安全知識快板教學(xué)反思
老板讓老板要我好好反思是什么意思呢?
因為你的工作出現(xiàn)了錯誤,所以老板讓你反思。
在職場上,什么樣的人最讓老板反感?
不能創(chuàng)造價值的人。
安全小知識的板報
上學(xué)路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時,哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
1.行走的安全常識
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時,哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎"病"車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
反思自己沒集體意識的作文
民族精神是中華民族的靈魂,中華民族的傳統(tǒng)美德則是民族精神的具體體現(xiàn)。尊老愛幼、體貼父母、關(guān)心集體、樂于助人……對于素有“禮儀之邦”的中國來說,尤須發(fā)揚光大?! ≡谖疫€不懂事時,媽媽就教育我要做個好人。她常常講一些有趣的故事,讓我判斷是非正誤,從中教育我要誠實勇敢、大公無私、謙虛開朗、善解人意…… 馬加爵是一名大學(xué)生,可在思想與判斷中選擇了黑暗之路,他的人生從此走向了黑暗。聽記者說,在馬加爵上小學(xué)與初中時,學(xué)習(xí)總是鶴立雞群,馬加爵的鄰居們都說馬加爵不可能犯下如此滔天的大錯。在大家的話語中,我們得知他本原也是一塊很好的“鋼”。其實,在同學(xué)批評他時,譏笑他的時候,在他的心里,己經(jīng)漸漸埋下了仇恨的“種子”,等到“種子”長成樹時,也正是他忍無可忍的時候,他已經(jīng)陷入了黑暗的陷阱。他的決定不僅僅是受到了法律的懲罰,連他的父母也不得安心,受到牽連。如果他當(dāng)時在做事之前好好考慮一下后果,也不會出現(xiàn)這種局面。正因如此,每個人的心理健康是多么重要呀!決不可以因為一念之差,而辜負(fù)了自己?! ≈袊赜小岸Y儀之邦”的美稱,而體貼父母則是“禮儀之首”。有些子女十分不尊重父母,當(dāng)父母在批評他(她)時,總是瞪眼睛、歪嘴巴,不虛心接受批評,并且頂嘴,似乎自己永遠(yuǎn)是對的,作為一個孩子,就得聽從父母的正確教育,雖然表面上父母很兇,若不是我們先犯下錯誤,他們也不會如此,在頂嘴的同時,他們何嘗不會傷心……在《菜根譚》里寫著:家人有過,不宜暴怒,不宜輕棄,此時難言,借他隱諷之;今日不誤,侯來日再警之。如春風(fēng)解凍,如和氣消冰,才是家庭的型范。這簡短的幾句話,卻告訴了我們真正的道理。 有些子女就恰恰相反,孝敬父母,父母下班累了,為他們端茶倒水,自己事情自己做,甚至幫父母做,老為父母著想,到了他們的節(jié)日,做一個小小工藝品送給他們。這種形式的孝順才叫做真正的孝順。孝順的形式是多種的,有物質(zhì)上與行動上的,雖然只作出了微不足道的小事情,可父母還是很高興?! 酚谥艘彩菍W(xué)會做人的一種。有一次,我與一個同齡人結(jié)伴嬉戲,我們東走走,西逛逛,簡直無聊透頂。我們閑著無聊,搞起了惡作劇,偷摘了幾片花瓣和蘆薈,放在盒子里面攪了攪,那些植物成了粘粘東西的花瓣被我們倒在鐵門上,一個不知情的可憐人晃悠地走過去,糊了一身粘粘的花漿……我們還會偷偷地抿著嘴笑。而現(xiàn)在,我并不這么認(rèn)為(惡作劇是個游戲),把自己的快樂建立在別人的痛苦上,卻曾未想過別人的想法…… 成長的經(jīng)歷使我牢記:中華民族的傳統(tǒng)精神,是21世紀(jì)青少年的必修課。
小孩不識字,但知道字的反正
0—6歲是幼兒學(xué)習(xí)漢字的敏感期,如何抓緊孩子的敏感期加強對漢字的學(xué)習(xí)和教育是我們老師和家長們一個較為主要的問題,在以往接觸的家長中都普遍存在不同的困惑。那么,在幼兒教育從事多年的工作中我也總結(jié)了一些方法 1.為幼兒創(chuàng)設(shè)識字讀書的環(huán)境,讓孩子獲得識字敏感。 2. 制作識字卡片。一定要是白紙,黑字或紅字均可。需要注意的是不要看圖識字,卡片上不要將畫面和字形同時出現(xiàn),因為兩個刺激物同時出現(xiàn)勢必分散孩子的注意力,而孩子早已看慣了物的形狀,沒有看慣字(特殊物)的形狀,所以注意力被畫面所奪,這就極易形成“看畫讀音”而不是“看字讀音”,這對識字是極為不利的。 3.早期識字要同閱讀緊密結(jié)合起來,因為成篇閱讀比單獨認(rèn)字更有趣味,通過閱讀孩子才能真正體會到識字帶給他的樂趣,在趣味中引起他對讀書的內(nèi)在需求,反過來又會促進(jìn)他對識字的興趣。 4.每天都學(xué)一會兒,從1分鐘開始,慢慢過渡到2、3分鐘、3、5分鐘,最后到累計學(xué)習(xí)30分鐘。大人有空就讓孩子一學(xué),沒空就把孩子的學(xué)習(xí)扔在一邊,這樣即便一次學(xué)很長時間,也不會有好的效果。 