相聲韻調(diào)詩(shī)的點(diǎn)評(píng)

單韻母聲調(diào)視頻
a啊 o 喔 e 鵝 i 衣 ?u 烏 ü 迂
視頻的話，你直接搜單韻母讀法視頻
很好視頻的，點(diǎn)進(jìn)去聽(tīng)就可以了

抑揚(yáng)頓輟可以嗎？

標(biāo)調(diào)歌
四個(gè)聲調(diào)四頂帽局沒(méi)禪，六個(gè)單韻母搶著要，誰(shuí)的口大給誰(shuí)標(biāo)，i、u并列往后跑。
好朋友，排排坐，你挨著我來(lái)我挨著你。 a 在前邊，i在后，挨在一起ai ai ai，好朋友啊不分離。
有a在，把帽戴， a不在，o e戴，要是i u在一起，誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。
有a 找 a，沒(méi) a找o e ，i u 并排標(biāo)后邊。
a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大。老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列標(biāo)在桐塵后。
a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在順次排,i u 并列在一察氏起,誰(shuí)在后面給誰(shuí)戴。

心心相惜，隱隱約約，瑣瑣碎碎，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，侃侃而談。

劉天韻先生，有名的老藝人，也是有名的表演藝術(shù)家。話說(shuō)劉天韻和劉韻若、江肇?zé)j他們兩位老師的關(guān)系可以說(shuō)是非同尋常。劉天韻是劉韻若她的叔父，也是江肇?zé)j他的先生，江老師他么大家都知道他是說(shuō)《啼笑因緣》和《描金鳳》，是姚蔭梅先生的高足，他怎么變成劉天韻先生的學(xué)生了，劉天韻老師是他進(jìn)評(píng)彈團(tuán)學(xué)館以后，團(tuán)里領(lǐng)導(dǎo)安排他和周介安兩個(gè)人正式拜的第一位老師，所以他和周介安兩個(gè)人是劉天韻老師正式的學(xué)生，也是關(guān)門弟子，之后他就沒(méi)收過(guò)學(xué)生，他們是最后兩個(gè)，正式的入室弟子。劉天韻老師是劉韻若她的叔父，那她學(xué)說(shuō)書(shū)、學(xué)藝，是不是跟著劉老師學(xué)的呢，對(duì)的。他是說(shuō)書(shū)的，她是他的侄女，也是說(shuō)書(shū)的，那他們可是說(shuō)書(shū)的世家，不不不，他們不是(說(shuō)書(shū))世家，他們祖籍山東，天老是山東人，山東只有快書(shū)，山東人說(shuō)書(shū)唱評(píng)彈倒不太聽(tīng)見(jiàn)，各種資料也見(jiàn)過(guò)很多，寫(xiě)劉天韻老師籍貫是吳江盛澤，怎么寫(xiě)的是盛澤，不是山東。她的祖父是山東人，他從山東一直到上海南翔，娶了她的祖母，后來(lái)再一路南下，直到吳江盛澤定居，這樣的，這個(gè)彎轉(zhuǎn)得厲害。