小學(xué)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的相聲

誠(chéng)實(shí)守信就是誠(chéng)信，相反誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信永遠(yuǎn)在我的心中。

雖然誠(chéng)實(shí)守信只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)大字而已，可還是有些人還做不到誠(chéng)實(shí)守信。下面我給大家講一個(gè)因不誠(chéng)實(shí)守信的故事。

有一名技藝高超的老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，別人幫他尋找后一代接班人。終于，找到了兩個(gè)合適的年輕人，老鎖匠準(zhǔn)備把本領(lǐng)傳給其中一個(gè)，一段時(shí)間過(guò)去了，兩個(gè)年輕人都學(xué)到了不少東西，但兩個(gè)人中只有一個(gè)能受到真?zhèn)?。老鎖匠準(zhǔn)備把兩個(gè)保險(xiǎn)箱放在兩個(gè)房間里并讓他倆打開(kāi)鎖誰(shuí)花的時(shí)間少，誰(shuí)就是勝者，得到真?zhèn)鳌＝Y(jié)果大徒弟用了不到十分鐘，就打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，而二徒弟足足用了半個(gè)多小時(shí)才打開(kāi)保險(xiǎn)箱。大家都以為是大徒弟勝了。過(guò)一會(huì)，老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)箱里有什么？”大徒弟說(shuō)：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔！”老鎖匠又問(wèn)了二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：”師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)鎖?！?br>
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式傳人。大徒弟不服，眾人不解。老鎖匠微微一笑，說(shuō)：“不管干哪一個(gè)行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，我的傳人會(huì)是一心中只有鎖而無(wú)其他的東西的人?！?br>
由上面那個(gè)故事能說(shuō)明一定要誠(chéng)實(shí)守信，如果沒(méi)誠(chéng)信，是件多么可怕的事！

我們要從小做起，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

言不信者，行不果?！?br>
民不信不立。——孔子

沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)?！魅_

真話(huà)說(shuō)一半常是彌天大謊?！惶m克林

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真話(huà)說(shuō)一半常是彌天大謊?！惶m克林

有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著，就把豬殺了。

1《誠(chéng)信》



一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)?！霸谖业膸紊隙鄬?xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)!”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆耍莻€(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去這時(shí)顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”

面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格--誠(chéng)信。

2 被人相信是一種幸福》

一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠(yuǎn)去的方向。

船越來(lái)越遠(yuǎn)，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧他對(duì)自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的!想到這里，孩子鼓足勇氣用生命，的最后力量又朝前游去……

船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸:“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō):“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎?”船長(zhǎng)大喝一聲:“住嘴!”

終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。

當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn):“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間?”

孩子回答:“我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的!”

“怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的?”

“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜?”

聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿(mǎn)面:“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊!我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福

誠(chéng)實(shí)守信的成語(yǔ): 1.一諾千金 2.一言九鼎 3一言為定

“一諾千金 ”的信息
詞目 一諾千金
發(fā)音 yī nuò qiān jīn
釋義 諾：許諾。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說(shuō)話(huà)算數(shù)，極有信用。
出處 《史記·季布欒布列傳》：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?
示例 夫拍中人而誠(chéng)～，更無(wú)食言也者。（元·王實(shí)甫《西廂記》第二本第二折金圣嘆批）

“一言九鼎 ”的信息
詞目 一言九鼎
發(fā)音 yī yán jiǔ dǐng
釋義 九鼎：古代國(guó)家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話(huà)抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話(huà)力量大，能起很大作用。
出處 《史記·平原君列傳》：“毛先生一至楚而族坦使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。勝不敢復(fù)相士。”
示例 你若是專(zhuān)家或者要人，～，那自當(dāng)別論。（朱自清《很好》）

“一言為定 ”的信息
詞目 一言為定
發(fā)音 yī yán wéi dìng
釋義 一句話(huà)說(shuō)定了，不再更改。比喻說(shuō)話(huà)算數(shù)，決不翻悔。
出處 元·紀(jì)君祥《趙氏孤兒》第二折：“程嬰，我一言已兆賀桐定，你再不必多疑了?！?
示例 你我～。只是我信不過(guò)二弟，你是萍蹤浪跡，倘然去了不來(lái)，豈不誤了人家一輩子的大事？（清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第六十六回）

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法蠢李律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

自尊自愛(ài)，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。誠(chéng)實(shí)守信，言則含行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)生誠(chéng)實(shí)的行為

說(shuō)真話(huà)，不說(shuō)假話(huà)，做錯(cuò)事時(shí)勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并能及時(shí)改正，不拿別人的東西，借別人的東西要還；做到言必信，行必果。

培養(yǎng)孩子誠(chéng)信從點(diǎn)滴做起培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì)，它既要求家長(zhǎng)有長(zhǎng)期堅(jiān)持的耐心，與時(shí)俱進(jìn)的細(xì)心，又深深扎根滲透于日常生活的瑣碎點(diǎn)滴中，貫穿家庭帶盯遲生活和親子成長(zhǎng)的全過(guò)程。與孩子共同閱讀一些有關(guān)誠(chéng)信的圖書(shū)，討論有關(guān)誠(chéng)信的話(huà)題。

鼓勵(lì)孩子多與人交往，在交往中感受誠(chéng)信，思考誠(chéng)信?？傊改敢獜狞c(diǎn)滴做起，從小事做起，塑造孩子的誠(chéng)信之心。

1.曾子殺牛（曾子是古時(shí)一個(gè)賢者，他妻子為配脊段哄兒 子不哭，跟兒子說(shuō)會(huì)跟他吃牛肉，結(jié)果曾子知道后，真的把家里的牛殺了，給兒子吃肉。妻子攔之不及，又悔又怒，曾子說(shuō)若不殺牛，兒子不會(huì)懂得承諾。）
2.小學(xué)課本上一個(gè)很感人的故事
18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道?！拔也毁I(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。

第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺?！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。
3.列寧
列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。
表兄弟表姐妹見(jiàn)到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰(shuí)也沒(méi)有注意，還是互相追趕著。姑媽聽(tīng)見(jiàn)聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我?！惫脣屝χf(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的?！贝蠹叶夹ζ饋?lái)，只有列寧沒(méi)有笑。
回到家里，列寧躺在床上不說(shuō)話(huà)。媽媽問(wèn)他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。野神媽媽叫他寫(xiě)信給姑媽?zhuān)姓J(rèn)自己說(shuō)了謊。
過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽是回信。姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)培譽(yù)誠(chéng)實(shí)的孩子。” （第3冊(cè)）

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