5.最重要的是堅持!幼兒學(xué)習(xí)最忌三天打魚、兩天曬網(wǎng)。應(yīng)該讓孩子逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓他覺得學(xué)習(xí)就像爸爸媽媽上班、就像吃飯睡覺一樣,是每日生活的一部分。到了這個時候,孩子能學(xué)多少,學(xué)多快,自然就不成問題了。 6.無論是哪個年齡段的幼兒,也不管是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)哪個學(xué)科,開始時最好的方法就是“投其所好,送其所要”。先讓孩子對老師產(chǎn)生興趣、產(chǎn)生信任感,再進(jìn)行學(xué)習(xí),就是水到渠成的事情了。但需要注意的是:決不是聽之任之,而要做有意的引導(dǎo)。 7.幼兒識字與小學(xué)生識字不同之處就是,幼兒識字是以閱讀為最直接目的,所以只要能夠認(rèn)、讀就行了;小學(xué)生學(xué)習(xí)識字是要求“聽、說、讀、寫”四會同步進(jìn)行的,這是小學(xué)生識字速度慢的一個主要原因。 (8.識字對于任何年齡段的幼兒都不應(yīng)該有什么難度。幼兒識字不是簡單的字就好識記,比較復(fù)雜的生字就難以識記。方法得當(dāng),事半功倍;方法不當(dāng),事倍功半。 9.教育界有句話說“沒有笨學(xué)生,只有笨老師。”用在家庭教育中也是一樣的。只要家長善于動腦,善于引導(dǎo),孩子對任何學(xué)科都能夠產(chǎn)生興趣。
推薦一款適合5歲孩子的手寫板,可以自動識別字,還能做畫板,大體價位如何?
用手寫板不好的,不能夠讓你的小孩子認(rèn)識更多的漢字。
推崇潘羅森超級筆畫,讓小孩子學(xué)漢字,幾分鐘就會了,還可以查詢漢字的解釋。
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[單項選擇]笑談是常識對反常識的事情最常見的反應(yīng),這種反應(yīng)是直覺、本能、情緒性的。常識本身就是一種直覺...
B
●答案解析第一空,“所以”提示,前后是一種解釋關(guān)系,前文說反應(yīng)是“直覺、本能”的,所以這樣的反應(yīng)方式也應(yīng)該是“直覺、本能”的,故排除A項“合理”和C項“常見”。第二空,“甚至”提示,前后是一種遞進(jìn)關(guān)系,所選詞語語意應(yīng)比“糾正”更重,“修訂”的語意程度與“糾正”一樣,故排除D選項。故正確答案是B選項。
●答案解析第一空,“所以”提示,前后是一種解釋關(guān)系,前文說反應(yīng)是“直覺、本能”的,所以這樣的反應(yīng)方式也應(yīng)該是“直覺、本能”的,故排除A項“合理”和C項“常見”。第二空,“甚至”提示,前后是一種遞進(jìn)關(guān)系,所選詞語語意應(yīng)比“糾正”更重,“修訂”的語意程度與“糾正”一樣,故排除D選項。故正確答案是B選項。
有什么知識是反常識的呢?
水在碳納米管中冷凍到105攝氏度,在我們的意識中,水在零時凍結(jié)并在100攝氏度下沸騰。而這種現(xiàn)象已經(jīng)打破了我們的常識。然而,碳納米管中的水與普通冰不同。
老板讓我干違反公司規(guī)定的事情,我應(yīng)該聽老板的嗎?
我覺得不應(yīng)該,因為每個人都是有自己的一個原則的,而且違反公司規(guī)定的事情要是被查出來,你就是一個活活的替死鬼,所以最好是不要做一個被別人賣了還給別人數(shù)錢的人,畢竟老板這樣做的做法就是為了讓你承擔(dān)這一份的風(fēng)險,而且我覺得做人還是得有原則,有些事情該不該做自己的心里也應(yīng)該有個底。
而且公司的規(guī)定制度就是為了來規(guī)范大家的行為的,要是老板都帶頭了,那么這個公司還有啥好的地方,而且老板能有這樣的想法,其實就是希望他能找一個替罪羊,要是你答應(yīng)了,那么可能你會覺得你是得到了老板的賞識了,但是別人就不會這么想,要是出點事兒,那么你就是那么被開除的人。
而且每個人做事情都應(yīng)該有個原則有個底的,對于這樣的要求我們是不能去做的,而且萬一老板就是想借著這個機會來考驗我們的人品呢?畢竟老板的心思我們也是摸不透的,所以最好是凡事給自己留一條路,不要做一個錯誤的決定,不然自己的風(fēng)險就會很大,不要做別人的替罪羔羊,這是非常不明智的一個選擇。
所以我覺得在遇到這個事情的時候,我們是應(yīng)該委婉的拒絕的,要是實在是拒絕不了,直接和老板攤牌就好,畢竟這樣的事情是違反了我們的原則性的,我們也是不能夠容忍的。而且做一個有原則的人,我們未來的發(fā)展也會更好,而且不忘初心也是非常的重要。
反光板有什么作用
當(dāng)我們被著光照照片時,就用反光板。
因?qū)O滑為,反光板會把光再反射清備到則正臘我們的身上,就會使照片更好看!
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