這樣到了盛澤，自己家隔壁有一家書(shū)場(chǎng)，叫暢樂(lè)園，這家暢樂(lè)園書(shū)場(chǎng)當(dāng)時(shí)在盛澤是數(shù)一數(shù)二的，放在上海就相當(dāng)于仙樂(lè)書(shū)場(chǎng)、非常大的書(shū)場(chǎng)。這家書(shū)場(chǎng)請(qǐng)的先生都是光裕社的名家，當(dāng)時(shí)有一檔是夏蓮生先生來(lái)說(shuō)書(shū)，夏蓮生和夏調(diào)創(chuàng)始人夏荷生兩人雖然名字差一個(gè)字，但是這兩個(gè)人風(fēng)馬牛不相關(guān)，既不是弟兄、也不是師弟兄，完全不搭界，但都是說(shuō)《三笑》的，而且都是大名家。夏蓮生本來(lái)是父子檔，但是兒子死了，他非常傷心難過(guò)，他到盛澤來(lái)演出，劉韻若她叔叔(劉天韻)小時(shí)候人是挺聰明的，但也很頑皮，她叔叔在書(shū)場(chǎng)頂上的玻璃天窗，現(xiàn)在叫天窗，從前叫天落，爬在天落上看下面，下面的說(shuō)書(shū)先生看到上面怎么有個(gè)人，他倒要慌的，分心的，后來(lái)知道是隔壁鄰居，她叔叔經(jīng)常到書(shū)場(chǎng)里去玩，夏先生特別喜歡他，覺(jué)得他聰明，有緣分，想讓他學(xué)說(shuō)書(shū)，因?yàn)樽约旱膬鹤铀懒耍麃?lái)了能熱鬧熱鬧，開(kāi)始她祖父母是不答應(yīng)的，為什么呢，因?yàn)檫@個(gè)小兒子特別喜歡，他吃奶要吃到六歲，別人說(shuō)吃奶吃這么久的孩子會(huì)笨的，誰(shuí)知他特別聰明，祖父母說(shuō)他這么小跟出去要吃不起苦的，不舍得。再有一點(diǎn)，還要拜師金，從前要拜好的先生，拜師金很厲害的。夏先生就說(shuō)拜師金現(xiàn)在不收，你們只要寫(xiě)一張關(guān)書(shū)，關(guān)書(shū)放到現(xiàn)在的說(shuō)法就是合同，老師和學(xué)生簽一份合同，叫學(xué)三年、幫三年，學(xué)的三年你當(dāng)然不可能有收入，學(xué)費(fèi)也不用付，滿師了，我有收入了，不管二八分成、三七分成，甚至一九分成，你學(xué)生的收入全部交給先生，叫幫三年，那時(shí)候有句話叫“樹(shù)上開(kāi)花”，流行的。不管這些，總是師生關(guān)系形成了，接下來(lái)他(劉天韻)怎么學(xué)的呢，從前學(xué)說(shuō)書(shū)也挺困難的，先生不教的，那怎么學(xué)呢，師母特別好，師母特別能干，琵琶也是師母教的，揚(yáng)琴、開(kāi)篇。太師母不說(shuō)書(shū)，但是她都會(huì)的，而且嚴(yán)格得不得了，她有個(gè)要求，教你的東西一定要還給我，每天要背出一首開(kāi)篇。因?yàn)閺那罢f(shuō)書(shū)不像現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有時(shí)候要一兩個(gè)月，你要把開(kāi)篇都背出來(lái)，背不出要打屁股的。

