松原二人轉演藝大舞臺演員

我的悲哀啊，這種問題都上來了



你不會根據角色的實際情況

來自己實踐一下嗎。

比如說這個角色是警察，你可以 對這個角色進行深刻的體會



或者在和幾個朋友一起實踐一下，這樣才會有意外收獲

hthhtrhwhh

在舞臺上表現(xiàn)一個真實的自己，自然的自己

對別人來說是非常重要難得的

而并不是裝出來的虛偽

gfhdfhdfh

只有真正的自己才會在社會上，舞臺上走下去。。。

推薦：
　　1.大開眼界 ：指開闊視野，增長知識。
　　【造句】這個表演真讓人大開眼界。
　　2.精彩絕倫 ：精彩美妙到了極點
　　【造句】這場表演真是精彩絕倫。
　　3.活靈活現(xiàn) ：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。
　　【出處】明·馮夢龍《警世通言》卷五：“再說王氏聞丈夫兇信，初時也疑惑。被呂寶說得活龍活現(xiàn)，也信了?！?br/>　　4.活神活現(xiàn)：形容生動逼真，像真的一樣。
　　【出處】杜鵬程《年輕的朋友·第一天》：“他把衣袖一挽，活神活現(xiàn)地比劃著說，好像他真的在破壞鐵路一樣?！?br/>　　5.有聲有色：形容說話或表演精彩生動。
　　【出處】清·洪亮吉《北江詩話》卷一：“寫月有聲有色如此，后人復何著筆耶？”
　　6.出神入化：形容技藝高超達到了絕妙的境界。
　　【造句】領導坐在臺下觀摩了錢倉頡出神入化的表演后拍手叫好，并感動得流下眼淚。
　　7.惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。

另：（以下兩詞為錯誤用法，不能用來形容表演精彩）
1.美輪美奐：典出自《禮記·檀弓下》，原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇?，F(xiàn)在也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。
2.引人入勝 ：十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風景或文藝作品吸引人。引人進入佳境（指風景或文章等）形容親身來到某種境地。

D

解析：

演員可以借助道具在舞臺上表演，其中演員為職業(yè)，道具為該職業(yè)的用具，舞臺為該職業(yè)的工作場所，與此相對應只有D項，工人借助機器在工廠工作，其中工人是職業(yè)，機器為該職業(yè)的用具，工廠為該職業(yè)的工作場所。故答案為D項。

　　一個人躲避的，是不堪回首的傷

正確答案：C

是舞劇，也有一種是舞蹈詩。

舞劇和舞蹈詩是舞蹈的最高形式。舞蹈有舞蹈片段，組合，單雙三人舞和群舞，再就是舞劇和舞蹈詩了。

舞劇是以戲劇為形式，以舞蹈為主要表達方式的一種舞蹈體裁。

我們像看一部電影一樣享受其中，只不過更注重舞蹈美感與音樂完美的融合，帶給我們美的享受，是視覺聽覺以及思想上的的震撼。

我自己的理解，希望能對你有幫助。

文章以“我”的口吻，娓娓敘述了“我”在“藝術和生活”舞臺上成長的故事，讀后令人倍感 .... “舞臺”是本課學習的一個關鍵詞，教學時，可從學生的學情出發(fā)，構建學生自主學習

練書法
那是暑假里的一天，爸媽提議讓我去練書法。我早以看見過書法家龍飛鳳舞的字體。如今，竟有這么好的機會，我怎能不好好珍惜呢？我連忙滿心歡喜的點了點頭。
第二天來到學校走進了書法班，看到了有眾多的學生坐在教室里，我暗暗下定決心。一定要把書法練好。隨后，一位和藹可親的老師走進了教室，先教了我們書法的要領，并發(fā)下書法用品，讓我們自己練習。我起初寫的字很難看，就像幾只蚯蚓攪和在一起，我十分沮喪。同桌安慰我：“沒事的，你看，我寫的和你一樣，我們加油練吧。”“好！”我對他說。我重新拾回了信心，努力練了起來。一天下來，我練得腰酸背痛手抽筋了。
回到家里，我的自信心徹底被擊垮了，書包扔到沙發(fā)上，大聲嚷嚷：“我不學了，實在太難了，我怎么連都不可能成為書法家的，并且枯燥無味。爸爸說：“做什么事都不能半途而廢，況且沒有人是能夠一步升天的，都是要付出辛勤的汗水的。”我想：是呀，如果能一步升天的話，豈不是世界上所有的人都成了書法家了嗎？俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。練習書法也是一樣，需要的是不懈的努力和毅力。想到這兒，我又開始練書法了。
是啊，沒有什么是能夠一步升天的。學什么都需要不懈的努力和毅力。在這個暑假，我的書法又進步了許多。