單弦瑤琴

瑤是指似玉的美石，也可以泛指美玉。，瑤琴就是用美石或玉裝飾的琴，所以琴有幾根弦，瑤琴就有幾根弦。

你想將你的心事告訴你的知音，但你的知音非常少，自己就算有再多的傷心事也沒有人會和你分擔，沒有人去聽。

欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
我想將滿腔心事都寄于琴聲，無奈知音太少，琴弦又斷，更有誰來傾聽？

岳飛《小重山》
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？

岳飛《小重山》詞

《小重山》

昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。

起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月蒙朧。

白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。

欲將心事付瑤箏。知音少，弦斷有誰聽。

上闕寓情于景，寫作者思念中原、憂慮國事的心情。

前三句寫作者夢見自己率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，收復故土，勝利挺進，實現(xiàn)“還我河山”的偉大抱負，興奮不已。

后三句夢醒后的失望和徘徊，反映了理想和現(xiàn)實的矛盾。以景物描寫來烘托內(nèi)心的孤寂，顯得曲折委婉，寄寓壯志未酬的憂憤。

下闕抒寫收復失地受阻、心事無人理解的苦悶。

前三句感嘆歲月流逝，歸鄉(xiāng)無望?！白铓w程”表面指山高水深，道路阻隔，難以歸去，實際暗喻著對趙構(gòu)、秦檜等屈辱求和、阻撓抗金斗爭的不滿和譴責。

后三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達自己處境孤危，缺少知音，深感寂寞的心情。

全詞表現(xiàn)了作者不滿“和議”，反對投降，以及受掣肘時惆悵。體現(xiàn)了作者強烈的愛國情感。

出自南宋詩人岳飛的《小重山》
　　昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
　　白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
賞析
　　岳飛的《滿江紅》（怒發(fā)沖冠）詞，壯志不已，是膾炙人口的愛國佳作。此詞上半闋寫出憂深思遠之情，與阮籍《詠懷》詩第一首“夜中不能寐，起坐彈鳴琴”意境相似。下半闋“白首”二句，表面低沉消極，但實際上正是壯志難酬的孤憤?！坝麑ⅰ比?，用比興手法點出“知音”難遇的凄涼的情懷，甚為悲傷憂郁。
　　曾有一段時間，對古典詩詞的評論，有人以情調(diào)的高昂與低沉分高下，于是認為，岳飛這首《小重山》情調(diào)低沉，不如他的《滿江紅》創(chuàng)意高。其實，對事物的評論，應當對具體問題做具體分析，而不可以表面上的一刀切。情調(diào)高昂的作品固然好，但不能把高昂誤作為粗獷叫囂。情調(diào)低沉也并非消極。岳飛的《滿江紅》與《小重山》詞均表達了他的抗金以收復中原的雄心壯志，只因作詞的時間與心境不同，因此在作法上遂不免有所差異，實際上異曲同工，又焉可用情調(diào)的高昂與低沉區(qū)他其高下呢？況且作詞常是要用以興渾融、含蓄蘊藉的方法以表達作的幽情遠旨，使讀者吟誦體會，馀味無窮。岳飛因為壯志難酬，胸中抑塞，所以作者這首《小重山》詞，用沉郁蘊藉的藝術(shù)手法，這也正是運用詞體特長，正如張惠言論詞時所謂“道賢人君子幽約怨悱不能自言之情，低徊要眇以喻其致”（《詞選·序》）對詩詞評賞也應明白這一道理?？娿X所撰《靈溪詞說》論岳飛詞的絕句說：“將軍佳作世爭傳，三十功名路八千。一種壯懷能蘊藉，諸君細讀《小重山》”，與此意同。

故事以現(xiàn)代學園為背景，星奏學院是一所分有普通科和音樂科的高中。兩個學部有著極大的分別，無論校舍、校服、課程都各自為政。修讀普通科的日野香穗子是個平凡的女孩子，充滿陽光氣息，無論遇到事情也會率直面對。一日她意外的看見音樂精靈利利，任性的利利便趁香穗子迷迷糊糊把魔法小提琴強行送予她，并軟硬兼施逼使她參加學校的音樂演奏會。這個小提琴的特點是使用者不需任何技術(shù)都可以演奏出美妙的音樂，但使用者的心情需與小提琴共鳴才能彈奏。而一起參加比賽的其他五位成員都是來自音樂科的精英，其他無法參賽的音樂科學生對于香穗子這個普通科學生的加入也大感不忿。而同時要保守魔法小提琴的秘密對坦率的香穗子亦十分困擾煩惱。

