秦英征西誰說評書

《秦英征西》及姊妹篇《續(xù)秦英征西》等是傳統(tǒng)戲曲、說唱、評書等文藝形式常加以表現(xiàn)的隋唐故事之一。

這本書是按故事情節(jié)是《薛剛反唐》的前傳，《秦英征西》敘秦瓊之孫、秦懷玉之子秦英征西的故事，此書上接《薛丁山征西》。 按：西河大鼓藝人，把《薛仁貴征西》稱作“大西唐”，把《薛丁山征西》稱作“少西唐”，把《秦英征西》稱作“小西唐”。歷史上的唐朝，沒有西唐、東唐。藝人是把唐將征西，稱為“西唐”，又因主人公的老少，書的大小，而有《大西唐》、《少西唐》、《小西唐》之名。

唐朝秦瓊之子秦懷玉隨殿下征西，被番將蘇海（蘇定方之孫蘇寶童）率兵圍困。秦懷玉的公子秦英在金水橋附近打死仗勢欺人的國丈詹太師，并訓(xùn)斥貴妃。秦英之母銀屏公主綁子上殿請罪?；实垡獢厍赜?，從沙場返回搬救兵的魯國公程咬金堅決要求唐皇赦秦英之罪。長孫皇后講情，公主賠禮，秦英戴罪出征救父親。
唐皇準(zhǔn)備選將征西，開國元勛的公子們比武待選。駙馬秦懷玉（秦叔寶之子）之子秦英舉起兩個石獅子，戰(zhàn)勝了武狀元詹虎等人，奪魁掛帥征西。 秦英征西，到對松關(guān)，羅章（羅成之孫）斬守將洪江、洪海。洪月娥為兄報仇，戰(zhàn)羅章，卻又愛慕羅章，故意不取其命。羅章受傷，在驪山老母之徒李月英家病愈，與李月英成親。洪月娥去找羅章，也嫁給羅章。羅章與秦英大破對松關(guān)。而三陰陣又須洪月娥才能攻破，羅章回家求兩位夫人出征破敵。薛仁貴之子薛丁山妻樊梨花率兵增援秦懷玉。羅章請了二位賢妻破陣。王禪老祖助陣，大敗西涼軍，蘇海被擒。

《一袋干糧》

一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進(jìn)的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中被水沖走了。為了讓大家有足夠的干糧吃，她堅持沒告訴戰(zhàn)友們，裝成沒事發(fā)生一樣，拔了許多野菜塞入挎包，讓挎包塞得鼓鼓的。不久她的身體不行了，在護(hù)士長發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道了事情的真相，于是大家每人自愿地分一點干糧給她，讓她體會到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點點滴滴的細(xì)節(jié)、小故事卻讓我們看到紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅強(qiáng)、無私、熱心……小蘭，她只是一個13歲的小女孩，卻有大人一樣堅強(qiáng)的意志，卻知道體諒他人。在她沒有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，可她并沒有這么做，而是選擇沉默，自己吃苦。此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友，而忽略了自己的困難；而對傷勢嚴(yán)重的傷員們，她大可丟下他們，輕松地自己上路，可她沒這么做，她細(xì)心照料每一個傷員，沒有怨言，沒有后悔。一個小女孩尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍隊伍的優(yōu)良品質(zhì)了。

本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯(lián)系到“我們”應(yīng)該怎樣做，最后表達(dá)出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，是一篇優(yōu)秀的作文。

我與紅領(lǐng)巾的故事，要從第一次戴上紅領(lǐng)巾時刻講起。 那時我才七歲，就非常喜歡佩戴紅領(lǐng)巾。雖然紅領(lǐng)巾高高掛在我的胸前，但我仍然不懂得胸前的紅領(lǐng)巾的真正含義。戴上紅領(lǐng)巾，我總覺得可以在同齡人面前趾高氣揚(yáng)。有時，小指捏揉著紅領(lǐng)巾，我卻很迷惘。 懵懵懂懂的我，一次次系紅領(lǐng)巾時，總會不由自主地問：“紅領(lǐng)巾為什么總是紅色的呢？這與我的衣服多么不搭配??！” 有一天，我壯著膽子，跑到老師辦公室問老師：“老師紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？”老師聽了我的問題，立刻站起來右手指著辦公室墻壁上方的五星紅旗左手撫摸著我的頭說：“孩子，看那顏色，與你胸前的紅領(lǐng)巾一樣，都是我們偉大祖國的五星紅旗。今天我們的幸福日子是無數(shù)革命烈士用鮮血換來的。我們戴上紅領(lǐng)巾，不管走到哪，都是祖國的花朵。少先隊員就有一顆愛黨的紅心、報國的忠心?！甭牭竭@一番話，我似懂非懂的點頭，突然感到紅領(lǐng)巾的崇高。 接著我又刨根問底：“紅領(lǐng)巾為什么是三角形的呢？”老師并會不厭其煩，并耐心地為我解釋道：“因為紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，正是像你這樣，千千萬萬的少先隊員，共同努力才能托起祖國的明天?！? 老師把我的問題一一解決了。此時此刻我明白了紅領(lǐng)巾光鮮亮麗的色彩。我身上不管穿什么衣服，都與我胸前的紅領(lǐng)巾十分相配，那紅領(lǐng)巾的“紅”是那么耀眼、那么動人。佩戴紅領(lǐng)巾是少先隊員擁有一顆“紅心”的榮耀。 每天清晨，我都把紅領(lǐng)巾小心地系到領(lǐng)子上，哼著小曲來去上學(xué)，我感覺到我頭頂上天空的陽光更加燦爛。

秦家將評書有《秦瓊賣馬》、《秦瓊打擂》、《秦瓊鬧太原》、《秦英征西》、《續(xù)秦英征西》。

傳承家風(fēng)征文評語推薦如下：

1、文章語言簡練、規(guī)范,開篇吸引人。

2、開篇簡明扼要,精煉有序,頗有新意,給人留下深刻印象。

3、開頭點題,用詞很吸引人。

4、能較好的運(yùn)用語言、動作、心理描寫,使事例具體、生動。

5、文段承上啟下自然,細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì),令人感動。

6、過渡自然,每一段交待得很清楚。

7、心理描寫細(xì)膩,比喻貼切,用詞生動。

8、文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來,令人回味無窮。

9、結(jié)尾含蓄,點明主題、結(jié)尾簡煉,感人。

10、文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

11、文章選材新穎，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。

12、本文取材真實生活，選材恰當(dāng),很有新意,段落分明, 過渡自然,情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

13、本文圍繞這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

14、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

15、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。

長征故事作文的修改評語可以這樣寫，首先，針對作文的長處和優(yōu)點進(jìn)行肯定性點評，其次，針對長征故事作文中需要修改的內(nèi)容和問題進(jìn)行一一詳細(xì)點評，并提出修改意見