評書三國卷十

家長試卷簽字評語意見可清此以這么寫：

1、上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧！知識永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

2、你要學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個(gè)學(xué)期取得好成績。加油！

3、愛動腦愛動手，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié)，本學(xué)期粗心問題又有所增加，書寫不認(rèn)真，不愛運(yùn)動，知識面不夠?qū)?，沒有良好的學(xué)習(xí)方法。

4、這次試卷做的很棒，謝謝老師，是您的悉心教導(dǎo)孩子才有這么大的進(jìn)步。

5、這學(xué)期學(xué)習(xí)答枝迅不夠認(rèn)真，家庭作業(yè)寫得非常不好，考試成績也不理想，各科成績都有退步。作為家長有責(zé)任監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)行為，爭取下次取得好成績。

6、考試只是對你所學(xué)知識的一次驗(yàn)收，但我們不希望看到平時(shí)用功的你，卻得不到應(yīng)有的回報(bào)搭寬，所以請用心對待每一次考試，為自己做出一份滿意的答卷。

7、你是一個(gè)懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

8、這次試卷做的很好，這離不開老師您的關(guān)心和教育。謝謝您了！

9、你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來能夠上一個(gè)更高的臺階。

10、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝老師的鼓勵！

是研究者把要研究的主題分為詳細(xì)的綱目，擬成簡明易答的問題，編制成標(biāo)準(zhǔn)化的問卷，然后由熟悉幼兒的教師或幼兒家長針對問卷中的題目逐一對幼兒展開評定，從而獲得有關(guān)幼兒心理與教育的信息，然后再由研究者根據(jù)收回的答案，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，驗(yàn)證理論和得出結(jié)論的一種研究方法。

各篇章難度水平呈階梯分布，材料難度與往年基本持平。題目類型多樣且難易搭配合理，考查要點(diǎn)覆蓋面廣，試卷中各難度層級試題比例穩(wěn)定，總體不難。

新高考一卷具體特點(diǎn)和難度分布如下：

1、落實(shí)立德樹人，引導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展

試卷圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題全面考查英語綜合運(yùn)用能力，取材廣泛、體裁多樣，進(jìn)一步體現(xiàn)考試對德智體美勞全面發(fā)展的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化的考查，充分發(fā)揮文化鑄魂育人功能。

2．深入考查關(guān)鍵能力

通過擴(kuò)大選材范圍和材料類型，精心設(shè)計(jì)試題，提高考查高階思維能力試題的比例，進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀理解能力考查。

高考英語考查閱讀理解能力均在語篇層次上進(jìn)行，重視對語篇的精細(xì)閱讀，尤其強(qiáng)調(diào)對文章整體結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的理解。文本精細(xì)閱讀要求學(xué)生不僅能從文本中直接提取具體細(xì)節(jié)信息，也能通過歸納概括理解概念性信息、推斷作者的觀點(diǎn)和態(tài)度等考查批判性思維和辯證思維能力。

新高考英語試卷通過提高閱讀理解試題的分值與比重，進(jìn)一步強(qiáng)化閱讀理解能力考查，引導(dǎo)中學(xué)英語教學(xué)關(guān)注和重視閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高。

3、控制試卷難度，穩(wěn)步提升試題命制質(zhì)量

在材料難度方面，試卷遵循課標(biāo)要求，注意話題選擇的適切度和語篇語言難度。在話題方面，聽力部分的錄音材料既涵蓋學(xué)生十分熟悉的日常話題，也包括一些具有挑戰(zhàn)性的話題。

在閱讀理解部分，既有相對易讀的文章，如介紹藝術(shù)家使用廢棄塑料做成精美雕塑、家里保留座機(jī)的現(xiàn)象和原因、黑犀牛的保護(hù)和繁育、藝術(shù)教育走進(jìn)課堂等，也有較高難度的科普議論性文章，如背景音對創(chuàng)造力的影響實(shí)驗(yàn)、人們對天才標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知的變化、情商的研究、牧牛機(jī)器人的研制介紹等。

在語篇語言難度方面，試卷在堅(jiān)持保留原語篇文本基本風(fēng)格的前提下，盡力減少過多文化背景、生詞、長難句等因素的影響，使文本行文流暢、表達(dá)清楚。在寫作部分，短文續(xù)寫的材料內(nèi)容貼近日常生活，情節(jié)簡單清楚，語言通俗易懂，考生不僅能夠讀得懂、還可以產(chǎn)生共鳴與聯(lián)想，從而寫出恰當(dāng)?shù)睦m(xù)篇。