流行快板舒伯特磁帶

很有才華的作家

　　“我是眾弟兄姐妹中的一人。父母都是善良的人，而我也很喜歡家人們。有一回，父親要帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)，我的兄弟們都很高興，而唯獨(dú)我感到悲傷。父親走到我面前說(shuō)要帶我吃一頓美食，我卻沒(méi)有作聲。他勃然大怒，要我從他面前走開(kāi)。我離開(kāi)了那里，但是心里卻滿(mǎn)是對(duì)拒絕他們之人的愛(ài)。我朝著遠(yuǎn)方開(kāi)始了旅途。我清晰記得，那漫長(zhǎng)的歲月之中，疼痛和愛(ài)似是要撕裂我的轎基身軀。
　　后來(lái)，我得知了母親去世的消息，急忙返回故鄉(xiāng)。悲傷之中的父親并沒(méi)有將我拒之門(mén)外。我看到安靜躺臥著的母親時(shí)，淚眼盈眶。她就這樣睡著，像是過(guò)去的美好年華里的她一樣。她的愿望就是希望我們能和以前一樣地生活。在悲傷之中，我們看著她下葬。從那時(shí)起，我又開(kāi)始留在了家中。
　　有一天，父親帶我去看他中意的庭園。他問(wèn)我，喜歡嗎？我毫不喜歡，所以沒(méi)有作聲。他面帶怒色，又問(wèn)了我一遍，喜歡嗎？我顫抖著回答他，不，我討厭。他打了我，我逃走了。我離開(kāi)了那里，但是心里卻滿(mǎn)是對(duì)拒絕他們之人的愛(ài)。我又再次朝著遠(yuǎn)方開(kāi)始了族帆跡流浪。漫長(zhǎng)的歲月之中，我只是一味地歌唱。我歌頌愛(ài)，而愛(ài)卻成痛。我吟詠痛，而痛又生愛(ài)。愛(ài)與痛將我生生撕裂。
　　某一天，我得知一位虔誠(chéng)的少女去世了。無(wú)論老少，有許多人圍在她的墓前，不停地來(lái)回走動(dòng)，仿佛沉浸在無(wú)上的幸福之中。他們?yōu)榱瞬怀承焉倥p聲地彼此言語(yǔ)。天國(guó)般美妙的念想像是明亮花火不停地從少女的墓落在年輕人的身上，一時(shí)間引發(fā)了陣陣人聲。我想走近那里，但卻被告知，若不發(fā)生奇跡，絕不可能進(jìn)入人圍。但是，我?guī)е了己托叛?，一邊朝墓地投向低垂的目光，一邊慢慢地走去。?dāng)我回過(guò)神時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處在發(fā)出極美音樂(lè)的圈中。我感覺(jué)到，永恒時(shí)的幸福仿佛都凝集在了那個(gè)瞬間。
　　我的心在那一刻里得著了和解。我用愛(ài)看著我的父親。他將我抱在懷中，眼中含淚。而我，兆并更是淚流滿(mǎn)面?！?br/>　　譯文出自鄰居的耳朵。

