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非遺相聲大會(huì)照片女

1個(gè)回答2024-04-01 08:48

日照非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄：山東 · 日照 · 東港區(qū) 太陽崇拜山東 · 日照漁民節(jié) 民俗山東 · 日照傳統(tǒng)中醫(yī)正骨術(shù) 民俗山東 · 日照 · 五蓮縣茂強(qiáng) 傳統(tǒng)戲劇山東 · 日照 · 莒　縣周姑戲傳統(tǒng)戲劇山東 · 日照 · 嵐山區(qū) 皮影戲傳統(tǒng)戲劇山東 · 日照夾倉傳統(tǒng)吹打樂民間音樂山東 · 日照 · 東港區(qū) 滿江紅民間音樂山東 · 日照日照農(nóng)民畫民間美術(shù) 山東 · 日照奎山傳說民間文學(xué) 山東 · 日照 · 五蓮縣九仙山傳說民間文學(xué) 山東 · 日照 · 東港區(qū) 回龍觀傳說民間文學(xué) 山東 · 日照 · 東港區(qū) 東港區(qū)民間故事民間文學(xué) 山東 · 日照 · 東港區(qū) 壞才劉克學(xué)的故事民間文學(xué) 山東 · 日照 · 嵐山區(qū) 圣公傳說民間文學(xué) 山東 · 日照 · 莒　縣莒縣民間故事傳說民間文學(xué) 山東 · 日照 · 莒　縣杞梁妻哭夫民間文學(xué) 山東 · 日照 · 嵐山區(qū) 嵐山漁民號(hào)子民間音樂山東 · 日照 · 五蓮縣五蓮剪紙民間美術(shù)

非遺情，非遺韻，東科大學(xué)生探訪舟山非遺中心

1個(gè)回答2024-03-24 17:50

7月10日，為深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)此野，豐富非遺知識(shí)儲(chǔ)備，浙海大東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院“ 探非遺之韻，傳群島之魂 ”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)員前往舟山市文化森猛喊博物館三樓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心進(jìn)行參觀。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心辦公室副主任鄭飛娜熱情接待了隊(duì)員們。

?舟山市文化館集藝術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)展覽、綜合演出、文化研究、藝術(shù)交流、辦公管理等功能于一體，體現(xiàn)為全市文藝團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)、培訓(xùn)中心，全市文藝作品的創(chuàng)作、指導(dǎo)中心，全市文化活動(dòng)的策劃、組織中心，全市文化現(xiàn)象的調(diào)查、研究中心，全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的挖掘、搶救中心。鄭老師詳細(xì)介紹了舟山現(xiàn)有5項(xiàng)國家級(jí)非遺項(xiàng)目，分別為舟山鑼鼓、觀音傳說、舟山漁民號(hào)子、傳統(tǒng)木船制造技藝、漁民謝洋節(jié)。“舟山非遺項(xiàng)目雖少，但卻極具特點(diǎn)，海洋性是舟山非遺的獨(dú)特之處。”鄭老師驕傲的說。在談起對(duì)非遺保護(hù)想法時(shí)，鄭老師感嘆道：“對(duì)非遺的保護(hù)，首先知磨建立在對(duì)非遺的深厚感情上，作為一個(gè)地道的舟山人，這些寶貴的文化同樣也是她不可割舍的鄉(xiāng)情，非遺的文化要傳承，同時(shí)保護(hù)非遺的情感也同樣應(yīng)傳承給下一代?！狈俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)是老一輩流傳下來的精粹，同時(shí)，某些非遺項(xiàng)目存在需要‘土壤’，現(xiàn)在的生活里沒了當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境而逐漸走向沒落。而對(duì)于這些即將消失的文化瑰寶，及時(shí)提供展示舞臺(tái)，多給它展示的機(jī)會(huì)，讓更多的人認(rèn)識(shí)它，讓更多的人喜歡它，讓更多的人參與它，就是對(duì)于這些文化最好的保護(hù)與傳承。

