家庭教育指導師工具書

參考答案：B

家庭教育的內(nèi)容
家庭雖不是專門的教育機構(gòu)，父母也不是專職的教育工作者。但是，家庭教育的任務和內(nèi)容卻包括很多方面。在兒童的身體健康方面，父母需要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，如穿衣、刷牙、洗臉、飯前洗手、午間睡覺、吃飯定時定量等等。還要讓孩子玩游戲、鍛煉身體，并創(chuàng)造條件讓他們畫圖、剪圖、穿珠、澆花、玩沙（泥）等，絕不能恐嚇或隨便打罵。
在品德教育方面，陳先生指出要注重以下幾個方面：
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子對人有禮貌
4、教育孩子尊重別人和別人的勞動
5、教育孩子要誠實
6、教育孩子不可強橫霸道
7、教育孩子適當參加家務勞動
8、教育孩子愛父母、愛別人
在智育方面，陳鶴琴不主張讓孩子過早的讀書寫字，而是應該從孩子的實際情況出發(fā)，創(chuàng)造條件，增長孩子對周圍事物的感性認識，豐富其生活常識，開闊眼界，激發(fā)求知欲望等，并提出了以下具體要求：
1、豐富孩子的生活常識，增進生活經(jīng)驗。
2、鼓勵孩子的探索精神，支持孩子的探索。
3、鼓勵孩子的好問精神，激發(fā)求知欲望。
4、給孩子創(chuàng)造閱讀的條件和環(huán)境，激發(fā)閱讀的興趣。

三、家庭教育的原則
1、正面教育
要對孩子多鼓勵，多夸獎，少責罵或毆打。
2、以身作則
兒童有很強的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行舉止。
3、及早施教
幼兒的可塑性很大，及早給予良好的教育，可使孩子受益終身，反之則會給以后的教育帶來困難。
4、嚴格要求
父母可以愛孩子，但不能溺愛、遷就和放任。
5、教養(yǎng)態(tài)度一致
父母對孩子的教育教育態(tài)度要一致，應該制定一個教育規(guī)劃，雙方共同實施。
6、寬嚴適度
過于嚴格和過于寬容都不利于孩子的發(fā)展，父母應認真把握合適的尺度。
7、責罰慎重
孩子有過失，父母可以對其進行責罰。但必須弄清原由。尤其是不要當著其他人的面責罰孩子。不要在早上或晚上責罰孩子，不要遷怒于孩子。最好不要打罵孩子。

是指由幼兒園組織的、以幼兒家長為主指導對象、以家庭教育為主要內(nèi)容的指導活動，是幼兒家庭教育指導的一種。

是有機結(jié)合的一種形式。幼兒園家庭教育指導是指幼兒園向家長提供關于幼兒教育的指導，幫助家長理解幼兒的成長發(fā)展規(guī)律，提供有針對性的指導和建議，促進家庭教育與幼兒園教育的有機結(jié)合。幼兒園家庭教育指導可以包括幼兒園定期召開家長會、家訪實施指導、提供教材等多種方式，通過指導，家長可以獲取更多的與幼兒成長相關的信息和知識，能夠更好地了解自己的孩子，更好地與孩子溝通和互動，更好地發(fā)揮自己的育兒作用，此外，指導還可以幫助家長更好地與幼兒園和教師合作，共同為孩子的成長發(fā)展做出貢獻。