　　維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來(lái)的寒風(fēng)鋒利如刀。
　　那一個(gè)夜晚，舒柏特（1797－1828）從小學(xué)校練完鋼琴回家。舒柏特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，每天只好到小學(xué)校練琴。走在寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)啊，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。
　　路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，舒柏特忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他跟自己學(xué)過(guò)音樂(lè)，和自己一樣，是個(gè)窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。夜這么深了，小男孩沒(méi)有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒柏特一眼看見(jiàn)了小男孩手里拿著什么東西，那是一本書(shū)和一件舊衣服。舒柏特立刻明白了，小男孩是要賣(mài)掉這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒(méi)有賣(mài)出去。誰(shuí)會(huì)買(mǎi)一件太破舊的衣服和一本沒(méi)什么用的書(shū)呢？童年的舒柏特也有這樣的經(jīng)歷和心境。他知道那是一種什么滋味。 舒柏特望著這個(gè)小男孩。小男孩正抬起頭，那雙充滿(mǎn)憂(yōu)郁和無(wú)奈的目光和他的目光相撞，他看見(jiàn)孩子的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。枯寂的街頭，濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，把他們兩人吞沒(méi)了。 舒柏特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)。可惜并沒(méi)有多少古爾盾。舒柏特是個(gè)貧窮的音樂(lè)家，他作的曲子賣(mài)步不了多少錢(qián)，只好靠教授音樂(lè)謀生。他自己甚至連一件外衣都沒(méi)有，只好和同伴合穿一件，誰(shuí)外出辦事誰(shuí)穿。有時(shí)候，連買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有，他不止一次地說(shuō)：“如果我有錢(qián)買(mǎi)紙，我就可以天天作曲了！”他確實(shí)窮得很出名。 舒柏特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾交給小男孩，對(duì)孩子說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！”說(shuō)罷，他拍拍孩子的肩膀。 孩子看看手中的錢(qián)，他知道那本書(shū)值不了那么多古爾盾。他又望望舒柏特，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 舒柏特安慰孩子說(shuō)：“會(huì)回家吧，夜已經(jīng)很深了。” 孩子轉(zhuǎn)身就跑了，寒風(fēng)撩起他的衣襟，象鳥(niǎo)兒撲扇著快樂(lè)的翅膀。他很快又回過(guò)頭沖舒柏特喊：“謝謝你，老師！” 舒柏特看著孩子邊跑邊不住地回頭沖自己揮手，一直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。 舒柏特也要回家了，他邊走邊隨手看著那本舊書(shū)。忽然，他看到書(shū)中的一首詩(shī)，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來(lái)，居然情不自禁地朗誦出聲兒——
　　少年看見(jiàn)紅玫瑰，
　　原野上的紅玫瑰，
　　多么嬌嫩多么美；
　　急急忙忙跑去看，
　　心中暗自贊美，
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。
　　少年說(shuō)我擒你回去，
　　原野上的紅玫瑰。
　　玫瑰說(shuō)我刺痛你，
　　使你永遠(yuǎn)不忘記，
　　我決不能答應(yīng)你！
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。
　　粗暴少年動(dòng)手擒，
　　原野上的紅玫瑰。
　　玫瑰刺痛他的手，
　　悲傷嘆息美沒(méi)有用，
　　只得認(rèn)他摧殘去。
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。

　　這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)和漆黑的夜，都不存在了，連周?chē)氖澜缍疾淮嬖诹?，舒柏特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰。他似乎聞到了野玫瑰濃郁的芳香，看到了頑皮孩子的身影…… 一段清心而親切的旋律，就這樣從濃重的夜色中，從蒼茫的夜空中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來(lái)，在舒柏特的心里泛起如花的漣漪。他的心中充滿(mǎn)芬芳和一天的星光燦爛。 舒柏特加快步伐，向家中走去，走著走著，被這旋律激動(dòng)囊挾著，禁不住跑回家，立刻拿起筆和五線(xiàn)譜，把這段美妙的旋律寫(xiě)了下來(lái)。 這就是一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。那一年，舒柏特才18歲。
　　——（摘自肖復(fù)興的《設(shè)想舒柏特》）
　　18歲那年，一天午后，他拿起歌德的敘事詩(shī)《魔王》來(lái)讀，忽然心情激蕩，一小時(shí)后，膾炙人口的世界名曲《魔王》誕生了。這首名曲，立即轟動(dòng)了維也納，使他從此走上音樂(lè)創(chuàng)作之路。舒柏特只活了33歲，但他一生卻寫(xiě)了634首藝術(shù)歌曲。此外，他還寫(xiě)了8部交響曲、一些重奏、奏鳴曲，即興曲和其他音樂(lè)作品，《小夜曲》以其深情、優(yōu)美為世人所贊賞。舒伯特采用和聲上的色彩變化，用各種音樂(lè)體裁形式來(lái)刻劃個(gè)人的心理活動(dòng)，富有大自然的和諧和生命力的氣息，他將瞬息間的遐想行之于樂(lè)譜，把感受到的一切化為音樂(lè)形象，構(gòu)成了他獨(dú)特的浪漫主義的旋律。他很崇拜貝多芬，1822年，舒柏特帶著新發(fā)表的作品去見(jiàn)貝多芬，恰好貝多芬出去了。后來(lái)貝多芬在病中發(fā)現(xiàn)這首曲子，說(shuō)“這作品充滿(mǎn)了神奇的火花”?？墒?，當(dāng)舒柏特再去拜見(jiàn)貝多芬時(shí)，貝多芬已病危不能說(shuō)話(huà)了。舒柏特臨終時(shí)要求親友將他葬在貝多芬旁邊，現(xiàn)在他倆的銅像并立在維也納廣場(chǎng)上。

