虎年說(shuō)虎相聲稿子

國(guó)的珍稀瀕危動(dòng)物——虎

世界上目前僅存有5個(gè)亞種，即：孟加拉虎、東南亞虎、蘇門虎、華南虎、東北虎。在現(xiàn)存的5個(gè)亞種里，雖然我國(guó)占有3個(gè)亞種（東北虎、華南虎、孟加拉虎），但總的數(shù)量在世界上排在末尾。
1、我國(guó)三種虎的產(chǎn)地、形態(tài)習(xí)性特點(diǎn)
東北虎是指所有產(chǎn)在我國(guó)、前蘇聯(lián)和朝鮮北部的虎。在我國(guó)分布于吉林、黑龍江兩省，但生境范圍已變得很小。在野外主要生活在森林、叢林和野草叢生的地方，尤其喜歡在針、闊混交林中。沒有固定的巢穴。喜單獨(dú)生活，而且每只虎都有一定的地盤范圍。夜間活動(dòng)，善于游泳，6～8km寬的河，很容易渡過(guò)。論個(gè)頭，東北虎是最大而最漂亮的一個(gè)亞種，雄虎身長(zhǎng)可達(dá)1.6m、重量達(dá)180kg。全身毛淡黃而長(zhǎng)，斑紋較疏淡，胸腹部和四肢內(nèi)側(cè)是白色毛，尾巴粗壯點(diǎn)綴著黑色環(huán)紋?？恳曈X和聽覺捕獵，捕獵時(shí)潛伏等候或小心潛近獵物，然后突然猛捕先咬住獵物頸背要害部位，將其弄死拖到隱蔽處再吃。野首昌外主要捕食野豬及食草類動(dòng)物。冬季發(fā)情交配，孕期105～110天，每胎2～4仔，4～5歲性成熟，壽命20～25年。是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
華南虎又叫中國(guó)虎是我國(guó)特產(chǎn)，這個(gè)亞種分布較廣包括華南、華東、華中、西南，但野外很稀少。在野外生活于山林及灌木叢、野草稠密的地方。性孤而兇猛。生活習(xí)性和東北虎相似。在野外主要捕食野豬、黃猄、小鹿等。沒有固定的繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命20年。華南虎的體形比東北虎小；毛較短；花紋密而顏色較深；尾部黑斑最多。屬我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，目前已面臨滅絕，也是世界最瀕危的動(dòng)物之一。
孟加拉虎又叫南亞虎，國(guó)外見于緬甸、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等，在我國(guó)主要分布于云南、西藏東部。這種虎生活在森林、山地和丘陵等生境中。夜行，主要以有蹄類為食，如野豬、鹿等，偶爾有攻擊人和家畜的現(xiàn)象。沒有固定繁殖季節(jié)，孕期100～106天，每胎2～4仔，3～4歲性成熟，壽命約20年。孟加拉虎體形小于東北虎，大于華南虎，毛短，黑條紋窄而密。也是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
2、對(duì)虎的保護(hù)與對(duì)策
近年來(lái)，虎的數(shù)量在急劇減少，產(chǎn)在我國(guó)的東北虎、華南虎、孟加拉虎，已到了瀕危的程度，據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，生活在野外的東北虎，在世界上也只有200多頭，目前生活在我國(guó)境內(nèi)野生東北虎可能只有10頭左右；加上全國(guó)動(dòng)物園和飼養(yǎng)基地的也不過(guò)200多頭。生活在野外的華南虎、孟加拉虎，也不會(huì)超過(guò)10頭。
隨著世界上虎的不斷減少，全球保護(hù)虎的呼聲日益高漲。70年代世界自然基金會(huì)就開始了援救老虎的行動(dòng)，隨后在印度、西伯利亞、我國(guó)也都采取了嚴(yán)加保護(hù)措施，發(fā)布野生動(dòng)物保護(hù)法。對(duì)全國(guó)飼養(yǎng)在動(dòng)物園的三種虎在人工飼養(yǎng)條件下進(jìn)行繁殖。僅北京動(dòng)物園飼養(yǎng)的東北虎從50年代到現(xiàn)在已繁殖成活了122頭。
