湖南臨澧大鼓勸亡
姓名職位孫中山中國(guó)近代偉大的資產(chǎn)階級(jí)革睜伏命先行者林修梅臨時(shí)總統(tǒng)府參軍長(zhǎng)林伯渠無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家丁玲現(xiàn)代橘頌作家黃道讓、黃佑昌近代詩(shī)人悉伍攜未央、于沙現(xiàn)代詩(shī)人沈緒榜、黃宏嘉中國(guó)科學(xué)院院士等
1.古代寒門(mén)書(shū)生成功的例子
1、鑿壁偷光 漢朝元帝時(shí)的匡衡,從小喜好讀書(shū)。
可是家里很窮,連飯都吃不飽,哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活,晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油,怎么辦呢? 匡衡沒(méi)有向困難屈服,想出了一個(gè)辦法:在墻壁上鑿了個(gè)小洞,借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。
他勤奮刻苦,學(xué)到了許多知識(shí),后來(lái)做了宰相。 2、范仲淹求學(xué) 范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日),字希文,漢族,蘇州吳縣人。
在范仲淹兩歲之時(shí),他的父親便病逝了,他的母親帶著他改嫁他人。等到范仲淹懂事之后,他知道了自己的身世,辭別母親,前往南都應(yīng)天府(今河南商丘)求學(xué),投師戚同文門(mén)下。
在后面的日子里,他將自己沉浸在了書(shū)海之中,經(jīng)過(guò)了多年的寒窗苦讀,對(duì)儒家學(xué)說(shuō)有了自己的見(jiàn)解。大中祥符八年(1015年)之時(shí),范仲淹以“朱說(shuō)”之名,登蔡齊榜,中乙科第九十七名,由“寒儒”成為進(jìn)士,成功踏入了官場(chǎng)。
3、螢?zāi)矣逞?車(chē)胤(公元333-401),字武子,東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。 晉代車(chē)胤家貧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。
其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子,鼓舞后輩,永世垂范。他功名仕途一生,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,先后曾任:中書(shū)侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū),兩次進(jìn)爵后,被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。
職守功勛,頗極一時(shí)之盛。 4、頭懸梁錐刺股 蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人,字季子。
蘇秦是洛陽(yáng)人,雖然出身寒門(mén),卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說(shuō)術(shù)多年后,看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名,于是也和張儀告別老師下山。
張儀去了魏國(guó),而蘇秦在列國(guó)游歷了好幾年,但一事無(wú)成,只得狼狽地回到家里。 5、宋濂求學(xué) 宋濂自幼多病,且家境貧寒,但他聰敏好學(xué),號(hào)稱(chēng)“神童”。
曾受業(yè)于聞人夢(mèng)吉、吳萊、柳貫、黃溍等人。元末辭朝廷征命,修道著書(shū)。
明初時(shí)受朱元璋禮聘,被尊為“五經(jīng)”師,為太子朱標(biāo)講經(jīng)。洪武二年(1369年),奉命主修《元史》。
累官至翰林學(xué)士承旨、知制誥,時(shí)朝廷禮儀多為其制定。洪武十年(1377年)以年老辭官還鄉(xiāng),后因長(zhǎng)孫宋慎牽連胡惟庸案而被流放茂州,途中于夔州病逝,年七十二。
明武宗時(shí)追謚“文憲”,故稱(chēng)“宋文憲”。
2.求湖南常德出名的一些歷史故事和神話(huà)傳說(shuō)
常德德山山有德 相傳在堯舜時(shí)代,枉山(今德山)腳下住有一位名叫善卷的先生,他很有德行,農(nóng)閑時(shí),在德山孤峰嶺開(kāi)設(shè)學(xué)堂,教學(xué)農(nóng)家子弟,農(nóng)忙時(shí),自己耕田各地。
平時(shí),對(duì)方圓幾里內(nèi)老的少的,都肯行善積德,對(duì)隔辟鄉(xiāng)鄰就更是以禮相待,和睦相處。 堯帝得知,便拜訪善卷先生。
這時(shí),善卷正用牛耕田,堯帝問(wèn)到:“先生,耕田不是用水牛好些嗎,為什么要用黃牛?”善卷先生沒(méi)有馬上回答,而是繼續(xù)耕田,等一犁耕到頭,他才將黃牛叫住,停止耕田,并把黃牛放到山上吃草去了。這時(shí),善卷先生便過(guò)來(lái)對(duì)堯帝說(shuō):“剛才先生問(wèn)我為什么不用水牛而用黃牛,這叫我怎么說(shuō)呢?耕田是水牛好,力氣也大,黃牛當(dāng)然要差些。
但當(dāng)時(shí)黃牛正在為我耕田,我不忍心講它的壞話(huà)。”堯帝聽(tīng)后對(duì)善卷先生的為人更加了解了。
