評(píng)書(shū)吸引人的技巧

非常吸引人！《白眉大俠》講述了宋朝時(shí)期的英雄故事，充滿了冒險(xiǎn)和戰(zhàn)斗，每個(gè)角色都有自己的特色和故事，讓人聽(tīng)了就停不下來(lái)。

1、講課是很有藝術(shù)的一件事情，只有你的課程講的特別有意思才會(huì)吸引學(xué)生的注意力，讓他們好好聽(tīng)課。
2、跟學(xué)生打交道一定要首先了解學(xué)生們的心理狀態(tài)，弄清楚他們需要的課堂氛圍是什么樣的。這樣便于了解學(xué)生的心理。
3、作為一個(gè)老師，你的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)是會(huì)影響學(xué)生對(duì)你的喜歡程度的，你的知識(shí)量越大，學(xué)生是越覺(jué)得你在他們心中有威信的，你越博學(xué)，越吸引他們。
4、課堂氛圍不要太死板、拘泥，可以做一些課程沙龍，游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，獎(jiǎng)品鼓勵(lì)等。

單田芳評(píng)書(shū)中的故事情節(jié)通常跌宕起伏、扣人心弦，他精妙的敘事技巧能夠把復(fù)雜的歷史事件和人物關(guān)系講述得條理清晰，讓聽(tīng)眾在享受故事的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)到歷史知識(shí)和人生智慧。

1.腦洞比較新穎
2.文筆不小白（盡量不要太多大白話）
3.文風(fēng)要選比較合適的（個(gè)人比較喜歡幽默輕松的，也有人喜歡嚴(yán)肅的）
4.世界觀可以視情況的披露出來(lái)
5.人物形象并非是非黑即白的，要寫(xiě)出情感飽滿，有血有肉的主角

你如果想讓你的評(píng)論能夠吸引別人來(lái)評(píng)論
那么你就需要讓自己的評(píng)論詼諧幽默
而且言之有物
這樣別人自然而然會(huì)被你吸引

我可以回答你的問(wèn)題。希望你能滿意。

生活中離不開(kāi)音樂(lè)。運(yùn)用英文歌曲學(xué)習(xí)語(yǔ)言是外語(yǔ)教學(xué)的有效方法之一。

(一)激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的興趣 激發(fā)學(xué)生的興趣是英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。人在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中，缺乏有意性和目的性，往往被感興趣的事物所吸引，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)源于有趣的教學(xué)內(nèi)容和有吸引力的教學(xué)活動(dòng)。英文歌曲以其優(yōu)美的韻律、明快歡樂(lè)或抒情的節(jié)奏吸引并打動(dòng)心弦，讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)詞句在美妙的歌曲、輕快的節(jié)奏中進(jìn)入孩子們的頭腦。這種愉快的心理體驗(yàn)，能激發(fā)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

(二)拓寬知識(shí)面 英文歌曲由大量的語(yǔ)言材料組成，教師可以通過(guò)教唱英文歌曲向?qū)W生輸入大量的語(yǔ)言信息。經(jīng)典的歌謠來(lái)源于深遠(yuǎn)和廣闊的文化背景。學(xué)唱英文歌曲的過(guò)程中可以感受到語(yǔ)言文化的熏陶，而由此獲得認(rèn)識(shí)、情感，這必將遷移到后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，產(chǎn)生良好的影響，從而拓寬的知識(shí)面。

(三)提高學(xué)習(xí)效率 利用教唱歌曲的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，能加深對(duì)語(yǔ)言的理解，加速鞏固所學(xué)的知識(shí)。英文歌曲的意境還能使想象力逐漸活躍起來(lái)，從而有效地促進(jìn)思維能力的發(fā)展和智力水平的提高，取得顯著的學(xué)習(xí)效果。

要對(duì)她足夠的好