漫畫版的劇情中，在只學了小提琴七天的情況下，香穗子意外揭穿臨時的鋼琴伴奏想要蓄意失蹤的計謀，香穗子只好硬著頭皮沒有伴奏的情況下表演，最后幸運地得到土浦的幫助才沒有失禮于人前，但因為只是臨時組合表演水平差強人意。不過可幸的是音樂科的同學開始接受她，也使得土浦成為第七位參賽者

　　第一季
　　第一樂章 不可能的前奏曲 星奏學院普通科二年級的學生日野香穗子，某天目擊了一個不可思議的妖精利利。而香穗子發(fā)現(xiàn)自己被追加為校內(nèi)即將舉辦的音樂比賽的參賽者而名列其中，不禁對此驚訝萬分。之后，她從小精靈利利那里得到了一把“不論是誰都可以拉出聲音”的魔法小提琴，開歷顫始了她的音樂之旅……
　　第二樂章 前途多難的加沃特舞曲 香穗子為了幫助一名被那些未被選拔上參加比賽的音樂科的高年級學生（俗稱?柚木親衛(wèi)隊）糾纏的一年級學生冬海笙子，反而使自己卷入了這場紛爭。因為反駁了她們的挑釁性言語，香穗子必須當著她們的面進行演奏從而證明自己作為比賽參賽者的實力。而就在這時，她想起了利利曾說過的「誰都能演奏出聲音」的話并信以為真，于是便開始演奏起來……
　　第三樂章 匿名希望的肖邦 正當要參加比賽的時候，什么做圓都是第一次的香穗子無法隱藏這種甚至對選曲等常識都一無所知的躊躇不安感。與同是小提琴參賽者的音樂科二年級的月森蓮談起時，卻被他以一句「我沒有義務回答你」而冷漠地回絕了。就在那時，從學校回家的香穗子，途中偶然地走進一家小樂器店，而當她看到華麗地彈著鋼琴的那個人的身形時，不禁大感意外——那居然是土浦！
　　第四樂章 迷惑之心的華爾茲 自選曲目比賽近在眼前，而香穗子仍沒把演奏的曲目和伴奏者確定下來。而被發(fā)現(xiàn)會彈鋼琴的土浦給了為此苦惱的香穗子一些與演奏有關(guān)的建議。此后，再次光顧樂器店的香穗子無意中看到了土浦少年時期的演奏錄像，并被土浦在其中演奏的曲子深深打動……
　　第五樂章 赤腳的顫音 第一次自選曲目當天。到達比賽會場的香穗子面對身著盛裝的柚木驚訝不已。就連從女更衣室里走出來的冬海也穿著一身非?？蓯鄣囊路]有準備任何服裝的香穗子被利利善意的“多管閑事”弄得哭笑不得。盛裝打扮的各位參加者也都聚集到了等候室，而金澤老師也發(fā)布了根據(jù)演奏順序排列的出場次序表。比賽終于拉開了帷幕，然而，就在現(xiàn)場發(fā)生了令人震驚的事情——香穗子的伴奏者失蹤了！這究竟是怎樣一回事呢？
　　第六樂章 心驚肉跳的波爾卡 第一次自選曲目比賽結(jié)束期間，學校發(fā)表了追加新參賽選手的公告，香穗子對此震驚不已。就在那期間，校長又提議讓參加比賽的全體人員開始進行集訓。從事音樂的參賽者們都各有各的想法，或是練習，或是閱讀與音樂有關(guān)的書籍。已選定練習曲目的香穗子，與志水聊起了某位作曲家的軼家……
　　第七樂章 秘密的二重奏 在音樂比賽全體參賽人員的集訓中，被金澤要求協(xié)助搬運采購物品的香穗子，也與志水，冬海一起去選購土特產(chǎn)。在買東西的過程中，志水坦率地把自己對于在練習中所聽到的聲音的感想告訴了香穗子，并且首度提及了關(guān)于「理想的聲音」的說法。受到志水言語的啟發(fā)，香穗子開始考慮關(guān)于自己演奏的事情。夜晚，她在花園中練習時……
　　第八樂章 心心相印的卡農(nóng) 第2次自選曲目比賽來臨之際，由于被月森說成因為是普通科的就不會以真誠的態(tài)度來參加音樂比賽而心有不甘的香穗子，開始按照主題挑選演奏曲目，并尋找新的伴奏者。然而由于終日心緒不寧，所有的準備都不如想像中來得順利。對她這種狀況非常擔心的同班同學美緒和小直肢胡敗，來到了香穗子所在的練習室，建議她偶爾也應該歇一歇喘口氣……
　　第九樂章 安詳?shù)膮f(xié)奏曲 對于因自己無心的一句話而引起月森強烈反應一事耿耿于懷的香穗子，在練習過程中始終無法集中精神。土浦建議香穗子至少要習慣在人前演奏，香穗子接受了他的建議，并打算在休息日外出到大街上進行練習。為尋找練習場所而在大街上行走的香穗子遇見了天羽，香穗子與說著（我來替你挑選比賽的衣服）的天羽又偶遇與伴奏者交談中的冬海，并邀其一同前往時裝店……
