五年級上英語聽力人教版

【答案】
【小題1】（1）季節(jié) （2）想要 （3）停止 （4）通“返”，返回（每小題1分，意對即可）
【小題1】B
【小題1】家人不能阻止我，（只好）聽任我抵押首飾購買水仙花。
【小題1】冒雪趕回南京看水仙花（1分）；竭盡家財買水仙花（1分）。作用是襯托作者對水仙花的喜愛（1分）。（意對即可）
【答案解析】【小題1】試題分析：第一個是根據(jù)語境，應(yīng)譯為“季節(jié)”，和我們現(xiàn)代漢語的意思一致。第二個是文言文中的常見字，用法也很固定，就是“要，想要”。第三個根據(jù)語境，應(yīng)譯為“停止”，也是其常規(guī)用法。第四個為通假字，先說出所通的字，再解釋。
考點：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點評：做課外文言文的詞語解釋題，一定要牢記課外考查看課內(nèi)的原則。用心想一想，都能在課內(nèi)找到這此詞的影子，這樣詞語就不難解釋了。但是平時要有一定的文言知識積累，一些文言詞語的常規(guī)用法是必須知道的。
【小題1】試題分析：“且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸”中的“而”是表修飾的，表明“冒雪”是對 “歸”的修飾，下面的四個句子中只有B中的“而”表修飾，A中的表順承，C D中的表轉(zhuǎn)折。
考點：本題考查學(xué)生理解文言虛詞的掌握和辨析能力。
點評：平時學(xué)習(xí)中，對于文言虛詞要多加比較，知道它有幾個意思，并分別舉出例句，積累下來。遇到多義的文言虛詞后一定要加以聯(lián)想，想一想在其它句子中該詞是什么意思，這樣熟能生巧?？荚嚂r再遇到就可以輕而易舉地區(qū)別開了。
【小題1】試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關(guān)鍵詞有“止”“ 質(zhì)’等?！爸埂笔亲柚梗瑒褡璧囊馑?，“質(zhì)”是抵押的意思。連綴起來，語意通順即可。
考點：本題考查學(xué)生文言語句的翻譯能力。
點評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，當(dāng)然課外的文言語句翻譯時，放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題1】試題分析：“哪些事”表明不是一件，所以要到文章中從前向后找出來，盡量找全，并加以概括。整篇文章主要在寫作者對花的愛，寫家人的兩處，一處是家人曰：“請已之，一年不看此花，亦非怪事?！弊柚刮屹I花，另一處是“家人不能止，聽予質(zhì)簪珥④購之”是阻止未果。可見寫家人是對我愛花的側(cè)面描寫，其作用就是為了襯托“我”對花的喜愛。
考點：本題考查學(xué)生提取信息的能力及對寫作手法的掌握情況。
點評：提取信息一定要先找到答案范圍，然后從前向后逐一找尋，注意找細(xì)找全，不要做無謂的失分。而寫作手法則要在平時下功夫積累，首先要知道寫作手法有哪些，各自的作用是什么，然后在閱讀時逐漸訓(xùn)練，不斷強化，做到越用越熟，考試時一眼便能判斷出來。常見的寫作手法有：埋伏筆、設(shè)懸念、對比、襯托（烘托）、夸張、諷刺、正側(cè)面描寫相結(jié)合等。