江肇?zé)j他跟劉天韻老師，他關(guān)照他和周介安的第一件事情背六十首開(kāi)篇，兩個(gè)月，你跟先生聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，哪怕不上臺(tái)，先要每天唱開(kāi)篇，上臺(tái)幫老師唱開(kāi)篇。不用功的是六首開(kāi)篇都背不出。這樣他的基本功打得好，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)童子功，學(xué)了幾年破口上臺(tái)，只有幾個(gè)月，幾歲上臺(tái)的呢，先生只有十歲，所以老師有個(gè)藝名叫十齡童，那時(shí)大世界門口掛出來(lái)牌子“十齡童"，從前是挺多的，像唱紹劇有六齡童，京劇的麒麟童就是七齡童，十齡童能上臺(tái)說(shuō)書(shū)不容易。劉天韻老師學(xué)的出科書(shū)長(zhǎng)篇是哪一部書(shū)呢，先生說(shuō)的就是《三笑》，他學(xué)的出科書(shū)當(dāng)然就是這部，后期使他非常成名的，代表作《三笑》。

之前聽(tīng)過(guò)《三笑》中的《追舟》一折，也叫唱山歌，這一段《追舟》是劉天韻老師的代表作，很可惜當(dāng)時(shí)劉老師沒(méi)有錄像資料留下，這是和我國(guó)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)水平分不開(kāi)的，不像改革開(kāi)放以后音頻視頻都不稀奇，手段多，劉天韻老師過(guò)世又比較早，所以這些資料都沒(méi)有，只好由后人來(lái)學(xué)習(xí)他的唱段。劉韻若老師她曾經(jīng)和她的叔父劉天韻老師合作過(guò)《追舟》這回書(shū)的，1962年他們到香港去演出，她就和叔父說(shuō)一回《追舟》，他的船上人“米田共"真是演得活龍活現(xiàn)、惟妙惟肖。他唱一句下面拍一記，下面效果相當(dāng)好，真是一聲一彩。話說(shuō)回來(lái)，他吸收的養(yǎng)料多，他那時(shí)和老師一起到 娛樂(lè) 場(chǎng)演出，自己演出結(jié)束以后，他就專門去看別人演出，隨便什么戲他都要看，真用功。各種曲調(diào)他也都要學(xué)的，所以他的山歌唱唱得非?；睿畹貌坏昧?。再說(shuō)他學(xué)東西專心，他那時(shí)演出結(jié)束看別人的戲，恰巧看京劇，那時(shí)她祖母給他做了新的皮袍子，他挺開(kāi)心地去看戲了，等戲看好結(jié)束了，只感覺(jué)自己后面輕飄飄，皮袍子被人剪掉了，那塊皮好。劉老師跟夏蓮生先生跟了幾年，江肇?zé)j他聽(tīng)先生說(shuō)跟了五年多，就離開(kāi)先生了，自己?jiǎn)为?dú)出去放單檔了。五年多應(yīng)該學(xué)得很好了，腳本什么也應(yīng)該拿到了，什么腳本，先生的腳本從前說(shuō)起來(lái)都在肚子里，他的腳本哪里來(lái)的，就是和太先生拼檔，太先生在臺(tái)上說(shuō)，死記硬背、自己靠腦筋記下來(lái)的，拜了先生，腳本都不給他的，沒(méi)腳本的，他離開(kāi)太先生的時(shí)候，太先生給江肇?zé)j他先生一個(gè)申報(bào)紙的包，紙包，里面看上去像書(shū)，以為是腳本，先生開(kāi)心得不得了，以為這下總有腳本了，誰(shuí)知打開(kāi)一看，里面只有唱篇，就是書(shū)里的篇子。這些篇子他背得熟而又熟，給了他也白給，但是腳本沒(méi)有，說(shuō)的一些臺(tái)詞，一句都沒(méi)有，那怎么拜師連腳本都不給，那時(shí)候是這樣的，這就是兩個(gè) 社會(huì) 不同，那時(shí)候老師總是要留一手的，教會(huì)了學(xué)生，學(xué)生出來(lái)了生意好了，老師要沒(méi)飯吃的，這樣要留一手的。那腳本也沒(méi)有怎么到碼頭上說(shuō)書(shū)呢，怎么說(shuō)怎么學(xué)呢，再去聽(tīng)書(shū)，從前不是有行規(guī)嗎，沒(méi)拜師不可以自說(shuō)自話去聽(tīng)別人的書(shū)，這個(gè)不可以的。從前有個(gè)竅門，我出師了，自己覺(jué)得奶水沒(méi)喝足，自己出去說(shuō)，把握又不大，我可以找同一師門里的人，師兄、師叔、師伯，他們的書(shū)總比自己多，去和他們拼檔總可以吧、合作，這樣一來(lái)他的書(shū)是不是學(xué)得全了，上手說(shuō)書(shū)他也聽(tīng)，聽(tīng)下來(lái)這些細(xì)節(jié)就知道了，這樣學(xué)的。劉天韻老師和多少他的前輩拼過(guò)雙檔，和幾位師叔，一個(gè)叫郁蓮卿，還有一個(gè)叫潘蓮?fù)?，還有王似泉，他再去聽(tīng)大響檔夏荷生的書(shū)，夏荷生、一代大響檔，他取各家所長(zhǎng)，兼收并蓄，都化到自己的書(shū)里，這樣他的《三笑》來(lái)得足囊，和他六歲斷奶一樣，奶水喝得足。