弗朗茨·舒伯特（Franz Schubert，1797年1月31日—1828年11月19日），出生于維也納近郊的里赫田塔爾，奧地利作曲家。

1808年，進(jìn)入維也納宮廷樂(lè)團(tuán)寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)。1810年，《G大調(diào)狂想曲》（D.1）問(wèn)世，這是他第一首標(biāo)有明確日期的作品。1811年，創(chuàng)作了其第一首藝術(shù)歌曲《哈加的悲歌》。1813年，創(chuàng)作了《D大調(diào)第一交響曲》。

1814年，為了免服軍役，在其父親的小學(xué)里擔(dān)任校長(zhǎng)助理，以獲得微薄的薪金維持生活。1815年，舒伯特的作曲技巧已臻成熟，于該年創(chuàng)作了145首歌曲，并創(chuàng)作了《降B大調(diào)第二交響曲》《D大調(diào)第三交響曲》《g小調(diào)第九弦樂(lè)四重奏》等作品。

1818年，辭去教師職務(wù)，全力從事音樂(lè)創(chuàng)作，開(kāi)始了“自由藝術(shù)家”的生涯。1822年，創(chuàng)作《b小調(diào)第八交響曲》。1828年3月26日，舉辦了其生前僅有的一次正式音樂(lè)會(huì)；同年11月19日，舒伯特病逝，終年31歲 。

舒伯特被稱(chēng)為“歌曲之王”，他既是維也納古典音樂(lè)傳統(tǒng)的繼承者，又是西歐浪漫主義音樂(lè)的奠基人。在他短暫的一生中，給后世留下了豐厚的音樂(lè)遺產(chǎn)，包括600多首歌曲、18部歌劇、歌唱?jiǎng)『团鋭∫魳?lè)，9部交響曲、10余首弦樂(lè)四重奏、22首鋼琴奏鳴曲以及其他作品。

擴(kuò)展資料

舒伯特在傳統(tǒng)的室內(nèi)樂(lè)中注入了自己的精神特性。他的室內(nèi)樂(lè)作品都帶有真正的舒柏特的印記，它們也是維也納古典主義的最后一批作品。

而在“即興曲”和“音樂(lè)瞬間”中，舒柏特使鋼琴唱出了新的抒情風(fēng)格。它們的隨想性、自發(fā)性和意料不到的魅力都成了浪漫主義的要素。

舒伯特最廣為流傳的是他的六百多首歌曲。這些歌曲都是從詩(shī)的內(nèi)心情感中直接產(chǎn)生出來(lái)的，沒(méi)有人能勝過(guò)他那洋溢的才華和清新的情感。