現(xiàn)在教涼皮技術(shù)的還是比較多的，但是真正的好的技術(shù)就不是能輕易學(xué)到的。最好選擇做實體的師傅，這類人的最大特點就是實體經(jīng)驗豐富，實用性強，而有些專門的培訓(xùn)機構(gòu)類的，第一技術(shù)上不敢恭維，再者也有紙上談兵，閉門造車之嫌，往往說的頭頭是道，真正做起來就不是那么回事了，也就是說理論和實踐難以融合在一起。實際上，涼皮制作非常簡單，最起碼沒有大家想象的那么高難高深，就一個簡單的小吃，也沒有多深的學(xué)問，但是簡單并不等于隨意，也不等于無章可循，正所謂沒有規(guī)矩，不成方圓。簡單普及一下：涼皮是一種純淀粉食品，它是用小麥面粉里面的淀粉制作的，如果站在涼皮的角度看面粉，則面粉就是由面筋和淀粉組成的，所以要制作涼皮必須先把面筋和淀粉分離，分離面筋和淀粉的方法就是洗面，這就是做涼皮為什么必須要洗面的原因。面粉經(jīng)過洗面后就被一分為二了，即面筋和淀粉，面水里面白色的物質(zhì)就是淀粉，留在盆里的 就是面筋，剛洗出來的面水是不能直接用于涼皮的制作，主要是因為面水太稀，涼皮不能成型，需要進行沉淀?？傊?，涼皮的制作是一個系統(tǒng)工程，雖然工序不多，但都不是獨立存在的，而是彼此關(guān)聯(lián)，互相制約，環(huán)環(huán)相扣的，要想把涼皮做好，方法正確最重要，正確的方法才是涼皮成功的根本，否則單憑道聽途說，一知半解是不可能做出合格的產(chǎn)品的。

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同學(xué)你好，看到你寫下的這些文字仿佛看到了幾年前的我?。?

你如果說還在學(xué)校里就建議你學(xué)一些有用的知識，多考慮一下自己將來做什么工作，現(xiàn)在有必要去學(xué)一學(xué)，并且是拼命用心地學(xué)，一畢業(yè)后你就知道你有沒有到東西，這個有沒有學(xué)到東西你是騙不了這個社會的；

你如果說已經(jīng)出來工作就好好地干，同時也要思考一下自己將什么行業(yè)職業(yè)作為自己從事長久的工作，總之一句話：你的學(xué)習(xí)工作和三觀還有待提高，你的人生還需要很多很好的歷練；

如果說你將我這些話好好地思考一下，并對自己認(rèn)識清楚一些，不用多久你就會明白很多事理的，我的最后一句話是：社會才是真正的大學(xué)！

以嘗試網(wǎng)絡(luò)招聘平臺，這樣直接就可以在家找公司，投簡歷，查看企業(yè)，等電話通知，而且相關(guān)企業(yè)情況也都有。

miracle
KK: []
DJ: []
n.[C]
1. 奇跡;奇跡般的人(或物)
It's a miracle that you returned at all.
你能回來是一個奇跡。
2. 驚人的事例[(+of)]
That bridge was a miracle of engineering.
那座橋是工程學(xué)上的一個奇跡。

三國殺林包武將：曹丕3血

行殤：可以立即獲得死亡角色的所有牌。

放逐：每受到一次傷害，可令除你以外的任一角色補X張牌，X為已損失的體力值，然后該角色將其武將牌翻面。

頌威：主公技，其他魏勢力角色的判定牌結(jié)果為黑桃或梅花且生效后，可以讓你摸一張牌。

三國殺林包武將曹丕通過行殤獲得的牌不需要展示給所有人看。

三國殺林包武將曹丕判定牌需要在結(jié)果確定了后才能發(fā)動頌威。



如果CR主先殺死忠臣，那么根據(jù)人物技能優(yōu)先游戲規(guī)則，應(yīng)先獲得死亡人物的所有牌，然后死亡人物亮身份————忠臣，那么棄掉所有牌。

放逐，每受到一次傷害，可令除你以外的任一角色補X張牌，X為已損失的體力值，然后該角色將其武將牌翻面，相當(dāng)于曹仁的據(jù)守，跳過一回合。

萬事都有它的兩面性,也許你是傷得很深可是你不能說對方一點傷也沒有受,愛情是兩個人的事,所以受傷的也是兩個人,有句話說得好,"愛過知情重,醉過知酒濃",有多少人都是從傷痛中走出來的/學(xué)得堅強一點吧.

不過在人海中要懂得自愛.