍侵虞之患,可以永逸矣。聞吾下令,孰不欣躍而來耶?艾子對日:今旦大雪,臣趨朝,見路側有民,裸露僵踣②,望天而歌。臣怪之,問其故。答日:‘大雪應候③,且喜明年人食賤麥,我即今年凍死矣?!缃袢罩?,百姓不知享永逸者當在何人也。

通過艾子的話,作者想要告訴人們一個什么道理?

辦事情,想問題,在考慮長遠利益的基礎上,也要考慮眼前利益,要把二者結合起來。(3分。如果寫成“既要有遠大目標,又要從實際出發(fā),這樣才能利國利民”也得滿分;如寫成“要關心老百姓的疾苦”只得1分)
齊王筑城(8分)
1個回答2024-02-22 09:35
【答案】
【小題1】使 秦 不 得 窺 吾 西/ 楚 不 得 竊 吾 南 /韓 魏 不 得 持 吾 之 左 右。
【小題1】A雖然
B 對……感到奇怪
【小題1】(老百姓)聽見我下達這個命令,誰有不歡欣踴躍地前來參加呢?(2分?!皡⒓印备挠谩绊憫币部?。采分噗:補出主語1分,“欣躍而來”1分)聞吾下令,孰不欣躍而來耶?
【小題1】辦事情,想問題,在考慮長遠利益的基礎上,也要考慮眼前利益,要把二者結合起來。
【答案解析】【小題1】學生應了解文言的句讀知識,學會節(jié)奏劃分。
【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達到學以致用。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。
【小題1】2分。如果寫成“既要有遠大目標,又要從實際出發(fā),這樣才能利國利民”也得滿分;如寫成“要關心老百姓的疾苦”只得1分
齊王筑城的道理
1個回答2024-03-11 21:33
辦事情,想問題,既要考慮眼前利益,更要注意長遠利益,要把二者結合起來。既要有遠大目標,又關于從實際出發(fā),這樣才能利國利民。
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