元旦晚會(huì)節(jié)目創(chuàng)意群口相聲

第一塊：初一（也就是指剛剛進(jìn)學(xué)校的那段時(shí)間，在還處于迷茫，處于適應(yīng)大學(xué)生活的階段）充實(shí)大一這個(gè)板塊的元素是，以軍訓(xùn)牽頭，首先我們給觀眾展示的第一個(gè)畫(huà)面是”人來(lái)人往”,也就是大一新生進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候的場(chǎng)景。有家長(zhǎng)送孩子的，有一個(gè)人大老遠(yuǎn)趕來(lái)的等等。然后，這個(gè)場(chǎng)景的人就可以下場(chǎng)了，在放一段錄音。錄音的內(nèi)容大致是解釋，初一進(jìn)校后開(kāi)始了軍訓(xùn)，所以這里理所當(dāng)然的給一個(gè)軍訓(xùn)的場(chǎng)景，然后，中間還可以有訓(xùn)練的場(chǎng)景。最后，給一個(gè)在給送教官的晚會(huì)的場(chǎng)景。這個(gè)送教官的場(chǎng)景里，可以加唱歌，跳舞，小品等等。初一這一塊給人的感情是依依不舍的送別。演的時(shí)候一定要有細(xì)節(jié)美，這樣才能呼喚起觀眾的共鳴。

第二塊：初二（指學(xué)習(xí)的緊張階段。）在這個(gè)板塊里可以加，屬于愛(ài)情，友情，親情或者說(shuō)戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，玩耍的段子。這里所說(shuō)的段子，可以是唱歌，跳舞，小品，魔術(shù)，但一定不能是朗誦。那么根據(jù)可能選定的段子，來(lái)定，就是旁白完了之后，以音樂(lè)的播放，引進(jìn)主人公的出場(chǎng)。故事是比較搞笑的，那么就不需要中途配置太多音樂(lè)。唯美的愛(ài)情，最好以音樂(lè)為背景聲，在加上主人公的聲音元素。這樣比較煽情。但建議第二塊選擇叫搞笑的段子，成為這個(gè)節(jié)目中的笑點(diǎn)。建議大二這塊的為觀眾營(yíng)造開(kāi)心的氛圍。

第三塊：初三（將要告別初中的同學(xué)，進(jìn)入高中。）這里加的元素是朗誦。最后這個(gè)板塊，一定是最能喚起同學(xué)共鳴的一塊。所以這一塊的朗誦，一定要?jiǎng)忧?。朗誦的稿件和音樂(lè)一定要適合。

延展回答：

元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時(shí)之元。元旦晚會(huì)就是人們?yōu)榱藨c祝新年的到來(lái)，在1月1日這天晚上，舉行各種各樣的文藝活動(dòng)表演，例如各大衛(wèi)視的跨年演出，機(jī)關(guān)、學(xué)校里元旦晚會(huì)等等。元旦晚會(huì)是New Year's Day?Party。

特點(diǎn)，每年元旦那天晚上舉行的集會(huì),以文娛活動(dòng)為主要內(nèi)容。每年元旦各地舉行豐富的活動(dòng)來(lái)慶祝，中國(guó)中央電視臺(tái)也在元旦的晚上舉行晚會(huì)，作為所有元旦晚會(huì)的最大看點(diǎn)之一。

第一塊：初一（也就是指剛剛進(jìn)學(xué)校的那段時(shí)間，在還處于迷茫，處于適應(yīng)大學(xué)生活的階段）充實(shí)大一這個(gè)板塊的元素是，以軍訓(xùn)牽頭，首先我們給觀眾展示的第一個(gè)畫(huà)面是”人來(lái)人往”,也就是大一新生進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候的場(chǎng)景。有家長(zhǎng)送孩子的，有一個(gè)人大老遠(yuǎn)趕來(lái)的等等。然后，這個(gè)場(chǎng)景的人就可以下場(chǎng)了，在放一段錄音。錄音的內(nèi)容大致是解釋，初一進(jìn)校后開(kāi)始了軍訓(xùn)，所以這里理所當(dāng)然的給一個(gè)軍訓(xùn)的場(chǎng)景，然后，中間還可以有訓(xùn)練的場(chǎng)景。最后，給一個(gè)在給送教官的晚會(huì)的場(chǎng)景。這個(gè)送教官的場(chǎng)景里，可以加唱歌，跳舞，小品等等。初一這一塊給人的感情是依依不舍的送別。演的時(shí)候一定要有細(xì)節(jié)美，這樣才能呼喚起觀眾的共鳴。