?非遺情，非遺韻，這些都是需要隊(duì)員們在與非遺文化交流過程中深刻感受與品味。通過今天的參觀，隊(duì)員們深刻感受到了保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要。浙江海洋學(xué)院東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生“探非遺之韻，傳群島之魂”暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)將為保護(hù)、傳承和發(fā)展這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作出不懈努力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通訊員熊雙雙

遺照照片怎么來的？

2個(gè)回答2023-07-12 13:35

遺照又稱為遺像，死者生前專門或不是有意留下的供后人追憶段局的照片或畫像，亦作“握稿讓遺象 ”。一般都用生前照片的，就是挑一張最敬拍好看的放大就好了。

寫一篇作文：非遺進(jìn)校園

1個(gè)回答2024-02-07 10:12

　　非遺進(jìn)校園?　　"下面有請大隊(duì)委員褚希予匯報(bào)成果！"聽到主持人孫老師的這句串詞，我昂首挺胸地走到臺(tái)上。哇！臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓這么多，我能配上動(dòng)作并流暢地介紹好我校全體少先隊(duì)員開展的非遺文化尋訪之旅嗎？小胡老師跟我說過，如果忘詞了，就自然地朝領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓笑笑，可千萬不要再重復(fù)前一句，不然一下子就會(huì)被聽出破綻來！丁校長、楊老師、胡老師還帶著全班同學(xué)們都看著我呢！我可絕對(duì)不能給楊老師丟臉哦！前幾天，楊老師和小胡老師又是改稿子，又得改PPT，還得教我動(dòng)作，老師可辛苦了！?　　上場了，敬完隊(duì)禮后，我面帶微笑地說："大家好！我是大隊(duì)委員褚希予。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的根與魂，??"講著講著，我越講越投入，也慢慢地放松了。我看著前排一只只手機(jī)"咔嚓咔嚓"，我更提醒自己要對(duì)著每一位嘉賓微笑，要把我們長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員積極向上的精神面貌展示出來。"尋訪一種文化，喚醒一個(gè)夢想"是每一個(gè)長江學(xué)子的追求，非遺文化是中華民族寶貴的財(cái)富，我們要好好地保護(hù)它。從今天開始，我們能在自己的校園里和非遺文化接觸，是件多么值得自豪的事！完美結(jié)束，我輕松地下了臺(tái)，小胡老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我笑了，小胡老師也笑了！

武義非遺有哪些

1個(gè)回答2024-01-29 16:15

你是指武義縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？
劉秀的傳說（武義縣）、陶德義的故事（武義縣）、泥水畫（武義漆真漆制作技藝（武義縣）；）、俞源圓夢節(jié)（武義縣）、舞獅（武義三獅）

少年非遺說故事推薦

1個(gè)回答2024-01-25 18:14

少年非遺說故事推薦：

“自從軒轅降伏了惡龍后，縉云風(fēng)調(diào)雨順，百姓五谷豐登，日子一天比一天好。軒轅也成了老百姓心中的英雄和至高無上的‘神’……”縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班林家安小朋友為大家講述縉云非遺故事《軒轅斬惡龍》。

“倉頡深受啟發(fā)：一個(gè)足印代表一種事物。他爬山涉水，不恥下問，把看到的各種事物都按其特征表示出來。依類象形，始創(chuàng)文字，人們把祭祀倉頡的日子定為下谷子雨的那天，也就是現(xiàn)在的‘谷雨節(jié)’?！闭埪牽N云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的潛奕嘉小朋友講述二十四節(jié)氣故事《雨生百谷》。

“索面制作有和面、餳面、壓片、切條、打條、上筷、上架、拉面、曬面等工序，全流程手工制作。加入適量的食鹽，等面坯熟透了，索面才能拉得又細(xì)又長……”縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班范呂心小朋友講述縉云非遺故事《一根索面救太祖》。小朋友們，聽了我的講述，是不是想來下嘗一嘗香噴噴的縉云索面呀？

“隨著天空中的一聲響雷，大地上火光一閃，冒出了一條晶瑩美麗的神龍。這神龍就是玉柱龍?？匆娪裰堯v空躍上一百丈，人們齊聲呼喚道‘玉柱龍，玉柱龍！’……”來自縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的張展昕小朋友講述縉云民間故事《玉柱峰的傳說》。

“命石匠打造了這么一樣?xùn)|西:蛤蟆的嘴、青娃的腳、獅子的身體，三不像四不像的東西送回家鄉(xiāng)，安放在八士門前，取名為‘稀罕’?！?來自縉云縣新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)總園中二班的金李盼小朋友講述縉云民間故事《醉美縉云?稀罕河陽》。

非遺文化進(jìn)校園表演什么節(jié)目好

1個(gè)回答2024-02-01 21:39

拿多了去了

非遺作文怎么寫?

