中班打擊樂(lè)教案大鼓小鼓

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅花1朵個(gè)、鼓一個(gè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示花，告訴幼兒游戲的名稱。

　　2、介紹游戲玩法及規(guī)則。

　　幼兒圍成一圈，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針?lè)较騻骰?，?dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目。表演玩，從表演者開始游戲繼續(xù)。

　　3、游戲開始，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、游戲評(píng)價(jià)。

　　活動(dòng)反思從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，有的小朋友為了能表演節(jié)目，表現(xiàn)出傳花的過(guò)程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象。這說(shuō)明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了，膽量增大了。雖然，這是好現(xiàn)象，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意，在肯定孩子的同時(shí)，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。

擊鼓的成語(yǔ)有：鼓鼓囊囊，抱關(guān)擊柝，懸羊擊鼓。
擊鼓的成語(yǔ)有：抱關(guān)擊柝，懸羊擊鼓，鼓鼓囊囊。2：拼音是、jīgǔ。3：注音是、ㄐ一ㄍㄨˇ。4：結(jié)構(gòu)是、擊(獨(dú)體結(jié)構(gòu))鼓(左右結(jié)構(gòu))。
擊鼓的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
擊鼓jīgǔ。(1)打鼓作聲;用鼓聲打出信號(hào)或表示愿望。
二、國(guó)語(yǔ)詞典
打鼓。
關(guān)于擊鼓的近義詞
伐鼓
關(guān)于擊鼓的詩(shī)詞
《升堂頌古·擊鼓三通絕是非》《禰衡·擊鼓罵曹瞞》《弦歌行·驅(qū)儺擊鼓吹長(zhǎng)笛》
關(guān)于擊鼓的詩(shī)句
高堂置酒夜擊鼓捧酒仍擊鼓胡為撞鐘擊鼓辭上方
關(guān)于擊鼓的單詞
drum
關(guān)于擊鼓的詞語(yǔ)
懸羊擊鼓擊鼓戲民撞鐘擊鼓抱關(guān)擊柝?fù)羧拦母箵艄镍Q金擊鼓催花風(fēng)馳霆擊鼓腹擊壤避強(qiáng)擊惰
關(guān)于擊鼓的造句
1、臨陣磨槍不亮也光，古人出征打仗還要擊鼓提振士氣，高考當(dāng)前，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)就是心靈鼓點(diǎn)，拿它來(lái)敲敲學(xué)生也沒(méi)什么不可以。
2、武樂(lè)有兩人抬大鼓一面，一人擊鼓，兩人擊鑼，兩人擊大鈸，兩人擊小鑼。
3、高山幽谷似仙境，綠樹成蔭花芬芳。鳥鳴之聲勝天籟，虎嘯猿啼陣陣聞。鬼斧天工神仙造，奇峰怪石世外臨。松濤陣陣似擊鼓，云海濤濤海浪滾。中國(guó)旅游日，愿你領(lǐng)略自然風(fēng)光，快樂(lè)出游！
4、在影視劇中，我們也經(jīng)常會(huì)看到“擊鼓鳴冤”的情景，似乎只要一敲鼓，無(wú)論主管官員是否情愿，都必須要受理百姓的訴狀。
5、男子翦發(fā)、衣繡，右袒而帔，乘輜_白蓋小車，出入建旌旗，擊鼓。
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活動(dòng)方向：
1、通過(guò)身體樂(lè)器鞏固歌曲《大鼓和小鼓》的音樂(lè)節(jié)奏，并用樂(lè)器演奏歌曲。
2、通過(guò)《芝麻開門》的游戲?qū)W習(xí)8拍的即興節(jié)奏。你知道小班音樂(lè)游戲。
3、通過(guò)游戲?qū)W習(xí)英語(yǔ)：Openthedoor，Closethedoor?？纯从變簣@小班音樂(lè)教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)比一下小班美術(shù)教案。鼓，小班奧爾夫音樂(lè)教案（大鼓和小鼓）。<大鼓和小鼓>的音樂(lè)，
即興節(jié)奏游戲《芝麻開門》
（1）老師念童謠《芝麻開門》，與幼兒創(chuàng)編童謠里的人物?？粗“嘁魳?lè)游戲教案。
芝麻開門快點(diǎn)開，你看小班音樂(lè)游戲教案。我?guī)У艿芤黄饋?lái)。
芝麻開門快點(diǎn)開，我?guī)Ю鲜笠黄饋?lái)。幼兒園小班音樂(lè)教案。（小植物可以用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)教案。如moush\\cat\\rabbit……）芝麻開門快點(diǎn)開，小班美術(shù)教案。我?guī)x一起來(lái)。（孩子的名字）
（2）老師念完童謠帶領(lǐng)幼兒即興節(jié)奏（8拍），小班奧爾夫音樂(lè)教案（大鼓和小鼓）。老師以鈴鼓敲8拍，穩(wěn)定孩子的節(jié)奏。小班。
（3）指揮孩子以拍腿、拍肩的形式以顯示8拍
Titititititita
芝麻開門快點(diǎn)開，
Titititititita
我?guī)У艿芤黄饋?lái)。大鼓。
活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
一，學(xué)會(huì)小班音樂(lè)活動(dòng)教案。讓孩子練習(xí)節(jié)奏。
A:把膝蓋變成大鈴鼓，敲膝蓋——嗵嗵；
B:把雙手變成小鈴鼓，看看幼兒園小班音樂(lè)教案。拍手——咚咚咚
二，延續(xù)交流拍打大小鈴鼓，鞏固孩子拍打的節(jié)奏。
2．歌曲《大鼓和小鼓》
兒歌：小班音樂(lè)游戲。大鼓的聲音嗵嗵，小鼓的聲音咚咚咚，學(xué)習(xí)小班奧爾夫音樂(lè)教案。大聲是大鼓，小聲是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。音樂(lè)。
①教師手搖鈴鼓，相比看小班音樂(lè)活動(dòng)教案。幼兒感知鈴鼓聲音的粗細(xì)和音的高低。
②教師手拍鈴鼓，幼兒感知鈴鼓聲音的粗細(xì)和音的高低。
（3）以游戲的形式幼兒進(jìn)行拍膝蓋練習(xí)大鈴鼓tongtong的節(jié)奏，學(xué)習(xí)小鼓。拍手練習(xí)小鈴鼓。奧爾夫。dongdongdong的節(jié)奏。看著小班音樂(lè)游戲教案。
（4）教師帶入歌曲《大鼓和小鼓》，幼兒幾次練習(xí)邊唱tongtong和dongdongdong歌曲部門，邊拍膝蓋、拍手。
（5）請(qǐng)兩位幼兒上臺(tái)演奏大鼓和小鼓，小班音樂(lè)游戲教案。其他幼兒用身體樂(lè)器演奏歌曲（拍膝蓋、拍手）。
（6）幼兒分2組，幼兒園小班音樂(lè)教案。自選大小鈴鼓，完整演奏歌曲。
三?；顒?dòng)自然竣事。

秦香蓮告狀？？搞不懂

應(yīng)承‘堂鼓’。

關(guān)于擊鼓的成語(yǔ)

·朝鍾暮鼓 ·一鼓作氣 ·鑼鼓喧天 ·樓船簫鼓 ·擂鼓鳴金辯叢數(shù) ·擂鼓鄭嘩篩鑼 ·擊鼓鳴攜首金 ·鼓樂(lè)齊鳴