心想,他對(duì)牲畜都這樣講道德,對(duì)人們積的德那就不用說(shuō)了。果真是難得的人才。
于是堯帝便對(duì)善卷先生說(shuō)出了自己的真實(shí)身份,還說(shuō)明了來(lái)意,想以天下“禪讓”給他。善卷先生謝絕了堯帝的好意,并說(shuō)“我自力更生,養(yǎng)活自己,春種秋收,日出而作,日落而息,不亦樂(lè)乎。”
堯帝不好勉強(qiáng),與善卷先生告辭。從此善卷先生患病死了,就葬在沅水河畔的花船廟(亦叫永慶宮),這里的百姓為了永遠(yuǎn)不忘記他,便把這個(gè)地方取名為善卷垸。
隋朝時(shí),朗州刺史樊子蓋欽慕善卷先生高尚的品德,將善卷先生居住過(guò)的枉山改名為善德山,即今常德市德山。 “常德德山山有德”的掌故源出于此。
3.鑿壁借光 囊繭映雪與哪兩位歷史人物有關(guān)~~快~謝謝
繭囊映雪:車(chē)胤
螢?zāi)矣逞┲v的是車(chē)胤 車(chē)胤(公元333-401),字武子,東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。
晉代車(chē)胤家貧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子,鼓舞后輩,永世垂范。他功名仕途一生,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,先后曾任:中書(shū)侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū),兩次進(jìn)爵后,被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛,頗極一時(shí)之盛。
鑿壁借光:匡衡
匡衡勤奮好學(xué),但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮,讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶(hù)人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢(qián)的人,家中有很多書(shū)??锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪,問(wèn)他為什么這樣,他說(shuō):“我希望能得到你家的書(shū),通讀一遍?!敝魅寺?tīng)了,深為感嘆,就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家。
4.雄心壯志的歷史人物
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦----頭懸梁,錐刺股
囊螢---晉代車(chē)胤
映雪---晉代孫康
鑿壁偷光---西漢匡衡
鑿壁偷光講的是匡衡,西漢的著名學(xué)者匡衡,出身於農(nóng)民家庭,生活十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū),可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué),甚至連書(shū)本也買(mǎi)不起,匡衡只好向別人借書(shū)來(lái)看。
某天晚上,匡衡很希望在睡前讀一讀書(shū),但由於家中窮得連燈油也沒(méi)有,根本沒(méi)法點(diǎn)燈讀書(shū)。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線,正從墻壁的縫隙中透射過(guò)來(lái),原來(lái)這是鄰居的燈光??锖庑纳挥?jì),便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞,然后捧著書(shū),倚在墻邊,利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀。從此,匡衡每晚就借鄰居的燈光,埋首苦讀,最后成為了著名的學(xué)者。
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螢?zāi)矣逞┲v的是車(chē)胤 車(chē)胤(公元333-401),字武子,東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。
晉代車(chē)胤家貧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子,鼓舞后輩,永世垂范。他功名仕途一生,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,先后曾任:中書(shū)侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū),兩次進(jìn)爵后,被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛,頗極一時(shí)之盛。