1個(gè)回答2024-01-20 16:17

我認(rèn)為可以用春節(jié)或者傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容寫,比如說有的人認(rèn)為春節(jié)太無趣了,千篇一律的節(jié)日對(duì)我們來說缺乏趣味性,由此春節(jié)逐漸喪失屬于他獨(dú)特的漏納虛魅力,因此我們要呼吁人們保護(hù)非物質(zhì)文化遺返燃產(chǎn),并且開啟以春節(jié)風(fēng)情為內(nèi)容的活動(dòng),在春節(jié)的茄粗時(shí)候家鄉(xiāng)有沒有一些特別的方式,來去慶賀春節(jié)的到來,讓人們重新認(rèn)識(shí)春節(jié),也可以用對(duì)比吧,比如我們越來越注重洋節(jié)而忘記了傳統(tǒng)佳節(jié),因此在春節(jié)我們要過出屬于自己的方式,既能體現(xiàn)出家鄉(xiāng)特色,又能感受到年味,這才是我們對(duì)美好生活,非物質(zhì)保護(hù)遺產(chǎn)正確的追求.
不知道是不是能幫到你,畢竟不太會(huì)列大綱,這只是個(gè)人的看法,也可以加一些屬于你自己的主觀意見,必要的可以借助電腦,查一下關(guān)于家鄉(xiāng)佳節(jié)的特色.

非遺進(jìn)校園的意義

1個(gè)回答2024-02-27 00:37

非遺進(jìn)校園的意義：

1、落實(shí)立德樹人，提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷

非遺課程進(jìn)校園，能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度，是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向，是學(xué)校開展豐富教育活動(dòng)的保障，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是改變學(xué)生德育教育工作的重要方式。

學(xué)校非遺課程的開設(shè)使枯燥的學(xué)習(xí)變得豐富多彩和靈活生動(dòng)，既讓學(xué)生體會(huì)到了非遺項(xiàng)目絕佳的技藝，也傳承了偉大神圣的民族精神，是德育、美育內(nèi)容的重要來源。

學(xué)生通過課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅能夠豐富學(xué)生內(nèi)心的文化底蘊(yùn)，更重要的是提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和人文情懷，讓他們學(xué)會(huì)了做人。因此，非遺課程是學(xué)校教育不可缺少的成分，非遺課程進(jìn)校園的施行有利于學(xué)校培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”的育人根本任務(wù)。

2、樹立文化自信和增強(qiáng)學(xué)校軟實(shí)力

非遺文化是祖先留給人類的共同財(cái)富，它的傳承與創(chuàng)新發(fā)展是一項(xiàng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的宏圖偉業(yè)。非遺文化進(jìn)校園則是當(dāng)前我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承、保護(hù)以及實(shí)踐工作中的一項(xiàng)重要舉措，是將非遺文化融入基礎(chǔ)教育，

培養(yǎng)學(xué)生文化自信、樹立民族自豪感，實(shí)現(xiàn)文化育人的重要方式。非遺文化進(jìn)校園的應(yīng)用價(jià)值主要在于“立德樹人”，對(duì)于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要作用，也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有利平臺(tái)。

為什么要教孩子非遺？

1個(gè)回答2024-02-13 10:52

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不僅是一個(gè)民族生生不息的根脈，更是傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長的精髓。

當(dāng)前，這些流傳下來的文化精粹，也面臨著如何保護(hù)、如何傳承的現(xiàn)實(shí)問題。在眾多的探索途徑中，讓非遺文化走進(jìn)孩子，讓他們感知并感悟這些文化瑰寶，不失為一種創(chuàng)新，也是一種傳承。

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