為了挽昌絕救華南虎，1995年中國(guó)動(dòng)物協(xié)會(huì)還專門成立了華南虎協(xié)調(diào)委員會(huì)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)華南虎的救助工作；對(duì)我國(guó)目前動(dòng)物園圈養(yǎng)的30多頭華南虎，納入我國(guó)《21世紀(jì)議程》、《中國(guó)生物多樣性保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃》。1996年世界自然保護(hù)聯(lián)盟動(dòng)物繁殖專家組來(lái)我國(guó)，對(duì)上海、重慶、蘇州等動(dòng)物園的華南虎現(xiàn)狀作了詳細(xì)調(diào)查，共同采取人工復(fù)壯措施。只要全社會(huì)都增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，加上有關(guān)部門投入相應(yīng)的人力、資金等，挽救虎的這一珍貴物種免于滅絕是有希望的。
老虎被稱為萬(wàn)獸之王，就是我們平常看見，老虎頭上有橫紋。我們中國(guó)人的思維看老虎頭上有三條橫線，像個(gè)“王”字，為什么說(shuō)它是萬(wàn)獸之王？一它的體型是比較大的，它是靠捕食其他動(dòng)物為食的。它在這個(gè)食物鏈里面，它是處在一個(gè)頂級(jí)的階段。就是它是靠吃其者迅扒他動(dòng)物生存的，所以它在維持生態(tài)平衡里面起了重要的作用。所以它是屬于萬(wàn)獸之王，老虎是我們中華文化傳統(tǒng)里的一個(gè)重要組成部分。像我們講的十二生肖里面老虎是排第幾呀？是排第三，對(duì)吧！關(guān)于老虎的一些成語(yǔ)那就更多了，我們大家都知道，“龍騰虎躍”，“虎虎生威”，“如虎添翼”，“談虎色變”，還有“不入虎穴，焉得虎子”。這都是我們老百姓在長(zhǎng)期的跟老虎接觸過(guò)程中，總結(jié)出來(lái)的跟老虎的一些習(xí)性非常相近的那些成語(yǔ)，它能夠充分體現(xiàn)老虎的一些生活習(xí)性。
老虎到底它是怎么起源的呢？我們剛才講了豹屬這一屬的動(dòng)物，大概是在五百萬(wàn)年左右以前出現(xiàn)的。它從哪個(gè)地方起源？是從亞洲起源的，然后從亞洲起源以后向外輻射。一般認(rèn)為老虎是起源于亞洲的東部，尤其是我們國(guó)家，我們境內(nèi)。在我們國(guó)家境內(nèi)，它早于豹屬的其他成員，如獅子或豹子，首先大約在兩百萬(wàn)年左右以前分化出來(lái)。我們國(guó)家的華南虎是我們國(guó)家特有的，被認(rèn)為可能是所有老虎的祖先，是一個(gè)原始的類群。老虎現(xiàn)在分了有八個(gè)亞種，其中不幸的是有三個(gè)亞種絕滅了。我們下面就對(duì)每個(gè)亞種分布情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：孟加拉虎，這是它分布在印度緬甸尼泊爾和我們國(guó)家的西藏的東部，及云南的南部。它的體色變化比較大，有白色的和黑色的類型。我們后面要講的白虎，就是這個(gè)孟加拉虎的一個(gè)體型變化。它不是這個(gè)像我們?nèi)祟惪匆姷倪@個(gè)白化個(gè)體，它不是白化個(gè)體，而是它體色的一個(gè)變化。它的體長(zhǎng)大致在1.5米左右，體重是120公斤。雌體要稍微小一些，大概在1.3米長(zhǎng)，重100公斤。