　　第十樂章 孤傲的演奏名家 在土浦初次參加的第2次自選曲目比賽上，月森的父母作為嘉賓受到了邀請。由于身為著名鋼琴家的月森母親“浜井美沙”的到場，音樂科的學生們不禁開始議論紛紛起來。就連一直以來都是她崇拜者的土浦也難以掩飾那份緊張情緒。就在那種情形之下，從廣播中傳出開賽的消息，第2次自選曲目比賽終于開始了。所有的參賽者都想盡全力把以往的練習成果發(fā)揮出來，以演奏來征服其他的參賽者。然而，又有意外事件發(fā)生了——月森被不知何人鎖進了櫥柜。這要怎么辦才好呢？
　　第十一樂章 白與黑的柔板 第二次自選曲目比賽結(jié)束后的某天夜晚，香穗子和冬海一起出游并留宿于天羽家。天羽談及對這次比賽的感想，認為大家都演出得相當成功，而冬海則反省自己由于緊張，使得演奏出來的音都在顫抖，并希望自己能像香穗子那樣演奏。然而，香穗子內(nèi)心的感受卻與2人截然不同……
　　第十二樂章 負疚的極弱音 對柚木突然的暴變，香穗子無法隱藏內(nèi)心的不安。眼前柚木的一言一行，與她至今為止接觸到的那個和善的柚木，完全就像變了一個人似的，這不禁令香穗子大為困惑。對香穗子這種狀況極為擔擾的美緒，建議她直接找天羽商量，然而，已經(jīng)沒有時間逃跑了。再次與柚木2人單獨相處的香穗子，向柚木詢問起原由……
　　第十三樂章 不可替代的旋律 第2次自選曲目比賽獲得第2名的香穗子，對于使用“魔法小提琴”一事自覺非常愧疚，因此不顧一切地反復練習。下課后，利利出現(xiàn)香穗子面前，并以期中考試臨近為由，要暫時替她保管小提琴。重新回到參加比賽前生活的香穗子，總覺得心里空蕩蕩的……
　　第十四樂章 少女心的隨想曲 月森、土浦、志水對于驚慌失措中的火原所說之話不禁啞口無言。天吶！香穗子居然與柚木訂婚了……一放學，香穗子就被柚木強行拉去選衣服，柚木看著香穗子若有所思，在柚木家里聽到禮乃火熱的愛情告白……
　　第十五樂章 心潮澎湃的詠嘆調(diào) 土浦打算退出足球部，專心投入比賽。然而，對于在意想不到的交談中，無法回答佐佐木所提出的疑問一事，不禁詢問起自己來。另一方面，在人山人海的小賣部前躊躇不決的冬海遇見了香穗子，為了能買到東西，兩人一起從人群中擠了進去。此后，就關(guān)于第3次自選曲目比賽選曲一事，冬海接受了天羽的指示，想要按自己的理解去演奏。
　　第 十六樂章 說謊的小提琴 香穗子、月森、志水和火原4人受了王崎的委托來到專為孩子們建造的小提琴體驗教室?guī)兔毯⒆觽兝佟２皇侵餍尴覙菲鞯幕鹪亲鳛榇螂s人員參加的，而且這是他第一次踏進小提琴教室。在王崎的小提琴示范之后，緊接著要在孩子們面前演奏弦樂四重奏「Eine Kleine Nachtmusik」，然而香穗子對于這首從未演奏過的曲子困惑不已。不過在月森的幫助下，最后終于能夠演奏出來。然而事與愿違，經(jīng)歷這件事后，就在香穗子嘗試拉奏普通小提琴的時候，拉出的聲音卻如同初學者。不幸的是，這刺耳的琴聲，卻被跟蹤在日野身后的月森蓮聽見了……
　　第十七樂章 焦燥的漸強 目前仍在等待著第3次自選曲目比賽的參賽選手們，各懷心事地度過著臨近比賽的每一天。香穗子自從參加過小提琴學習班的活動后，在此期間行為舉止一反常態(tài)。當為她擔心的土浦和火原問及她的這種狀況是否與月森有關(guān)時，卻被她以一句「這種事還是問他本人為好。」搪塞過去。而當月森反問土浦和火原「為何對日野的事如此熱心？」時……
　　第十八樂章 傷心的組曲 由于香穗子在比賽上緊張過度，始料未及地拉斷了小提琴的琴弦，香穗子因此從諸多為她擔心的參賽選手中逃了出去，躲在了舞臺幕布后面。在全體參賽選手均演奏完畢，公布比賽名次的過程中，利利出現(xiàn)在了獨自一人在休息室里發(fā)呆的香穗子面前。利利拼盡全力試圖用魔法來修復魔法小提琴，卻無濟于事。