　　維也納的冬天，從阿爾卑斯山上襲來(lái)的寒風(fēng)鋒利如刀。
　　那一個(gè)夜晚，舒柏特（1797－1828）從小學(xué)校練完鋼琴回家。舒柏特很窮，家里沒(méi)有鋼琴，每天只好到小學(xué)校練琴。走在寂靜的路上，只聽(tīng)到風(fēng)啊，只看見(jiàn)路燈閃爍，夜色籠罩的街上顯得有些凄清。
　　路過(guò)一家舊貨店的時(shí)候，舒柏特忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他跟自己學(xué)過(guò)音樂(lè)，和自己一樣，是個(gè)窮孩子，甚至比自己還要一貧如洗。夜這么深了，小男孩沒(méi)有回家，還站在寒冷的街頭干什么？舒柏特一眼看見(jiàn)了小男孩手里拿著什么東西，那是一本書(shū)和一件舊衣服。舒柏特立刻明白了，小男孩是要賣(mài)掉這兩樣?xùn)|西，可是站到現(xiàn)在還沒(méi)有賣(mài)出去。誰(shuí)會(huì)買(mǎi)一件太破舊的衣服和一本沒(méi)什么用的書(shū)呢？童年的舒柏特也有這樣的經(jīng)歷和心境。他知道那是一種什么滋味。 舒柏特望著這個(gè)小男孩。小男孩正抬起頭，那雙充滿(mǎn)憂(yōu)郁和無(wú)奈的目光和他的目光相撞，他看見(jiàn)孩子的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。枯寂的街頭，濃重的夜色和凄涼的寒風(fēng)，把他們兩人吞沒(méi)了。 舒柏特彎腰將自己的衣兜掏了個(gè)遍，把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)。可惜并沒(méi)有多少古爾盾。舒柏特是個(gè)貧窮的音樂(lè)家，他作的曲子賣(mài)步不了多少錢(qián)，只好靠教授音樂(lè)謀生。他自己甚至連一件外衣都沒(méi)有，只好和同伴合穿一件，誰(shuí)外出辦事誰(shuí)穿。有時(shí)候，連買(mǎi)紙的錢(qián)都沒(méi)有，他不止一次地說(shuō)：“如果我有錢(qián)買(mǎi)紙，我就可以天天作曲了！”他確實(shí)窮得很出名。 舒柏特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭，將那些古爾盾交給小男孩，對(duì)孩子說(shuō)：“那本書(shū)賣(mài)給老師吧！”說(shuō)罷，他拍拍孩子的肩膀。 孩子看看手中的錢(qián)，他知道那本書(shū)值不了那么多古爾盾。他又望望舒柏特，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 舒柏特安慰孩子說(shuō)：“會(huì)回家吧，夜已經(jīng)很深了。” 孩子轉(zhuǎn)身就跑了，寒風(fēng)撩起他的衣襟，象鳥(niǎo)兒撲扇著快樂(lè)的翅膀。他很快又回過(guò)頭沖舒柏特喊：“謝謝你，老師！” 舒柏特看著孩子邊跑邊不住地回頭沖自己揮手，一直到孩子的身影消失在夜霧漸起的小街深處。 舒柏特也要回家了，他邊走邊隨手看著那本舊書(shū)。忽然，他看到書(shū)中的一首詩(shī)，立刻被吸引住了，禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來(lái)，居然情不自禁地朗誦出聲兒——
　　少年看見(jiàn)紅玫瑰，
　　原野上的紅玫瑰，
　　多么嬌嫩多么美；
　　急急忙忙跑去看，
　　心中暗自贊美，
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。
　　少年說(shuō)我擒你回去，
　　原野上的紅玫瑰。
　　玫瑰說(shuō)我刺痛你，
　　使你永遠(yuǎn)不忘記，
　　我決不能答應(yīng)你！
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。
　　粗暴少年動(dòng)手擒，
　　原野上的紅玫瑰。
　　玫瑰刺痛他的手，
　　悲傷嘆息美沒(méi)有用，
　　只得認(rèn)他摧殘去。
　　玫瑰，玫瑰，原野上的紅玫瑰。

　　這是歌德的詩(shī)《野玫瑰》。不知怎么搞的，驀然之間，寒冷的風(fēng)和漆黑的夜，都不存在了，連周?chē)氖澜缍疾淮嬖诹?，舒柏特的眼前只有那盛開(kāi)的野玫瑰。他似乎聞到了野玫瑰濃郁的芳香，看到了頑皮孩子的身影…… 一段清心而親切的旋律，就這樣從濃重的夜色中，從蒼茫的夜空中，從寒冷的夜風(fēng)中飄來(lái)，在舒柏特的心里泛起如花的漣漪。他的心中充滿(mǎn)芬芳和一天的星光燦爛。 舒柏特加快步伐，向家中走去，走著走著，被這旋律激動(dòng)囊挾著，禁不住跑回家，立刻拿起筆和五線(xiàn)譜，把這段美妙的旋律寫(xiě)了下來(lái)。 這就是一直傳唱至今的歌曲《野玫瑰》。那一年，舒柏特才18歲。
　　——（摘自肖復(fù)興的《設(shè)想舒柏特》）
　　18歲那年，一天午后，他拿起歌德的敘事詩(shī)《魔王》來(lái)讀，忽然心情激蕩，一小時(shí)后，膾炙人口的世界名曲《魔王》誕生了。這首名曲，立即轟動(dòng)了維也納，使他從此走上音樂(lè)創(chuàng)作之路。舒柏特只活了33歲，但他一生卻寫(xiě)了634首藝術(shù)歌曲。此外，他還寫(xiě)了8部交響曲、一些重奏、奏鳴曲，即興曲和其他音樂(lè)作品，《小夜曲》以其深情、優(yōu)美為世人所贊賞。舒伯特采用和聲上的色彩變化，用各種音樂(lè)體裁形式來(lái)刻劃個(gè)人的心理活動(dòng)，富有大自然的和諧和生命力的氣息，他將瞬息間的遐想行之于樂(lè)譜，把感受到的一切化為音樂(lè)形象，構(gòu)成了他獨(dú)特的浪漫主義的旋律。他很崇拜貝多芬，1822年，舒柏特帶著新發(fā)表的作品去見(jiàn)貝多芬，恰好貝多芬出去了。后來(lái)貝多芬在病中發(fā)現(xiàn)這首曲子，說(shuō)“這作品充滿(mǎn)了神奇的火花”?？墒?，當(dāng)舒柏特再去拜見(jiàn)貝多芬時(shí)，貝多芬已病危不能說(shuō)話(huà)了。舒柏特臨終時(shí)要求親友將他葬在貝多芬旁邊，現(xiàn)在他倆的銅像并立在維也納廣場(chǎng)上。

