評書張飛形象描述

玉樹臨風(fēng)，英俊瀟灑

大象全身深灰色，有雙像扇子一樣的大耳朵，時不時地扇動著，它的兩根牙齒像白色的長矛，是它們搏斗時有力的武器，還有一雙讓人覺得像睡覺似的小眼睛，不停地眨著。最值得一提的就是那長長的鼻子了，可以從高高的樹上摘果子吃，吸水沖在身上洗澡，還像一門高聳的高射炮的炮筒。它們都是草食動物，吃的食物有青草、樹皮、樹枝、樹葉和果實(shí)，每天要花18個小時進(jìn)食。因?yàn)樗鼈兊纳眢w只能吸收約40%的食物，所以必須吃很多。一頭成年象每天能吃大約180公斤的食物。每天還需要攝入114-189升的水，為了尋找水，大象會長途跋涉不辭辛苦。
? 瞧!大象的身體很高大，像一堵墻圍在那里，真滑稽!聽老師說，象牙很珍貴的。大象有一個長鼻子，能卷能伸，像管子似的，四處找東西吃。大象有四條粗壯的腿，像四根柱子。它的大屁股后面有一條尾巴，像小辮子，真可愛!這尾巴是用來趕蚊子的呢。什么都給人一種大得出奇的感覺。
大象跳舞終于開始了！也許是為自己助威，大象首先用鼻子卷起鼓錘，“撲通”、“撲通”擂了一通鼓。然后，又用鼻子卷起口琴，邊吹邊舞。在迪斯科舞曲的伴奏下，只見它搖頭晃腦，甩鼻擺尾，豐腆的屁股左右扭動，四根柱子一樣的腿則一前一后、一上一下地跳動。那招式，頗有迪斯科舞星的派頭，真是有趣極了！
大象是哺乳動物長鼻目象科中現(xiàn)存的唯一代表。象科還包括已經(jīng)滅絕的美洲乳齒象和猛犸象。在仍存活的哺乳動物中，海牛和蹄兔被認(rèn)為是大象的近親，因?yàn)樗鼈儞碛泄餐淖嫦取?br/>?? 我沒有 見過大象，它的可愛已經(jīng)足以讓我喜歡上了它。

問題問得不明。

按照五個維度評價 簡單的介紹一下 自我介紹一下：我有民族自尊心、自豪感、積極參加升旗活動，能尊重國旗、國徽，自覺唱國歌。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。能夠遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī)，能很好愛護(hù)公共設(shè)施。尊規(guī)守時，能很好的服從學(xué)校及各項規(guī)定的管理。能真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一位同學(xué)、老師及身邊的陌生人，能做到拾金不昧，不做損人利己的事，能做到不說謊，不抄襲及步作弊，認(rèn)真對待自己。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方，愛惜自己的名譽(yù)及尊重他人的名譽(yù)。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不說臟話、不罵人、舉

有機(jī)可乘
yǒu　jī　kě　chéng
[釋義] 機(jī)：機(jī)會；乘：趁。有空子可鉆。指客觀上提供了可以用來達(dá)到某種目的的機(jī)會。
[語出] ①明·羅貫中《三國演義》第一百八十回：“今魏有隙可乘；不就此時伐之；更待何時？”②清·蒲松齡《聊齋志異·卷十·胭脂》：“宿（介）久知美；聞之竊喜其有機(jī)可乘。”
[正音] 乘；不能讀作“chènɡ”。
[辨形] 乘；不能寫作“趁”。
[近義] 有隙可乘 無孔不入

帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷,文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩,故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷,我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你,又不得不愛你.這句話巴金把他的內(nèi)心世界,說的十分透澈.恨他,是因?yàn)橐x開他,卻不能挽留住；不得不愛他,是因?yàn)榘徒饘释潦值南矏?矛盾的心理,不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵.
還比如說：讀巴金寫的《我的夢》,帶我進(jìn)入他那堅持寫文章的理想.巴金他也有放棄的想法：有一個心理在阻擋他前進(jìn)的理想,在敲擊 他心中豎立的信念,在關(guān)上窗戶,迎來“放棄”的客人,把“信念”趕走在門外.但是巴金從不受心中的阻攔,把那個阻擋的心理推開；把豎立的“信念”修的更加堅固；打開窗戶,迎來“信念” 的客人,把“放棄” 趕走在門外.為了寫出更好的文章,巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛﹑自由﹑幸福,把這些美好的東西全都拋棄了.而選擇了整天在書堆中,勤奮的寫文章,為了寫出更好的作品,不斷的努力、堅持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金.
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子,有不計其數(shù)的人也像巴金一樣,有著永遠(yuǎn)不放棄的信念,為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí),為了找到好的工作而努力奮斗,為了登上高峰而努力堅持,為了心中的夢想去克服困難……
我希望每個人能像巴金一樣,有著永不抹滅的信念,去面對生活中困難的事情.

在日常生活中，我們常常聽到有人說，這個好，那個不好，這個人不中，那個人不行如此等等，其實(shí)這就是評判，說不好是評判，說好也是評判。

要在生活中克服評判的毛病，其實(shí)也很難，尤其是評判他人好的一面。

人們常常認(rèn)為贊美就是夸獎別人，對別人好，其實(shí)這也是一種評判，一不小心就會傷及無辜，令人不舒服，對被贊者也不見得都好。

保持中正，不評判，只描述事實(shí)，這個最客觀，最靜態(tài)，不會引起層層漣漪，讓人也感到靜而客觀，舒服，不會引起內(nèi)心沖突，或在心里翻江倒海。

曾記得心里學(xué)家的名言：如果有人傾聽你，不對你評頭論足，不替你擔(dān)驚受怕，也不想改變你，這多美好啊！——卡爾.羅杰斯

在生活中鍛煉不評判的能力，學(xué)會描述或復(fù)述事實(shí)或事實(shí)經(jīng)過，讓人們的相處變得如此融洽舒服且美好。

從畫中的元素，色彩描述。放飛夢想、快樂成長是一個非常積極向上的主題，通過描述小孩子的姿態(tài)和表情，寫小孩充滿了自信和勇氣等，畫面中的色彩鮮艷明亮，呈現(xiàn)出快樂和幸福的氛圍，讓人不由自主地感受到生命的美好和充滿希望的未來。