你到底想問(wèn)什么，，

《兩只老虎》說(shuō)課稿
教學(xué)內(nèi)容：人音版小學(xué)音樂(lè)第四冊(cè)第5單元――獸王。我將這個(gè)單元的內(nèi)容有目的地選擇了歌曲《兩只老虎》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 讓學(xué)生在看看、聽聽、唱唱、動(dòng)動(dòng)等系列活動(dòng)中，感悟音樂(lè)魅力，學(xué)習(xí)虎的知識(shí)，了解虎的文化，提高學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
2、過(guò)程與方法： 能夠?qū)W會(huì)用兩聲部輪唱的方法演唱《兩只老虎》，把握分聲部演唱時(shí)個(gè)樂(lè)句的進(jìn)入，第二聲部能學(xué)會(huì)注意傾聽第一聲部的演唱準(zhǔn)確進(jìn)入，保持兩聲部的和諧。
3、知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生相互合作、相互配合及創(chuàng)編的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：是歌曲《兩只老虎》的兩聲部卡農(nóng)練習(xí)，為了突破這個(gè)難點(diǎn)，我在課中做了許多的準(zhǔn)備，從學(xué)生演唱一聲部的歌曲開始，再到有表情地表演唱，既讓學(xué)生熟悉歌曲，又讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)唱好歌曲，為兩聲部的演唱做好鋪墊。二年級(jí)的學(xué)生很難理解什么是輪唱，我通過(guò)和個(gè)別學(xué)生的相互配合，其他同學(xué)進(jìn)行模仿聆聽，通過(guò)聆聽、觀察，學(xué)生理解并學(xué)會(huì)了進(jìn)行二部輪唱練習(xí)，解決了難點(diǎn)。
說(shuō)教法：教師主要通過(guò)反復(fù)聆聽，學(xué)生的模仿及善于表演來(lái)學(xué)習(xí)歌曲。通過(guò)教師的引導(dǎo)使學(xué)生模仿老師和學(xué)生的配合掌握二聲部輪唱，創(chuàng)編歌詞充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作精神。
教學(xué)過(guò)程：
根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)，我將音樂(lè)教學(xué)與多媒體技術(shù)緊密的結(jié)合起來(lái)，以媒體為手段，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
一、 導(dǎo)入部分，通過(guò)學(xué)生的模仿，引出課題老虎，并了解老虎的習(xí)性。這一環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)習(xí)歌曲做好鋪墊。
二、 教唱環(huán)節(jié)（1）初聽歌曲師：放課件FLASH動(dòng)畫說(shuō)出兩只老虎有什么特點(diǎn)？生：說(shuō)出沒有耳朵沒有眼睛。（師：出示圖片今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首法國(guó)童謠〈兩只老虎〉生：齊讀課題）
（2）復(fù)聽歌曲師：歌曲是幾幾拍？含義及強(qiáng)弱規(guī)律是什么？生：認(rèn)真聽思考
師：出示課件4/4含義及強(qiáng)弱規(guī)律 （設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生了解歌曲的節(jié)奏和樂(lè)理知識(shí)）
（3）再次聆聽 感受歌曲的情緒。 要求同學(xué)用豐富的表情和動(dòng)作表現(xiàn)歌曲（設(shè)計(jì)意圖理解歌曲的情緒培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力）
（4）師：范唱（設(shè)計(jì)意圖通過(guò)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，吸取老師的優(yōu)點(diǎn)更好的演唱好歌曲）
師：彈伴奏學(xué)生演唱
師：放伴奏帶學(xué)生一起表演唱（設(shè)計(jì)意圖為學(xué)唱好二部輪唱作準(zhǔn)備）
三、 二部輪唱教唱環(huán)節(jié)
（1）初聽出示二部輪唱歌譜，說(shuō)出你聽出了什么？（設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力）出示課件輪唱的概念
（2）復(fù)聽 請(qǐng)學(xué)生和老師合作，小組合作按節(jié)奏讀詞。設(shè)計(jì)意圖為唱好歌曲做準(zhǔn)備。師：放錄音伴奏學(xué)生進(jìn)行小組輪唱和男女生輪唱 設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生之間相互合作的意識(shí)并學(xué)會(huì)二部輪唱 師：請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)表演唱設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。
四 、創(chuàng)編環(huán)節(jié)
師：放創(chuàng)編的歌曲 學(xué)生通過(guò)聆聽，模仿并創(chuàng)編歌詞。并上臺(tái)帶領(lǐng)全班同學(xué)表演唱。設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力及表現(xiàn)力。
五、 拓展部分
師：出示課件老虎裝飾的物品讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 師：出示課件講解我國(guó)有三種虎，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物可是虎得數(shù)量不斷的在減少也是世界上最瀕危的動(dòng)物之一。設(shè)計(jì)意圖是讓學(xué)生了解虎的文化
六、 德育滲透：
在我們身邊也有許多小動(dòng)物，我們應(yīng)該有愛心愛護(hù)保護(hù)他們。設(shè)計(jì)意圖增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)

　虎視眈眈
　　【解釋】：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機(jī)攫取。
　　【出自】：《周易·頤》：“虎視耽耽，其欲逐逐?！?br/>　　【示例】：你看這里這些人，因見老太太多疼了寶玉和鳳姐姐兩個(gè)，他們尚～，背地里言三語(yǔ)四的，何況于我?
　　◎清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第四十回
　　【語(yǔ)法】：主謂式;作定語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義，形容心懷不善，伺機(jī)攫取。

三虎成群，虎虎生威。

嘆服
播放
歌手：許嵩
語(yǔ)言：國(guó)語(yǔ)
所屬專輯：尋霧啟示
嘆服 - 許嵩
詞：許嵩
曲：許嵩

也是老虎。。

三虎成群，虎虎生威。

　　虎視眈眈
　　【解釋】：眈眈：注視的樣子。象老虎那樣兇狠地盯著。形容心懷不善，伺機(jī)攫取。
　　【出自】：《周易·頤》：“虎視耽耽，其欲逐逐?！?br/>　　【示例】：你看這里這些人，因見老太太多疼了寶玉和鳳姐姐兩個(gè)，他們尚～，背地里言三語(yǔ)四的，何況于我?
　　◎清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第四十回
　　【語(yǔ)法】：主謂式;作定語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義，形容心懷不善，伺機(jī)攫取。