　　第十九樂章 迷失心靈的帕凡舞 金澤在音樂準備室里詢問柚木（關(guān)于留學一事），而偶然間聽到他們這番談話的柚木親衛(wèi)隊中的一員新見晶，便吵嚷著把這件事渲染得相當嚴重。這個傳聞在親衛(wèi)隊之間傳開了，轉(zhuǎn)眼間在學院中也成為了一大話題……不久這個傳聞傳入了火原的耳朵里，從未直接從柚木處聽聞此事的他，極為震驚。
　　第二十樂章 淚色的回旋曲 決意要把魔法小提琴還給利利的香穗子，時隔很久才帶著小提琴上校。當被冬海及同班同學問及是否打算再度開始練習時，香穗子的內(nèi)心不禁動搖起來。在最終自選曲目比賽的會議上，雖然全體參賽選手對于是否要把比賽繼續(xù)進行下去一事各持己見，然而，了解了現(xiàn)狀的音樂比賽的參賽選手們，各自內(nèi)心的復雜情感將會……
　　第二十一樂章 再一次、行板 決心再度拉小提琴的香穗子，向月森詢問修復斷裂琴弦的方法。對于香穗子的詢問，月森只是答復她「明天，在車站前等候」。第二天，月森帶著一臉不可思議的香穗子去往某處……隨后，香穗子自己親手修復好了小提琴。
　　第二十二樂章 為你而嘹亮的號聲 火原仍無法從自己都不滿足的演奏中恢復過來。一直單憑“喜歡音樂”的心情來吹奏小號的他，由于無法克制對香穗子的思念，因而不能集中精力演奏。金澤向一直處于自身與音樂的煩惱之中的火原提出建議……
　　第二十三樂章 我們的華彩樂段 最后一次自選曲目比賽的主題終于公布了。主題就是『令人釋懷的東西』。面對最后的舞臺，緊張感日益高漲，香穗子和天羽在報道部的部室里發(fā)現(xiàn)了收錄有過去的音樂比賽的盒式錄音帶。以為是「獨家新聞！」而興奮不已的天羽立刻試聽起這盒錄音帶來。然而，從錄音帶中傳出來的卻是一個令她們意想不到之人的聲音。
　　第二十四樂章 心滿意足的和聲 最后一次自選曲目比賽近在眼前，心無雜念的參賽選手們各自著手準備練習課題曲目等。在此期間，失去魔法小提琴的香穗子，依然只能像個外行人般地演奏。然而即便如此，為能以現(xiàn)在所能達到的最高水準來演奏，她拼命地反復練習著。香穗子如此專心致志的的身影，不禁令其他的參加選手們感受到一股鞭策之力。作為參加選手之一的月森，他的心里似乎也萌生了一番決心。 月森答應了母親要合奏的要求，并且親自給香穗子送去了慈善表演會的門票。
　　第二十五樂章 心愛的萬福瑪麗亞 終于到了最后一次自選曲目比賽的日子。參賽選手們胸懷各種想法走向舞臺。在這里不再有音樂科學生和普通科學生之分。大家都歷經(jīng)了以往幾次的自選曲目比賽，學生們重新認識了音樂比賽，進而學到了「音樂是任何人都能享受的東西」。終于臨近最后一次自選曲目比賽開場時間，就在要揭開最后的舞臺帷幕之時，香穗子的伴奏因為被自行車撞了而受傷，無奈之下，土浦提議由他伴奏，但是香穗子的第一場伴奏莊司出現(xiàn)說由她伴奏，香穗子同意了，成功的進行了演奏。
　　特別篇 夏的加演 比賽過后，又有了一個新的課題「尋找獨一無二的聲音」，在集訓的地方又展開新的故事。土浦梁太郎，火原和樹，月森蓮，王崎信武，志水桂一，柚木梓馬，金澤纮人，冬海笙子……他們心中永遠的獨一無二是香穗子的琴聲。
　　第二季
　　第一樂章 新學期開始了，香穗子依然十分努力練琴。新的轉(zhuǎn)學生加地葵轉(zhuǎn)到了香穗子的班級，對香穗子十分有好感。另一方面，馬上要舉行港口開放150周年的慶典，新理事長吉羅曉彥決定讓演奏會的選手們合奏一曲，但卻不讓香穗子參加，香穗子為此十分傷心。加地葵知道了，帶香穗子到游樂園玩，讓她開心。王崎前輩請香穗子代替他去一個音樂會，但香穗子因受到陰影，不敢踏上舞臺……
　　第二樂章 加地葵轉(zhuǎn)到星奏學院后，發(fā)現(xiàn)香穗子的琴聲不如之前他在公園的那次美妙，因此他很疑惑。他問了土浦和月森為什么會這樣，但兩人的答案都是說：因為她喜歡小提琴。此外，王崎前輩邀請加地來參加合奏，加地拒絕。后來，加地終于明白了原來技術(shù)并不重要，重要的是全心全意地去演奏。最后，他答應一起去參加合奏，香穗子也決定去參加音樂會……

