黑衣評書航樂

并不是所有的宇航服功能都一樣，宇航服分為艙外宇航服和艙內(nèi)宇航服兩種。艙外宇航服是為宇航員在艙外真空和輻射環(huán)境中活動，提供生存環(huán)境和工作能力的服裝，在制作時應(yīng)該考慮到氣密性以及靈活性，同時，艙外宇航服的便攜式生命保障系統(tǒng)背包中的供氧系統(tǒng)要保證供給的氧氣能維持較長的一段時間，以便宇航員在太空行走中完成任務(wù)。而材料一般選擇能夠隔熱和能夠經(jīng)受一定的磨損的材料。而裝置一般有供氧裝置和通信裝置等，所以艙外宇航服一般會比較重。而艙內(nèi)宇航服只為宇航員在升空和返回時提供足夠的安全保護，不必考慮過多的功能，所以較為輕便。外部材料一般為尼龍和纖維，內(nèi)部則為橡膠。而裝置為空氣循環(huán)裝置和壓力維持裝置等，美國宇航員穿著的宇航服上還有各種生存裝置和逃生工具。

宇航員在太空穿宇航服。
航天服（spacesuit）是保障航天員的生命活動和工作能力的個人密閉裝備?？煞雷o空間的真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對人體的危害。
在真空環(huán)境中，人體血液中含有的氮氣會變成氣體，使體積膨脹。如果人不穿加壓氣密的航天服，就會因體內(nèi)外的壓差懸殊而發(fā)生生命危險。航天服是在飛行員密閉服的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的多功能服裝。早期的航天服只能供航天員在飛船座艙內(nèi)使用，后研制出艙外用的航天服?，F(xiàn)代新型的艙外用航天服有液冷降溫結(jié)構(gòu)，可供航天員出艙活動或登月考察。

宇航服......

江南所著的《龍族》~

一般叫太空服哦！太空服，分為艙內(nèi)太空服和艙外太空服。艙內(nèi)太空服其實嚴(yán)格來說還算不上是太空服，它的制作比起真正的太空服來說，簡直是天壤之別。
我們這里只說艙外太空服。宇宙太空是非常惡劣的環(huán)境。那里沒有可供人類呼吸的空氣，也就沒有大氣壓力，那里的溫度也非常奇怪，炎熱的太陽直接照射一側(cè)，溫度上升很高，而沒有太陽照射時，寒冷的太空溫度極低。另外，強烈的宇宙輻射和飛來的天空隕石，也是威脅宇航員的巨大危險。一旦宇航員離開了飛船以后，太空服外面是真空的情況下，宇航服里頭是一個大氣壓強；從強度來說可以想象，必須是非常結(jié)實，否則外面是真空，里面一個大氣壓強，就爆了，所以宇航服裝的強度要非常高。

太空服從基本設(shè)計上有這么幾層：
第一道為內(nèi)衣層，要求又輕、又軟、又有彈性，能傳熱、又能透氣。這里有一條奇妙的腰帶，藏有一套復(fù)雜的微型監(jiān)測系統(tǒng)，負責(zé)生理上（心率、體溫、呼吸）各種數(shù)據(jù)的記錄，以及太空服內(nèi)部的溫度，輻射劑量的數(shù)據(jù)，作為對宇航員的動態(tài)監(jiān)控。

第二道為調(diào)溫層，用的是新技術(shù)“熱管液體調(diào)溫”，在這一層排列有大量聚氯乙烯細管，管中流有一種液體，通過液體的流動可以調(diào)節(jié)太空服的溫度，效率很高。溫度有三個檔次可供選擇，由宇航員自己控制。

第三道為加壓層，是用特種橡膠制成的密封充氣層，充滿一個大氣壓強的空氣，因為在宇宙真空中必須防止低氣壓。

第四道為約束層，有兩個作用，把第三層約束成衣服外形，同時協(xié)助最外層抵御微小隕石的襲擊。它還有極好的隔熱效能，阻止內(nèi)外熱量交流。 第五道為保護層，利用特殊合成纖維制成的高強度“防彈衣”，要抵御像槍彈一樣飛來的微小隕石的襲擊，又要能吸收宇宙射線的能量。 事實上真正的太空服還不止這幾層，像美國的太空服多達15層。這還不算宇航員背負的背包。這個背包連接著太空服，構(gòu)成了一個完整的生命維持系統(tǒng)。包括諸如溫度、濕度、氣壓、通風(fēng)、循環(huán)、監(jiān)測、過濾、供電、供氧等等自動和手動設(shè)備。除此以外，美國的太空服還裝有飛行系統(tǒng)，24個噴氣嘴可以由宇航員隨時調(diào)控自己的飛行路線。還要有電子通訊系統(tǒng)等。 太空服不僅要用高強度的滌綸等材料，還要輔以多種金屬和膠粘劑等，這樣一件“衣服”實在是既貴且重。美國的一套太空服價值超過1億元人民幣。由于太空服都被各自的生產(chǎn)國當(dāng)成機密，所以普通人不可能知道其生產(chǎn)的細節(jié)和具體材料。

一個國家的太空服技術(shù)水平，往往也代表著這個國家的綜合科技水平。

動物的花衣裳評課評語如下：

1、通過利用情景、談話、欣賞、評價等教學(xué)手段,讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)并大膽表述動物花衣裳的點、線、面、色彩的美,談?wù)劜煌y和色彩所帶來的不同感受。

2、選材貼近生活、目標(biāo)制定合理喜歡動物是孩子的天性，尤其是孩子很喜歡接近小動物，和動物們交朋友。是從興趣出發(fā)，貼近生活經(jīng)驗，讓孩子在喜歡動物的基礎(chǔ)上，探索動物身上斑紋的特點，了解斑紋的種類和作用，使原有經(jīng)驗得到提升，并激發(fā)積極探索的欲望。

3、同時在整個活動中，愛護小動物的情感貫穿其中，在獲得知識的同時，情感得到熏陶。此次活動的目標(biāo)制定來看，充分考慮到了認知水平和年齡特點從知識、技能、情感三方面來制定三維目標(biāo)，在活動中，也緊緊圍繞看目標(biāo)來開展每個環(huán)節(jié)。

4、思路清晰明朗、材料準(zhǔn)備得當(dāng)，整個活動教師的思路非常清楚，環(huán)環(huán)相扣，從易到難、層次分明。老師利用豐富生動的語言，激發(fā)了孩子們的好奇心和求，欲，較好地實現(xiàn)了科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

您好，很高興為您解答問題！
說評書的話需要穿專業(yè)、正式一點的服裝，您可以參考百家講壇的講師，穿衣風(fēng)格中性一點，比如灰色或者灰藍色的職業(yè)套裝。盡量不要穿裹身太緊的裙子吧。

白青衣。。。