崇文小學(xué)快板

　　1、《才不要和老板談戀愛(ài)》李崇文最后沒(méi)有和任何人在一起。再次回到十八歲，錢(qián)唯汪橘靠著魅力吸引了李崇文，但錢(qián)唯知道了陸洵的真心，對(duì)李崇文沒(méi)有了之前的喜歡。

　　2、第一個(gè)十八歲李崇文和錢(qián)唯在一衡陪起過(guò)，但后來(lái)兩人分手，再次遇到李崇文，錢(qián)困攔團(tuán)唯躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

　　3、李崇文結(jié)局沒(méi)有和任何人在一起，藍(lán)賀威脅他也沒(méi)有得到回應(yīng)。

崇文書(shū)局又名湖北官書(shū)局，是晚清全國(guó)著名的四大官辦書(shū)局之一。清同治六年（1867年），李瀚章署湖廣總督奏設(shè)崇文書(shū)局刊刻經(jīng)籍。溯其源流，則“當(dāng)初議開(kāi)設(shè)書(shū)局，動(dòng)自胡文忠公（胡林翼），而湘鄉(xiāng)曾文正公（曾國(guó)藩）贊之，曾忠襄公（曾國(guó)荃）漸行之，至李勤恪公（李瀚章）實(shí)業(yè)其事?！惫饩w十五年（1889年）張之洞督鄂后，崇文書(shū)局刻印事業(yè)更加蓬勃發(fā)展，且雕版工藝精致，“鐫工精雅，為各省官書(shū)之冠”。1904年，主要由崇文書(shū)局出版的的198部1965冊(cè)展示中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)成就的圖書(shū)，代表中國(guó)參加了美國(guó)圣路易斯萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至1936年歇業(yè)止，崇文書(shū)局在70年間共刻書(shū)382種以上，廣涉四部，“百子之刻”是當(dāng)時(shí)崇文書(shū)局的重要特點(diǎn)，儒家、兵家、法家、農(nóng)家、雜學(xué)、小說(shuō)家、道家等，一應(yīng)俱全。因其所刻之書(shū)不僅數(shù)量較大，質(zhì)量亦精，且流傳甚廣，影響甚大，客觀上對(duì)于中國(guó)歷史、文學(xué)等方面的研究和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)甚巨。更為難能可貴的是，崇文書(shū)局雖力圖辦成具有商業(yè)贏利性質(zhì)的現(xiàn)代出版機(jī)構(gòu)，其經(jīng)營(yíng)宗旨卻始終是文化為尚，“凡一切有用之載籍，補(bǔ)殘而印，求善而刻，不惜乎度支之繁費(fèi)”。
為接續(xù)前賢，由湖北省新聞出版局動(dòng)議，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署、國(guó)家工商總局批準(zhǔn)，原湖北辭書(shū)出版社于2002年正式更名為崇文書(shū)局。

（按出生年月）
唐一岑（?-1554） ，廣西桂林臨桂區(qū)人。明嘉靖三十二年(公元1553年)以舉人薦任崇明縣令。
沈廷揚(yáng)（1594年－1647年），明末官員，海運(yùn)專(zhuān)家。
沈文鎬（1690年—？年），清雍正十一年癸丑科陳絯榜進(jìn)士第三人。
柏謙（1697~1765），崇明浜鎮(zhèn)人。清朝著名書(shū)法家，詩(shī)人，進(jìn)士，官授翰林院編修。
李鳳苞（1834年－1887年），清末外交家，曾任駐外公使。
趙麗宏（1952年~?年），上海市人民政府參事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員、中國(guó)散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海作家協(xié)會(huì)副主席、《上海文學(xué)》雜志社社長(zhǎng)、華東師范大學(xué)、交通大學(xué)兼職教授[1]
汪明荃 1947年,生于上海崇明島,香港著名演員、歌手、節(jié)目主持人、香港人大代表。
徐剛，1945年出生，現(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)環(huán)境文學(xué)研究會(huì)理事、國(guó)家環(huán)?？偩痔仄腑h(huán)境使者等，以詩(shī)歌散文成名。
陳志浩，英文名Zeal，法文名Zèle Chen，1987年生于崇明島，為電子競(jìng)技的規(guī)范化，產(chǎn)業(yè)化做出了杰出的貢獻(xiàn)，在他的努力下，電子競(jìng)技職業(yè)選手的待遇有了極大提升。作為電競(jìng)?cè)σ桓纾愔竞茀⑴c了各項(xiàng)世界頂級(jí)的電子競(jìng)技賽事，如DOTA2國(guó)際邀請(qǐng)賽，英雄聯(lián)盟S系列賽事等。

主持人推崇講師的話(huà)術(shù)模板如下：

主持人開(kāi)頭：并不是每一次的分離都能相聚，并不是每一個(gè)清晨都能見(jiàn)到陽(yáng)光，歡迎來(lái)到帶給大家無(wú)限能量的聚成早會(huì)，我是今天的主持人XX

成績(jī)和業(yè)績(jī)是被要求出來(lái)的，各位，想不想成績(jī)和業(yè)績(jī)更好，想不想快樂(lè)，要想快樂(lè)每天要做的三件事，一就是微笑，二是還是微笑，三就是要大笑，所以要開(kāi)始一天工作的時(shí)候，讓我們的先讓心情好起來(lái)。放聲大笑三聲。