史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。生命的聲音，在輕輕地飛揚……他只好再全力去想那張藥方和琴弦，還剩下幾根，還只剩最后幾根了。那時就可以去抓藥了，然后就能看見這個世界——他無數(shù)次爬過的山，無數(shù)次走過的路，無數(shù)次感到過他的溫暖和熾熱的太陽，無數(shù)次夢想著的藍天、月亮和星星……還有呢？突然間心里一陣空，空得深重。就只為了這些？還有什么？他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……

有。

故事以現(xiàn)代學園為背景，星奏學院是一所分有普通科和音樂科的高中。兩個學部有著極大的分別，無論校舍、校服、課程都各自為政。修讀普通科的日野香穗子是個平凡的女孩子，充滿陽光氣息，無論遇到事情也會率直面對。一日她意外的看見音樂精靈利利，任性的利利便趁香穗子迷迷糊糊把魔法小提琴強行送予她，并軟硬兼施逼使她參加學校的音樂演奏會。這個小提琴的特點是使用者不需任何技術(shù)都可以演奏出美妙的音樂，但使用者的心情需與小提琴共鳴才能彈奏。而一起參加比賽的其他五位成員都是來自音樂科的精英，其他無法參賽的音樂科學生對于香穗子這個普通科學生的加入也大感不忿。而同時要保守魔法小提琴的秘密對坦率的香穗子亦十分困擾煩惱。
漫畫版的劇情中，在只學了小提琴七天的情況下，香穗子意外揭穿臨時的鋼琴伴奏想要蓄意失蹤的計謀，香穗子只好硬著頭皮沒有伴奏的情況下表演，最后幸運地得到土浦的幫助才沒有失禮于人前，但因為只是臨時組合表演水平差強人意。不過可幸的是音樂科的同學開始接受她，也使得土浦成為第七位參賽者。