六個人的群口相聲劇本

親愛的家長朋友，您好：
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師，在這個陽春三月，草長鶯飛的美好時光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對孩子們共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向?qū)W生灌輸?shù)囊粋€重要思想。安迪生在發(fā)現(xiàn)可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過了無數(shù)次的失??；祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進行正確的心理疏導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。 這就是給學(xué)生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學(xué)生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀， 這里需要解釋一下我們班前面的標語:為四十歲的成功做準備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準備?！?吃苦的人吃一時之苦,不吃苦的人吃一世之苦。
咱的孩子們各個都是天才，他們的想法很奇特，很有創(chuàng)造性，這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們在這個人生最關(guān)鍵的時刻保駕護航。

一二三四五六

劉哥，你啊是想要縮發(fā)啊~~

八面威風(fēng)威風(fēng)八面。

是畫家的故事

一個畫家畫了一個紙片女孩，然后覺得她很寂寞就又畫了一個紙片男人，結(jié)果他們兩個朝兩個不同的方向飛去，兩個人都孤獨的在城市里喝著咖啡看著報紙。

這個故事說完男主就拿回了香皂，也把朵兒的畫帶走

16個女人聊天去面，這個手機端的這個懂得人來接的是全名。

寫作要點：合理安排文章布局，群像的描寫需要寬泛，結(jié)構(gòu)合理。

上星期五我們班在學(xué)校的教學(xué)樓掛了一張群畫像，同學(xué)們盼呀，盼呀！終于發(fā)了下來，端詳著這張師生的畫像，我感慨萬分！那一張張笑臉，是我們每個老師和同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“我為生活在這個班集體自豪！”

畫像上最上面一排是我們的朱老師和沈老師，我們的朱老師在我有問題不會的時候總是耐心的講解，直到我弄懂為止；沈老師給我們做英語游戲生動有趣，讓我們在不知不覺中學(xué)到許多英語知識。

其實還有一位在畫像上看不到的楊老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他對我們可好了，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對我們的關(guān)懷也是無微不至。

第四排左邊第二位是我們的班長楊雨晨同學(xué)，她的成績在全年級名列前茅，還十分樂于助人，是我們一致公認的好班長。

你別小看了第三排中間的那個女孩，她叫周赟，她上次在《故事大王》上發(fā)表了自己的文章，我們大家都為她驕傲！

第二排第一個是單穎同學(xué)平易近人，和每個同學(xué)都能和睦相處，第二排的劉林春，平時都臟兮兮的，你看不也都穿戴整齊，要是他平時不把廢紙扔我這邊多好！多著呢！

這一個個可愛的同學(xué)和可親的老師組成了我們班這個集體。我們這個班級是一個和諧團結(jié)上進的集體，我為生活在這個集體感到幸福，感到自豪！

可以有37個群吧！

六是唯一。六是永久

SIX GOD 六神花露水