結(jié)束語(yǔ)：一種行為養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是人們走向成功財(cái)富的鑰匙，好的心情也會(huì)讓在這條財(cái)富的路上更快樂(lè)，所以讓我們養(yǎng)成這種習(xí)慣并持續(xù)下去。

主持人臺(tái)面需知：

主持人在介紹主講嘉賓（講師）時(shí)，應(yīng)該遵循以下原則：

?1、一定要塑造講師形象。

聽(tīng)眾在沒(méi)有見(jiàn)到講師前，往往不了解講師的背景，經(jīng)歷、成就，作為主持人，需要塑造講師的形象，重點(diǎn)介紹講師的個(gè)人成就和專(zhuān)業(yè)水平，告訴聽(tīng)眾能聽(tīng)到該老師的課程，機(jī)會(huì)非常難得，以此激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)講師的興趣。

2、一定要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒。

聽(tīng)眾聽(tīng)課需要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，作為主持人，一開(kāi)始就要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾積極參與和主動(dòng)配合，可以通過(guò)提問(wèn)、幽默、活動(dòng)，喚起聽(tīng)眾的熱情，確保會(huì)場(chǎng)的積極氛圍。

3、一定要強(qiáng)調(diào)課程價(jià)值。

一定要提示聽(tīng)眾，本次培訓(xùn)對(duì)他們的工作、生活及個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，依據(jù)主題的不同，適當(dāng)提升課程的價(jià)值，這樣可以使聽(tīng)眾的態(tài)度更認(rèn)真。

主持人推崇講師的話(huà)術(shù)模板如下：

主持人開(kāi)頭：并不是每一次的分離都能相聚，并不是每一個(gè)清晨都能見(jiàn)到陽(yáng)光，歡迎來(lái)到帶給大家無(wú)限能量的聚成早會(huì)，我是今天的主持人XX

成績(jī)和業(yè)績(jī)是被要求出來(lái)的，各位，想不想成績(jī)和業(yè)績(jī)更好，想不想快樂(lè)，要想快樂(lè)每天要做的三件事，一就是微笑，二是還是微笑，三就是要大笑，所以要開(kāi)始一天工作的時(shí)候，讓我們的先讓心情好起來(lái)。放聲大笑三聲。

結(jié)束語(yǔ)：一種行為養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是人們走向成功財(cái)富的鑰匙，好的心情也會(huì)讓在這條財(cái)富的路上更快樂(lè)，所以讓我們養(yǎng)成這種習(xí)慣并持續(xù)下去。

主持人臺(tái)面需知：

主持人在介紹主講嘉賓（講師）時(shí)，應(yīng)該遵循以下原則：

?1、一定要塑造講師形象。

聽(tīng)眾在沒(méi)有見(jiàn)到講師前，往往不了解講師的背景，經(jīng)歷、成就，作為主持人，需要塑造講師的形象，重點(diǎn)介紹講師的個(gè)人成就和專(zhuān)業(yè)水平，告訴聽(tīng)眾能聽(tīng)到該老師的課程，機(jī)會(huì)非常難得，以此激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)講師的興趣。

2、一定要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒。

聽(tīng)眾聽(tīng)課需要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，作為主持人，一開(kāi)始就要調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾積極參與和主動(dòng)配合，可以通過(guò)提問(wèn)、幽默、活動(dòng)，喚起聽(tīng)眾的熱情，確保會(huì)場(chǎng)的積極氛圍。

3、一定要強(qiáng)調(diào)課程價(jià)值。

一定要提示聽(tīng)眾，本次培訓(xùn)對(duì)他們的工作、生活及個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，依據(jù)主題的不同，適當(dāng)提升課程的價(jià)值，這樣可以使聽(tīng)眾的態(tài)度更認(rèn)真。

主持人推崇講師的話(huà)術(shù)模板有老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊。老師是我們的再生父母，爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的人民廣播事業(yè)創(chuàng)建過(guò)程中，播音逐漸形成了端莊，大方，義正辭嚴(yán)，熱情奔放的風(fēng)格，由于當(dāng)時(shí)無(wú)線電技術(shù)的原因，為著讓人們?cè)谑找魴C(jī)的噪聲中能夠聽(tīng)清楚，播音風(fēng)格中還包括了大音量，中高音區(qū)表達(dá)的特點(diǎn)。

曾經(jīng)表?yè)P(yáng)一位女播音員，說(shuō)她講到我們的勝利是那樣的興高采烈，痛斥敵人又是那樣痛快淋漓。當(dāng)時(shí)，播音員們?cè)诒磉_(dá)中追求的是真理的聲音，人民的聲音，沒(méi)有留意到每個(gè)人自身的個(gè)性特點(diǎn)。

這樣的風(fēng)格一直延續(xù)到1965年，播音水平不斷提高，達(dá)到極為優(yōu)秀的境界，其間出現(xiàn)了許多膾炙人口的播音名篇，也樹(shù)立了一批讓人民群眾擁戴的著名播音員群體。