兒童成長的好壞，關系到現(xiàn)代化建設和國家的興衰，所以搞好兒童早期教育非常重要。 　　 1.讓兒童在豐富多彩的游戲中學習。 游戲是學前兒童的主要活動，兒童通過游戲來認識周圍事物，適應生活環(huán)境和發(fā)展智力。因此要給孩子買或借用有利于開發(fā)智力的玩具，要多讓其和小朋友一起玩。 　 　 2.引導兒童到大自然和社會生活中學習。 大自然和社會環(huán)境最能吸引孩子們，最容易激起孩子們探索的愿望。因此，節(jié)假日應多帶孩子到外邊去玩。 　　 3.注意訓練孩子的感覺器官。 在學前期，兒童的具體形象思維比較發(fā)達，他們是依靠發(fā)育得比較完好的感覺器官捕捉事物的形象和特征的。感覺器官功能的好壞，對兒童智力的發(fā)展具有決定性意義，所以要注意多多訓練孩子的感覺器官。 4.注意從小培養(yǎng)兒童發(fā)展語言。 學前期是語言發(fā)生和初步發(fā)展的時期，而語言具有發(fā)展智力活動的工具職能，它在人的全部心理活動中起著十分顯著的作用。因此，從小發(fā)展語言，對一生的語言和心理的發(fā)展具有重要作用。例如：編講形象生動而富有教育意義的故事，不僅能擴大兒童的知識面，而且有利于發(fā)展他們的智力和口頭語言的表達能力。 　　 5 .注意培養(yǎng)繪畫能力。 繪畫不僅可以鍛煉兒童的感官，還能發(fā)展兒童的智力，同時可以培養(yǎng)兒童集中注意力、克服困難等良好品性。 　 　 6.提供音樂環(huán)境。 音樂不僅能使兒童情緒愉快，還可以促進他們的情感與美感等心理品質(zhì)的發(fā)展，從而增進健康，增加知識，發(fā)展能力。例如：放一些有利于兒童身心健康的歌曲，學習各種琴類等。 　　 7.對孩子要愛而不矯慣，注意培養(yǎng)他們的獨立生活能力。 做父母的對孩子可愛得很深，但不可以溺愛、嬌慣，應當關心子女的德、智、體全面發(fā)展。做父母的不光要讓孩子吃好、穿好，而且要注意啟發(fā)和引導孩子的學習興趣，注意從小就培養(yǎng)孩子的良好品德。 　 　 8.端正對子女的教養(yǎng)態(tài)度，培養(yǎng)孩子的良好性格。 父母是孩子的精神世界的開拓者，父母對子女的教養(yǎng)態(tài)度，在孩子性格形成中占有重要地位。一般來說父母對孩子既嚴格要求又尊重孩子的意見，子女性格大都表現(xiàn)為親切、直率、活潑、端莊，有獨立精神、有活動能力，善于同大家協(xié)作共事；父母若對孩子過分溺愛，事事滿足要求，容易使子女養(yǎng)成任性、撒嬌、利己、放肆等性格，并且自以為是，做事缺乏責任心，沒有耐力。

幼兒園應該重視單親家庭。每個孩子都要同等對待。關系孩子內(nèi)心的成長發(fā)展，讓孩子多交流。

有很大。父母組織。

其實大道理每個人都懂畢竟念過書而且上我也看到很多但是有些人就是知道道理但是自己做不到這個就沒辦法了

嬰幼兒家庭教育是為了幫助家長更好地了解嬰幼兒的成長和發(fā)展，提供相關的教育鬧螞指導和支持，以促進嬰幼兒的全面發(fā)展。以下是一些開展嬰幼兒家庭教育指導的方法：
1. 提供基礎知識：為家長提供關于嬰幼兒生長發(fā)育、喂養(yǎng)、保健、安全等方面的基礎知識，幫助家長了解嬰幼兒的需求和行為表現(xiàn)。
2. 制定家庭教育計劃：根據(jù)嬰幼兒的個體差異，為家庭制定個性化的教育計劃，包括針對嬰幼兒的游戲、活動、學習等方面的指導。
3. 提供親子互動支持：鼓勵家長與嬰幼液塌埋兒進行親密互動和溝通，幫助家長了解嬰幼兒的需求和興趣，同時提供親子互動的支持和指導。
4. 提供專業(yè)支持：家長可以尋求專業(yè)機構(gòu)或?qū)I(yè)人士的幫助，如兒科醫(yī)生、心理學家、兒童發(fā)展專家等，以獲得更專業(yè)和全面的支持和指導。
5. 提供資源支持：為家長提供關于嬰幼衫嘩兒教育的相關資源和工具，如圖書、視頻、教具等，以幫助家長更好地開展嬰幼兒家庭教育。
總之，開展嬰幼兒家庭教育指導需要全面、個性化和專業(yè)化的支持，幫助家長更好地了解嬰幼兒的需求和行為表現(xiàn)，提供相應的支持和指導，促進嬰幼兒的全面發(fā)展。

有一篇叫《傷仲永》的文章 你可以參考下。 還有 ， 拔苗助長也可以用到家庭對孩子的教育上嘛。 其實也還是有蠻多這方面的新聞的。