頭懸梁錐刺股講的是蘇秦.蘇秦,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)乘軒里人,字季子。蘇秦是洛陽(yáng)人,雖然出身寒門(mén),卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說(shuō)術(shù)多年后,看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名,于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國(guó),而蘇秦在列國(guó)游歷了好幾年,但一事無(wú)成,只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中,他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè),只知道搬弄口舌。蘇秦聽(tīng)了這些嘲笑他的話(huà),心里感到十分慚愧,但他一直想游說(shuō)天下,謀取功名,于是請(qǐng)求母親變賣(mài)家產(chǎn),然后再去周游列國(guó)。
蘇秦的母親勸阻說(shuō):“你不像咱當(dāng)?shù)厝朔N莊稼去養(yǎng)家口,怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢?那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉,去追求根本沒(méi)有希望的東西嗎?如果到頭來(lái)你生計(jì)沒(méi)有著落,不后悔么?”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來(lái)很對(duì)不起家人,既慚愧,又傷心,不覺(jué)淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改,于是閉門(mén)不出,取出師父臨下山時(shí)贈(zèng)送給他的禮物——姜子牙的《陰符》,晝夜伏案攻讀起來(lái)。
蘇秦經(jīng)常自勉說(shuō):“讀書(shū)人已經(jīng)決定走讀書(shū)求取功名這條路,如果不能憑所學(xué)知識(shí)獲取高貴榮耀的地位,讀得再多又有什么用呢!”想到這些,蘇秦更加忘我地學(xué)習(xí)起來(lái)。
為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書(shū)時(shí),把頭發(fā)用繩子扎起來(lái),懸在梁上,如果自己一打盹,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果覺(jué)得自己困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是成語(yǔ)“頭懸梁,錐刺股”的由來(lái)。
5.歷史上有哪些面對(duì)挫折而自強(qiáng)不息的故事
1、米勒學(xué)畫(huà) 米勒是19世紀(jì)法國(guó)著名的作家。
他生于農(nóng)家,年輕時(shí)跟人學(xué)畫(huà),因?yàn)椴粷M(mǎn)其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格,便離開(kāi)了他的老師。后來(lái),他在巴黎以畫(huà)裸體畫(huà)糊口,漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦,但其他題材的畫(huà)也賣(mài)不出去,因此,一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。
為生活所迫,他只好離開(kāi)巴黎,住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村,他依然未能擺脫貧困,但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活,激起了畫(huà)家的創(chuàng)作 *** 。
他忍受了一切艱難,堅(jiān)持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多著名的作品,如《播種者》等。 2、鑿壁偷光 漢朝元帝時(shí)的匡衡,從小喜好讀書(shū)。
可是家里很窮,連飯都吃不飽,哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活,晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油,怎么辦呢? 匡衡沒(méi)有向困難屈服,想出了一個(gè)辦法:在墻壁上鑿了個(gè)小洞,借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。
他勤奮刻苦,學(xué)到了許多知識(shí),后來(lái)做了宰相。 3、螢?zāi)矣逞?車(chē)胤(公元333-401),字武子,東晉時(shí)期南平郡離縣人(今臨澧縣柏枝鄉(xiāng))。
晉代車(chē)胤家貧,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,而又想晚上讀書(shū),便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū);映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。 其囊螢夜讀 之精神激勵(lì)著一代又一代的莘莘學(xué)子,鼓舞后輩,永世垂范。
他功名仕途一生,為國(guó)為民,鞠躬盡瘁,先后曾任:中書(shū)侍郎、待中、國(guó)子監(jiān)博學(xué)、驃騎長(zhǎng)史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽(yáng)尹、吏部尚書(shū),兩次進(jìn)爵后,被朝廷封為關(guān)內(nèi)侯與臨湘候。職守功勛,頗極一時(shí)之盛。