第二塊：初二（指學(xué)習(xí)的緊張階段。）在這個(gè)板塊里可以加，屬于愛(ài)情，友情，親情或者說(shuō)戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，玩耍的段子。這里所說(shuō)的段子，可以是唱歌，跳舞，小品，魔術(shù)，但一定不能是朗誦。那么根據(jù)可能選定的段子，來(lái)定，就是旁白完了之后，以音樂(lè)的播放，引進(jìn)主人公的出場(chǎng)。故事是比較搞笑的，那么就不需要中途配置太多音樂(lè)。唯美的愛(ài)情，最好以音樂(lè)為背景聲，在加上主人公的聲音元素。這樣比較煽情。但建議第二塊選擇叫搞笑的段子，成為這個(gè)節(jié)目中的笑點(diǎn)。建議大二這塊的為觀眾營(yíng)造開(kāi)心的氛圍。

第三塊：初三（將要告別初中的同學(xué)，進(jìn)入高中。）這里加的元素是朗誦。最后這個(gè)板塊，一定是最能喚起同學(xué)共鳴的一塊。所以這一塊的朗誦，一定要?jiǎng)忧?。朗誦的稿件和音樂(lè)一定要適合。

延展回答：

元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時(shí)之元。元旦晚會(huì)就是人們?yōu)榱藨c祝新年的到來(lái)，在1月1日這天晚上，舉行各種各樣的文藝活動(dòng)表演，例如各大衛(wèi)視的跨年演出，機(jī)關(guān)、學(xué)校里元旦晚會(huì)等等。元旦晚會(huì)是New Year's Day?Party。

特點(diǎn)，每年元旦那天晚上舉行的集會(huì),以文娛活動(dòng)為主要內(nèi)容。每年元旦各地舉行豐富的活動(dòng)來(lái)慶祝，中國(guó)中央電視臺(tái)也在元旦的晚上舉行晚會(huì)，作為所有元旦晚會(huì)的最大看點(diǎn)之一。

第一塊：初一（也就是指剛剛進(jìn)學(xué)校的那段時(shí)間，在還處于迷茫，處于適應(yīng)大學(xué)生活的階段）充實(shí)大一這個(gè)板塊的元素是，以軍訓(xùn)牽頭，首先我們給觀眾展示的第一個(gè)畫(huà)面是”人來(lái)人往”,也就是大一新生進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候的場(chǎng)景。有家長(zhǎng)送孩子的，有一個(gè)人大老遠(yuǎn)趕來(lái)的等等。然后，這個(gè)場(chǎng)景的人就可以下場(chǎng)了，在放一段錄音。錄音的內(nèi)容大致是解釋，初一進(jìn)校后開(kāi)始了軍訓(xùn)，所以這里理所當(dāng)然的給一個(gè)軍訓(xùn)的場(chǎng)景，然后，中間還可以有訓(xùn)練的場(chǎng)景。最后，給一個(gè)在給送教官的晚會(huì)的場(chǎng)景。這個(gè)送教官的場(chǎng)景里，可以加唱歌，跳舞，小品等等。初一這一塊給人的感情是依依不舍的送別。演的時(shí)候一定要有細(xì)節(jié)美，這樣才能呼喚起觀眾的共鳴。

第二塊：初二（指學(xué)習(xí)的緊張階段。）在這個(gè)板塊里可以加，屬于愛(ài)情，友情，親情或者說(shuō)戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，玩耍的段子。這里所說(shuō)的段子，可以是唱歌，跳舞，小品，魔術(shù)，但一定不能是朗誦。那么根據(jù)可能選定的段子，來(lái)定，就是旁白完了之后，以音樂(lè)的播放，引進(jìn)主人公的出場(chǎng)。故事是比較搞笑的，那么就不需要中途配置太多音樂(lè)。唯美的愛(ài)情，最好以音樂(lè)為背景聲，在加上主人公的聲音元素。這樣比較煽情。但建議第二塊選擇叫搞笑的段子，成為這個(gè)節(jié)目中的笑點(diǎn)。建議大二這塊的為觀眾營(yíng)造開(kāi)心的氛圍。

第三塊：初三（將要告別初中的同學(xué)，進(jìn)入高中。）這里加的元素是朗誦。最后這個(gè)板塊，一定是最能喚起同學(xué)共鳴的一塊。所以這一塊的朗誦，一定要?jiǎng)忧?。朗誦的稿件和音樂(lè)一定要適合。