舒伯特

Franz Peter Schubert

（1797-1828）

弗朗茲·彼得·舒伯特，奧地利作曲家。生于維也納的一個(gè)教師家庭。自幼從父、兄學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴， 1808年成為維也納皇家教堂唱詩(shī)班歌童，同時(shí)在學(xué)生樂(lè)隊(duì)演奏小提琴，并學(xué)習(xí)作曲。在此已作有歌曲、重奏曲、鋼琴曲和交響曲。1813年起，在學(xué)校任助理教師，并從事作曲。僅1815一年內(nèi)就創(chuàng)作了250余首歌曲。1818-1824年任宮廷音樂(lè)教師。去世時(shí)還不滿(mǎn)32歲。作為早期浪漫主義音樂(lè)的杰出代表，他生前受歧視，死后才得到很高的評(píng)價(jià)，成為和莫扎特、貝多芬并列的音樂(lè)大師。

舒伯特是德國(guó)近代藝術(shù)歌曲的創(chuàng)始人。所作的600多首歌曲顯示出卓越超群的曲調(diào)寫(xiě)作能力。曲調(diào)樸素自然，和聲新穎，大小調(diào)交替，充滿(mǎn)戲劇性。在自然音體系和聲基礎(chǔ)上巧妙運(yùn)用變化音；鋼琴伴奏風(fēng)格多樣，他把和聲、伴奏提高到與詩(shī)歌同等重要的地位。在詩(shī)與歌之間建立均衡的關(guān)系。他的交響曲均采用古典曲式，曲調(diào)抒情、和聲獨(dú)特、色彩巧妙，表現(xiàn)出浪漫風(fēng)格特征。

他采用和聲上的色彩變化，用各種音樂(lè)體裁形式來(lái)刻畫(huà)個(gè)人的心理活動(dòng)，富有大自然的和諧和生命力的氣息，他將瞬息間的遐想行之于樂(lè)譜，把感受到的一切化為音樂(lè)形象，構(gòu)成了他獨(dú)特的浪漫主義的旋律。他對(duì)后來(lái)浪漫主義音樂(lè)的發(fā)展起到了極其深遠(yuǎn)的影響。

舒伯特短暫的一生十分清貧，大部分時(shí)間靠偶然賺點(diǎn)稿費(fèi)和親戚朋友的接濟(jì)度日。雖然他三十一歲就去世了，但卻給后人留下了大量的音樂(lè)財(cái)富，尤以歌曲著稱(chēng)，被稱(chēng)為 “ 歌曲之王 ” 。在他十八年緊張不間斷的創(chuàng)作活動(dòng)中，舒伯特一共完成了一千一百多部作品，包括十四部歌劇、九部交響曲、一百多首合唱曲、五百六十七首歌曲等。其中最著名的有：《未完成交響曲》、《 C大調(diào)交響曲》、《死神與少女》四重奏、《鱒魚(yú)》五重奏、聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊姑娘》、《冬之旅》及《天鵝之歌》、劇樂(lè)《羅莎蒙德》等。

在陽(yáng)光燦爛的春天，青年磨工沿著小溪開(kāi)始流浪。他滿(mǎn)懷愉快、希望的心情，去尋找幸福。小溪唱著嘹亮的歌聲，把他引向一座白楊樹(shù)圍繞著的磨坊。磨工停留下來(lái)，留在這座磨坊里工作。磨坊主有一個(gè)美麗的女兒，青年磨工熱烈地愛(ài)了了她，他對(duì)小溪傾訴自己心的秘密；他幻想自己長(zhǎng)上了千萬(wàn)只手臂，把所有的水車(chē)都轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，好讓姑娘注意自己，他在樹(shù)皮上刻下了姑娘的名字，并在姑娘的窗前種上了美麗的鮮花，來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)情。然而，從森林中來(lái)了一個(gè)獵人，這不速之客奪得了姑娘的愛(ài)情。失戀的青年磨工悲痛欲絕，最后跳進(jìn)了小溪的懷抱里，讓自己那痛苦的靈魂在碧綠的波浪中安息。