中篇《三約牡丹亭》當(dāng)中劉天韻先生塑造大喥這個(gè)角色，他特別創(chuàng)的這段唱腔，大喥這個(gè)角色劉天韻老師塑造得相當(dāng)傳神，聽(tīng)他的書(shū)，中篇《三約牡丹亭》老書(shū)迷聽(tīng)了多遍了，其定也知道他的噱頭怎么放，后面說(shuō)點(diǎn)什么，但是每次聽(tīng)每次發(fā)噱，還是要笑，忍不住的。他最大的本領(lǐng)，他起這種人物，就好像把這個(gè)人帶到你面前，你看到的都是活的，你想忍住不笑是不行的，其實(shí)他對(duì)生活的觀察非常仔細(xì)，他把看到的形形色色都化到書(shū)里，把它們發(fā)揮出來(lái)，所以劉天韻老師在藝術(shù)上相當(dāng)成功，但是也聽(tīng)說(shuō)劉老師在他的青年時(shí)代，他也走過(guò)一段彎路，這也是的，剛出來(lái)的時(shí)候年紀(jì)輕，賣相好、喉嚨好、勁道足，生意挺好，他也有點(diǎn)積蓄，加上劉韻若她第一個(gè)嬸嬸定做珠寶掮客的，收入也不錯(cuò)。兩個(gè)人在南陽(yáng)橋鼎祥里頂了一處房子，在舊上海十里洋場(chǎng)、花花世界，他覺(jué)得人累、趕場(chǎng)多，結(jié)果就吸食了鴉片煙，精力不夠這可以吊精神，吊吊精神，他吃還不算、嬸嬸一起吃，兩人一起吃，一家人就完了，這不能拼雙檔，一拼雙檔一家人要完的。就把房子一層屋頂給別人，頂?shù)胶髞?lái)自己住在三層閣上。吸食鴉片對(duì)人的身體是摧殘的，怎么不是，一代名家夏荷生先生就是吸食鴉片到后來(lái)生命也結(jié)束了。劉天韻老師后來(lái)怎么辦呢，她嬸嬸因?yàn)槲厨f片過(guò)世了，那怎么辦呢，她叔叔喉嚨也不好了，經(jīng)濟(jì)收入也受影響了，場(chǎng)子也接得少了，看見(jiàn)同道因?yàn)槲厨f片過(guò)世的挺多，他想這樣下去自己也是死路一條，自己就廢了。吸食鴉片就像按揭，你在透支以后的生命，硬來(lái)硬上。那他怎么辦呢，戒煙啊，他決心戒煙，戒鴉片他要怎么戒呢，戒鴉片痛苦也很痛苦的，他自己知道要痛苦了，所以關(guān)照你們別進(jìn)來(lái)，房間里，劉韻若和張如君老師創(chuàng)作的《弦索春秋》里面有一段“入歧途、重做人"，李逢春、是書(shū)里的人物，他那時(shí)難受得從床上翻到地上，再?gòu)牡厣吓赖酱采?，用頭撞墻，這段情節(jié)其實(shí)就是先生生活里的故事，借鑒一些放在書(shū)里。話說(shuō)回來(lái)，這時(shí)第二個(gè)嬸嬸進(jìn)入他的生活了，她說(shuō)你要戒鴉片我一定支持你，她說(shuō)你定心，不要顧慮家里的生活，你就好好戒鴉片，叔叔就說(shuō)把我關(guān)在房間里，你們別來(lái)打擾我，不戒掉鴉片，我就不出來(lái)，閉關(guān)，有這樣的毅力。那怎么辦呢，嬸嬸就想拿只錫掇，一錫掇的炒面粉，炒面粉、當(dāng)飯吃嗎，就是說(shuō)你們別來(lái)打擾我，一天三頓送飯進(jìn)來(lái)，不耍你們進(jìn)來(lái)，營(yíng)養(yǎng)怎么夠呢，嬸嬸買了人參磨成粉拌在炒面粉里，熱水瓶給他放好，無(wú)微不至，肚子餓了吃點(diǎn)，總算戒掉了。天韻老師走過(guò)這樣一段彎路之后，他走上正路了。藝術(shù)上，他不斷紅出來(lái)了，到上世紀(jì)40年代的時(shí)候，劉天韻老師已經(jīng)非常紅了，這時(shí)候劉謝檔赫赫有名，劉就是江肇?zé)j他先生，謝就是他大師兄謝毓菁，劉謝檔兩個(gè)人喉嚨好，臺(tái)上說(shuō)得活、做工好，所以那時(shí)候在上海非常紅，他們不單單是說(shuō)《三笑》一部書(shū)，他和謝毓菁大師兄拼檔后，又去補(bǔ)了一部《落金扇》。先生有兩部長(zhǎng)篇，一部是出科書(shū)《三笑》，還有一部就是后來(lái)補(bǔ)的《落金扇》、《游龍戲鳳》，這兩部書(shū)當(dāng)時(shí)在上海非常紅，非?？上еx毓菁老師在2011年2月也過(guò)世了。

1 孫韻評(píng)青軍的老中御鐵是唐磊
2 孫韻和唐磊是在北京電笑培談?dòng)皩W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)相識(shí)的，很快成為好友，并在電影圈中合作了多次。

3 他們之間的友誼不僅體現(xiàn)在共同創(chuàng)碰碰作電影上，也由于相似的藝術(shù)理念和創(chuàng)作風(fēng)格而深化。