歷史知識快板

上學路上的安全



1．行走的安全常識



每位同學必須牢記如下行走安全常識：



指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。



人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。



行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。



行走時，哪些情況最危險呢？



（1）橫穿馬路很容易出危險。



（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。



（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。



（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。



2．騎車安全



（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。



（2）不打傘騎車。



（3）不脫手騎車。



（4）不騎車帶人。



（5）不騎"病"車。



（6）不騎快車。



（7）不與機動車搶道。



（8）不平行騎車。

用手寫板不好的，不能夠讓你的小孩子認識更多的漢字。
推崇潘羅森超級筆畫，讓小孩子學漢字，幾分鐘就會了，還可以查詢漢字的解釋。

　　1、歷史涉及的范圍很廣，有天文地理社會等知識。涉獵歷史書數(shù)塵握可以使我們的知識更加充分，各個方面的知識都有所了解。2、以史為鑒，可以使人知興替，知得失薯慶。

　　3、學習歷史使人明智。歷史可以提高人的素質(zhì)，提高人兄咐的修養(yǎng)，增長人的智慧。歷史知識，對自己做人處事，對自己的素質(zhì)發(fā)展和能力提高都有巨大的幫助。

　　4、學習歷史知識，提高文化修養(yǎng)，為寫作提供素材。

　　5、歷史是一個綜合性較強的學科，因此學習歷史知識，有利于鍛煉概括總結(jié)的學習能力。

有興趣隨便去看看 了解一下也不錯 像三國了 隋唐 宋 明 五代十國 都是很有趣的 我是從小說里看歷史 再從正史里回顧歷史 畢竟單純的歷史是乏味的 當然了那些網(wǎng)絡(luò)小說就算了 有些太離譜了 不好

《中國文學史》
一是章培恒、駱玉明主編的三本的《中國文學史》，這本還是較有現(xiàn)代視角；游國恩 主編的比較老，但一直也是經(jīng)典。師范本科用的往往也就是這兩套教材。所以作為學生你可以買一套章培恒、駱玉明主編，拓展自己的課外知識。但也不用全讀，選擇怎么感興趣的章節(jié)看一下就行了，因為畢竟還是稍深一點的理論書。

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司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，使《史記》成為中國歷史上第一部紀傳體通史。《史記》與后來的《漢書》（班固）、《后漢書》（范曄）、《三國志》（陳壽）合稱“前四史”，與司馬光的《資治通鑒》并稱“史學雙壁”。

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