4、海倫·凱勒為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈 海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的不公平,那么,生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。
她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭,沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個(gè)植物人一樣由人服侍。 可是這一切,她都沒(méi)有做,她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ),觸摸著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。
她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。 5、陳平忍辱苦讀書(shū) 陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門(mén)庭,不事生產(chǎn),閉門(mén)讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對(duì)一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯。
被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著,慕名前來(lái),免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
關(guān)于澧州大鼓的起源,有這樣一個(gè)傳說(shuō):相傳周孝王母親喜歡聽(tīng)故事,為表孝心,討得母親歡心,周孝王便時(shí)常陪伴母親左右,還經(jīng)常邊敲桌子,邊給母親講故事。周孝王孝敬母親的故事感人至深,令人景仰,其事跡與行為逐漸流傳至民間。后來(lái),人們將敲桌子又演化為敲竹筒、敲瓦盆,最終發(fā)展成孝鼓,到莊子時(shí)已形成了喪鼓。
至今,澧縣藝人中還流傳著這樣的說(shuō)法:“周公治其禮,孔子治詩(shī)書(shū),莊子治其打喪鼓?!贝蠊穆暵晜餍⑿模⒅荽蠊某休d著中國(guó)幾千年的孝德孝義。 清朝嘉慶年間,澧州有一落第秀才蘇金福(1779年-1842年),因?qū)以嚥恢卸僳E江湖,結(jié)識(shí)了不少民間藝人,并愛(ài)上了喪鼓藝術(shù)。他利用自己的滿(mǎn)腹才華對(duì)喪鼓進(jìn)行改革,規(guī)范整理了唱腔,定出了一流、二流、三流、慢板、數(shù)板等板式,大大提高了喪鼓的藝術(shù)表現(xiàn)力。
他后半生致力于鼓詞創(chuàng)作,先后改編、創(chuàng)作了《白蛇傳》、《半日閻羅》 《白馬駝尸》 《京都風(fēng)云》 《小八義》等20多個(gè)唱本,為澧州民間藝人奉作范本。對(duì)藝術(shù)的癡狂與熱愛(ài),奠定了蘇金福的大鼓人生。對(duì)藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新,也注定了他必然要成為藝人們永遠(yuǎn)銘記與膜拜的師祖。
從可查的七代藝術(shù)師承關(guān)系著手,由此推算,澧州大鼓藝術(shù)的發(fā)展史應(yīng)在四百年以上。
關(guān)于澧州大鼓的起源,有這樣一個(gè)傳說(shuō):相傳周孝王母親喜歡聽(tīng)故事,為表孝心,討得母親歡心,周孝王便時(shí)常陪伴母親左右,還經(jīng)常邊敲桌子,邊給母親講故事。周孝王孝敬母親的故事感人至深,令人景仰,其事跡與行為逐漸流傳至民間。后來(lái),人們將敲桌子又演化為敲竹筒、敲瓦盆,最終發(fā)展成孝鼓,到莊子時(shí)已形成了喪鼓。
至今,澧縣藝人中還流傳著這樣的說(shuō)法:“周公治其禮,孔子治詩(shī)書(shū),莊子治其打喪鼓?!贝蠊穆暵晜餍⑿?,澧州大鼓承載著中國(guó)幾千年的孝德孝義。 清朝嘉慶年間,澧州有一落第秀才蘇金福(1779年-1842年),因?qū)以嚥恢卸僳E江湖,結(jié)識(shí)了不少民間藝人,并愛(ài)上了喪鼓藝術(shù)。他利用自己的滿(mǎn)腹才華對(duì)喪鼓進(jìn)行改革,規(guī)范整理了唱腔,定出了一流、二流、三流、慢板、數(shù)板等板式,大大提高了喪鼓的藝術(shù)表現(xiàn)力。
他后半生致力于鼓詞創(chuàng)作,先后改編、創(chuàng)作了《白蛇傳》、《半日閻羅》 《白馬駝尸》 《京都風(fēng)云》 《小八義》等20多個(gè)唱本,為澧州民間藝人奉作范本。對(duì)藝術(shù)的癡狂與熱愛(ài),奠定了蘇金福的大鼓人生。對(duì)藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新,也注定了他必然要成為藝人們永遠(yuǎn)銘記與膜拜的師祖。
從可查的七代藝術(shù)師承關(guān)系著手,由此推算,澧州大鼓藝術(shù)的發(fā)展史應(yīng)在四百年以上。
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